更新時(shí)間：2021-04-14 13:40:13作者：網(wǎng)絡(luò)
文還是要自己寫。。。 下面的文章，是由好多的小文章組成．你可以摘抄其中的一小段，也可以抄其中的幾句話。 如果還是不行的話，你可以去書城里看看，我記得我小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常去書城作摘抄，不過現(xiàn)在不去了。哈哈！ 寫人的作文應(yīng)注意什么 寫人是作文的基本命題。寫人，可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動(dòng)人事跡；也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，和隨之產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯(cuò)地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動(dòng)。 寫人的文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。 1. 交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。 2. 要寫出人物的特點(diǎn)，就是要寫出這個(gè)人與其他人不同的地方。只有把特點(diǎn)寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有新意。 3. 要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，決不能像老師給你寫品德評(píng)語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當(dāng)你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當(dāng)你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對(duì)這兩位英雄就有了深刻的印象了。 4. 要抓住人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，給予具體，生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風(fēng)。 5. 在進(jìn)行人物語言描寫時(shí)，要符合人物的身份和性格，因?yàn)椴煌哪挲g、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個(gè)人，在不同的情況下所講的話也是不同的。 6. 要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。 小學(xué)生寫人作文范文 他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。 它的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。 他的學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗俏覀儼嗲叭蔚膶W(xué)習(xí)委員，每每的看見他，他總會(huì)寫著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。 他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛說話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。 他酷愛看武俠小說，每天他都會(huì)給我說一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認(rèn)真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。 他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)， 打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。 每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我――這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。 他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆” 可不知道為什么，他變了，學(xué)習(xí)每況愈下了，它的學(xué)習(xí)委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質(zhì)了，以前我們總是開個(gè)玩笑，對(duì)方都不計(jì)仇，可他現(xiàn)在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì)這樣？ 但愿我們的友誼地久天長(zhǎng) 詞語積累：小肚雞腸、心胸狹窄、每況愈下、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、少年游俠、勉強(qiáng)、析白、勉強(qiáng)、 初中生寫人作文范文 我的外公去世了，那是2001年10月的最后一個(gè)星期一，大家的心情沉重，悲傷極了。大人們忙著給外公辦喪事。為了不影響我們的學(xué)習(xí)，大人們讓我們小孩子只在星期五外公遺體火化時(shí)才向?qū)W校請(qǐng)假去為外公送行。 外公的家住在府南河邊三元巷的老城區(qū)，那是一條很舊的街房。外公在這里度過了他八十一年的歲月。外公的靈堂就設(shè)在這間屋了，大人們?cè)谶@里為外公舉行“家祭”，小舅舅在“家祭”儀式上的《祭文》中講述了外公慈祥、善良和辛勞的一生。 在我的記憶里外公是一位胖老人，行動(dòng)有點(diǎn)慢，臉上總是掛著笑容。在早春或是秋涼的季節(jié)里，人們還未脫下兩件毛衣，可外公他已是穿得很單薄，而且還常冒汗水。無論街房的大人、小孩還是老人都非常尊敬外公，見到他都叫上一聲“李爺爺好”，外公也總是抱以微笑回答：“你們也好啊！” 外公的去世，我們大家都很悲傷。大人們哭了，我也哭了，而且哭得很傷心，因?yàn)槲以僖部床坏酵夤耍肋h(yuǎn)地離開了我們。聽大人們說，外公走得很安詳，他是無疾而終，油盡燈枯。為了兒孫們的幸福成長(zhǎng)，外公他一輩子克勤克儉，吃苦耐勞，永遠(yuǎn)是一副快樂的精神面貌展示在人們面前，給后人做出了榜樣。我們大家要學(xué)習(xí)他的這種精神，這是外公給我們留下的精神財(cái)富。 外公，安息吧！我們永遠(yuǎn)懷念您！
一個(gè)有一技之長(zhǎng)的人(文中名字可以自己改)我們班有個(gè)出了名的“搗蛋鬼”——陸峰。在我們的同齡人中，他是個(gè)中等個(gè)兒，很愛說話，嗓門又很大，像高音喇叭似的。 有一次上數(shù)學(xué)課，馮老師說：“我提一個(gè)問題，哪一組的同學(xué)最先回答對(duì)了就能加10分。”老師出題后，我們組的李洪波最先回答對(duì)了，老師給我們第三小組加了10分。 陸峰看見給我們組加了分，就得意地叫了起來：“加10分，太美了！說著，還踩到凳子上，亂舞了幾下。這時(shí)，馮老師說：“第三組的同學(xué)紀(jì)律不好，扣10分！”剛剛爭(zhēng)來的10分，又被扣去了，真可惜，我們組的同學(xué)都怪陸峰道：“這個(gè)陸峰，真討厭。”可陸峰不但不知錯(cuò)，反而若無其事地說：“有什么了不起的，加10分了，又被扣掉，正好抵消。”這個(gè)陸峰就是這樣，真叫人生氣。他上課還愛扯前排女同學(xué)的頭發(fā)，有時(shí)還鉆到桌子底下做鬼臉惹大家笑。 陸峰也有老師同學(xué)們喜歡的地方，他會(huì)表演啞劇，會(huì)扮多色臉。在慰問武裝部隊(duì)傷病員時(shí)，他的表演惹得解放軍叔叔哈哈大笑。他又會(huì)講故事。今年國(guó)慶節(jié)學(xué)校舉行了“少年英雄故事比賽會(huì)”。會(huì)上，陸峰代表我們班去講故事。陸峰講的故事是《小英雄雨來》。他講得有聲有色，把雨來、漢奸、鬼子軍官的動(dòng)作、表情都表演得活靈活現(xiàn)。他學(xué)鬼子軍官抽出馬刀，把刀架在雨來脖子上的兇神惡煞似的動(dòng)作，學(xué)得跟電影上一模一樣。當(dāng)他講到雨來把敵人帶進(jìn)假地雷陣的時(shí)候，更是精彩，你聽，“雨來把敵人帶進(jìn)假地雷陣，忽然一個(gè)鬼子踩到了一塊浮土，雨來就故意大喊：‘小心，地雷！’鬼子們驚慌失措，有的趴在地上，有的哇哇亂叫，鬼子軍官從馬背上滾下來，躲在馬屁股下，馬正好在他頭上撤了一泡尿，鬼子軍官也不敢動(dòng)一動(dòng)。”陸峰邊說邊用手抱住頭，彎下腰，屁股撅得老高，渾身發(fā)抖，嘴里還驚慌地嚷著：“天皇保佑。”惹得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。特別是一年級(jí)的小朋友，他們有的一邊笑，一邊還學(xué)著鬼子被驚時(shí)嚇的動(dòng)作。陸峰講完后，回到我們班的座位上，同學(xué)們舉著啦啦板，伸著大拇指，紛紛夸贊說：“陸峰講得真棒！”“陸峰準(zhǔn)能拿第一！”“陸峰，你真棒！為咱們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)！” 陸峰就是這樣一個(gè)愛惹點(diǎn)小麻煩，又惹人喜愛的人