更新時(shí)間：2021-04-14 21:46:18作者：網(wǎng)絡(luò)
我的妹妹，是個(gè)可愛的寶寶。一會(huì)兒在說
孤單的角色 又是一個(gè)人，一片天，一寸地。深邃的夜不語卻傾聽一個(gè)人的訴說…… 又下雨了，心情依舊沉重，雨滴沿著玻璃窗的弧線滑下，一滴一滴，似乎在追尋自己的軌跡，自己的歸宿。記憶如雨……如今總是回憶，追憶。每一段回憶似乎都有它一定的宿命，是一個(gè)輪回。當(dāng)它完成一個(gè)輪回，以前的記憶便隨風(fēng)而逝。 有人說在流星劃過的時(shí)候不要許愿，流星載著一路的風(fēng)塵劃向天的那一邊，為什么要給它施加那么多的負(fù)擔(dān)呢？可是我卻是那么自私，總希望會(huì)有一顆好心的流星載著我小小愿望，帶它到天邊那個(gè)女神的跟前…… 但或許，她還沒有聽到，因?yàn)槲乙琅f是孤單的在深夜里哭泣。 夜總是不語，我在風(fēng)中奔跑，發(fā)絲隨風(fēng)飛舞，淚水從眼角流出，我加快速度試以風(fēng)來拭去我的淚水。跑入葦叢，淹沒在飛絮中，螢火蟲伴著點(diǎn)點(diǎn)絲絮飛向湛藍(lán)的夜空。我止住腳步，生怕會(huì)傷著這些可愛的小生靈。一只螢火蟲落在我的指尖，布滿淚水的臉上又露出了微笑。葦叢里的夜，真美：紛飛的絲絮，清涼的微風(fēng)，苦澀的淚，甜美的笑…… 靜靜的一切似乎都是那么美。 漆黑的夜空，隱隱閃現(xiàn)著深藍(lán)的幽光，稀稀落落地掛著幾顆疏星，一輪皎潔的明月靜靜地滑上了熒幕。獨(dú)自一人坐在海邊的巖石上，遠(yuǎn)望岸邊的城堡，聽到是歡快的樂聲，而我只有一個(gè)人的寂寞。抬頭仰望夜空。海風(fēng)梳理著我凌亂的發(fā)絲，在耳邊打了一個(gè)卷兒。我將飾有珍珠、貝殼的魚尾伸入冰涼的海水中，任由海浪拍打，想能最后一次體會(huì)海水帶來的自由。風(fēng)將白色衣裳吹得“呼呼”作響，每一寸肌膚都將在黎明來臨時(shí)化作輕盈的泡沫，與這靜謐的一切融為一體…… 無人的宮殿顯得是那樣的凄涼，靜得像一潭死水，想丟一塊有水般色澤的水晶打破這種沉靜，讓它泛起一圈圈的漣漪…… 等，等待，希望有人能給這沉靜的城堡帶來一點(diǎn)歡笑，可是……沒有，于是一個(gè)人提起長而厚重的裙子沿著旋轉(zhuǎn)樓梯急促地跑著，只聽見“嗒嗒”的聲音，是鞋跟與石階的碰撞聲。沒有別的聲音，一切都靜得可怕！一次次跌倒，但又爬起，身上滿是傷痕。不要一個(gè)人呆在這黑暗的城堡中與冷漠月色相伴，可是這旋轉(zhuǎn)樓梯卻怎么也走不到盡頭。只是一味的、茫然的奔跑，雖然似乎前面更黑，月光也暗淡了，但心中卻想著：只要一直跑，我定能跑出這一個(gè)人的黑暗，可以感受到陽光的溫暖與熱情，不再永遠(yuǎn)是一個(gè)人的夜，不再重復(fù)扮演孤單的角色…… 深邃的夜無語，傾聽我一個(gè)人的訴說…… 角色 父愛如那溫和的陽光，伴隨著我的一生。 ——題記 如果說，人生是一段花開花落的歷程，則父愛就是“三春暉” 如果說，人生是一段漫長精彩的航程，則父愛就是一把堅(jiān)韌的帆; 再打個(gè)比方吧！如果說人生是那僅一次的賞夜，則父愛便是那愿承受千年黑暗的流星，他為你帶來了那一瞬的美麗，永久的回憶…… “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們的路還長著呢！而陪我們走完這段路的人，便是我們的父親，一個(gè)平凡卻偉大的角色！但我們離不開這個(gè)角色，why?因?yàn)樵谖覀內(nèi)松煌奈枧_(tái)上，他及其努力地扮演著不同的角色，才使我們的人生絢麗多彩，有滋有味！ 在我還沒誕生的時(shí)候，他扮演著一個(gè)深受她妻子愛戴的好丈夫，一個(gè)孝順父母的好兒子，一個(gè)體貼岳父岳母的好女婿。從此，他便開始扛起他身邊的擔(dān)子，努力地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。