更新時間：2021-12-19 22:34:52作者：admin2
一年級下冊數學重難點復習資料
一位置
1.、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填寫含有序數的位置關系時，先看給出的物體位置是怎么數的，那么其他的物體的位置也按相同的順序數。見課本第5頁位置。
二 20以內的退位減法
1、方法：①相加算減 ②分解法 過程：
如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2
過程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1
則12-9= 3 10 2 再算：1+2=3
1
★2、應用題：
①已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數，用加法計算。
問題里常見的關鍵字：一共、共、總的、原有等。
②已知條件里知道了總數和其中一部分，求另一部分，用減法計算。
問題里常見的關鍵字：還剩、還有、應找回等。
三圖形的拼組
1、平面圖形的拼組
⑴區分正方形和長方形
長方形的特點：相對的兩條長邊相等，相對的兩條短邊相等。
正方形的特點：四條邊長度都相等。
正方形（四條對稱軸） 長方形（兩條對稱軸）
（2） 常見拼組：
①兩個完全相同的長方形可拼成正方形和長方形。
②兩個完全相同的正方形可以拼成長方形。
③四個完全相同的小正方形，可拼成正方形和長方形。
2、立體圖形的拼組
（?。﹨^分正方體和長方體
長方體：有6個面，相對的面相同。
正方體：有6個面，每個面都相同，都是正方形。
（2）常見拼組
①兩個完全一樣的長方體，可以拼成長方體。
②八個完全一樣的正方體可以拼成一個大的正方體。
★當有好多個正方體重疊在一起的時候，不要忘數最底層或者最后面被遮掉的小正方體。
四 100以內數的認識
★1、10個十是100，讀作一百。 100是由10個十或100個一組成，它是一個三位數。
2、數數時，可以一個一個的數，也可以二個二個的數，五個五個的數，十個十個的數。
★3、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
百 十 個 （右邊）
第三位 第二位 第一位
★4、讀數和寫數，都從高位起。當計數器上個位或十位一顆珠子都沒有時，就寫0占位。
5、用計數器表示一個數時，計數器各數位上的珠子數和這個數的個位，十位，百位上的數
字相對應。
★6、只有個位的數是一位數，如5、7、2； 最大的一位數是9。
有個位、十位的數是兩位數，如32、20；最小的兩位數是10，最大的兩位數是99。
有個位、十位、百位的數是三位數，如100。100是最小的三位數。
★7、一個數，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十。
反之，這個數有幾個一，個位上就是幾；有幾個十，十位上就是幾。
8、數的順序 《百數圖》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
53
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
舉例：
以33 34 35為例：
①和34相鄰的兩個數是33和35；
33 和 35中間的數是34。
②比34少1的數是33，
比34多1的數是35。
③ 34前面的數是33，后面的數是35；
④ 35比34多1，33比34少1。
以52為例：
① 52和60之間的數是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有數）
② 52前面的五個數是：51、50、49、48、47；后面的五個數是：53、54、55、56、57。
③ 52前面的第五個數是：47；后面的第五個數是：57。
★9、兩位數比較大小，先看十位，十位上大的數就大，當十位相同時，就比個位，個位大的數就大。
★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
兩個數相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多一些，少一些。
例如：37 6 34
相比較后，37和6相差很大，就說37比6多得多或6比37少得多。
37和34相差很小，就說37比34多一些或34比37少一些。
11、整十數加一位數及相應的減法
如：30+2=32 （想：3個十和2個一組成的數是32。）
32—2=30（想：32里去掉2個一，剩下3個十）
口算方法：個位相加，十位不變；個位相減，十位不變。
五、認識人民幣
★1、1元=10角（1元錢可以換10個1角） 1角=10分（1角可以換10個1分）
1元=100分（1元錢可以換10個10分，即100分）
★2、簡單的計算：
單位相同，才能相加減。也就是元和元，角和角，分和分單位都相同的才能計算。課本51頁。
★3、小數表示法。
小數點左邊是幾表示幾元，小數點右邊第一位是幾表示幾角，第二位是幾表示幾分。
寫作幾元幾角幾分時，是0的可以不寫出。
左 右
元 。 角 分
小數點
六 100以內的加法和減法（一）
★1、100以內的加減法的口算，相同數位相加減，從個位算起，個位加減個位，十位加減十位。要算得即對又快，必須分清不進位，進位，不退位，退位。
進位加法可用接數法計算。
★2、用豎式計算進位加法時：①數位對齊，即個位對齊個位，十位對齊十位。②從個位算起，個位滿10向十位進1。 十位要加上個位進上來的1。
如：24 + 8=32
十個
2 4
+ 18
3 2
★3、用豎式計算退位減法時：①數位對齊，即個位對齊個位，十位對齊十位。②從個位算起，個位不夠減，向十位退1，個位作10，個位計算完成后，十位要減去1。
如：36—8=28
十個
。 10
3 6
— 8
2 8
4、各類分解法
（1）兩位數加、減一位數。
不進位： 35 + 2 =3 7
想：先算：5+2=7
30 5 再算：30+7=5
7
進位：① 35 + 8 =43 ② 35 + 8 =43
想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40
30 5 再算：30+13=43 5 3 再算：40+5=45
13 40
不退位： 35 — 2 =33
想：先算：5—2=3
30 5 再算：30+3=33
3
退位： 35 — 8 =27 想：個位不夠減，從十位拿出一個10和個位合起來再
減，十位3個十拿掉1個十，剩2個十，即20。
20 15 先算：15-8=7
再算：20+7=27
7
★ 個位不夠減時，要從十位拿出1個十，與個位數合在一起再減，同時十位數必須減少1。
（2）兩位數加、減整十數
35 + 20 =55 35 — 20 =55
想：先算：30+20=50 想：先算：30—20=10
30 5 再算：50+5=55 30 5 再算：10+5=15
50 10
★5、補充：
各部分名稱
相應計算公式
加法算式
加數+加數=和
加數=和—加數
減法算式
被減數—減數=差
被減數=差+減數
減數=被減數—差
七、認識時間
★1、鐘面上有什么?
① 時針：粗短。分鐘：細長 ② 12個數字，從1—12
③一共有12個大格 ④每個大格分成5個小格 ⑤鐘面上一共有60個小格。
★2、分針走一小格是1分鐘，分針走1大格是5分鐘。 時針走一大格是1時。
★3、時針走一大格（1時），分鐘就走1圈（60分）；相反，分針走一圈（60分鐘），時針就走一大格（1時）。 所以 1時=60分 ； 60分=1時。
★4、讀時間時，先看時針，時針剛走過幾，就是幾時多；再看分針，分針走過幾個小格就是幾分。分針走過每個大格時刻表示的分鐘數要記住。
★5、時間計算中，單位相同的相加減。時和時相加減，分和分相加減。
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八、找規律
1、通過顏色，形狀找規律。
★2、通過數字的變化找規律，當每個數都不相同時，先算出每兩個數之間相差幾，然后再找規律。常用規律：單數 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……
雙數 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20……
九、統計
1、記錄方法和符號沒有統一要求，常用的有打“√”、畫“○”、用“正”表示等。
注意：一個完整的“正”字是5筆。表示數量5。
2、在涂統計圖和填寫統計表時，要清楚統計圖里每個小格表示的意思。