白天他努力工作，一絲不茍，晚上他陪家人講笑，談心。鄰居來我們家，都羨慕我們有這么一個(gè)和睦的家，還豎起了大拇指直夸我爸爸“好丈夫”，“好女婿”，弄得我媽媽都紅了臉。“爸爸你真好！有你這個(gè)好爸爸”媽媽肚子中的我說到。瞧！盡講他的好話，待會(huì)他又會(huì)不好意思了，我這個(gè)爸爸還真的有點(diǎn)童心未泯，心有時(shí)還想著玩呢，有機(jī)會(huì)他就“溜”出去過他的“逍遙生活”，等到“夜半鐘聲”，才回到了家。這時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了“大刑”等著他回來受罪呢！爸爸一進(jìn)門，便被媽媽（指著挺得大大的肚子）叫道“去哪了？真快活耶！都當(dāng)了爸爸心里還想著玩，瞧！你兒子在笑你耶！”爸爸沒法子，只好任她說幾句了！“爸爸，你太可愛了！”我又說道！ “哇哇哇哇……”沉睡了十月的我終于來到了這世上（我的鄉(xiāng)村叫世上村哦），爸爸又當(dāng)了一個(gè)角色—daddy.幾個(gè)月后，他看到了我，便把我抱了起來，不停地逗著我笑，而我呢？好像不領(lǐng)他的情似的，沒笑！呵呵！他對(duì)媽媽說：“兒子不給我面子耶”旁邊的媽媽開玩笑道：“你這個(gè)爸爸當(dāng)?shù)檬⊙剑瑑鹤赢?dāng)然不給你面子咯！”爸爸哭笑不得。“爸爸，你真可憐，不是我不理你耶，是我“力不從心”呀！不行，時(shí)機(jī)成熟后，要向你道歉！”我看著他說道。 轉(zhuǎn)眼一溜，我便念一年級(jí)了。爸爸這個(gè)角色也開始變了，變得有些嚴(yán)肅正經(jīng)，他不再是對(duì)我像the apple of their eye(這里的掌上明珠是用在GG上哦，別誤會(huì))一樣關(guān)愛，照顧。他對(duì)我說的話大都是一些“教育”“命令”之類的話語，但關(guān)愛的還是少不了。每當(dāng)我考試“落榜”后，他便叫我要繼續(xù)努力，不要整天都想著玩。那時(shí)我便想到“你當(dāng)爸爸的還不是也很貪玩，沒事就打牌”我想說出來，但對(duì)他的“懼怕”使我的話又咽了下去。那次以后，我對(duì)他的只是“可畏”“可敬”，他說的話，我只是照著做而已。 這種方法果然有效，經(jīng)過了幾天，我的成績果然上提了很多，爸爸也很高興，這也使我很興奮。但是失敗是難免的，有一次我考?jí)牧耍桓蚁蛩f，怕他會(huì)罵我。但他還是知道了，只是無語，看到了他的臉色，我一個(gè)人跑到房里哭了。 許久，突然，背后一個(gè)人拍了我肩膀一下，我立馬回頭看，“爸爸……”。 他把我攏入懷里，安慰我說：“沒事的，乖兒子”這時(shí)我的心震撼了。他又接著說：“爸爸對(duì)你是有些嚴(yán)格，但我也是為了你好啊！我不想讓你像我們兩個(gè)一樣“沒文化”，以后工作都難找！兒子!你要體諒爸爸，好嗎？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭便抱住了他，盡情地哭了一頓，不知不覺，我銜著淚角進(jìn)入了夢境…… 來也匆匆，去也匆匆。一個(gè)轉(zhuǎn)眼又是幾個(gè)年頭，我已經(jīng)念初二了。爸爸又變了一種角色，一種我喜歡的“慈祥，深沉，自信”型的角色。在我成功的時(shí)候，他祝賀我，同我享受著成功的喜悅在我失敗的時(shí)候，他鼓勵(lì)我，支持我，和我共同邁向了成功在我難過的時(shí)候，他安慰我，開導(dǎo)我，幫我走出了困境…… …… 在我看來，人生的道路少不了紅綠燈，而我的成長也少不了他，少不了這個(gè)可愛可親可敬的角色！ 他是我人生航程的一陣順風(fēng)，有了他，我不會(huì)再海面上原地打轉(zhuǎn)，而是駛向人生的彼岸 他是我人生中的明月，有了他，我便不感到寂寞，黑暗…… 我愛我的爸爸，正如他愛我這個(gè)兒子。 在這里，我想對(duì)我的爸爸說幾句話： 爸爸，謝謝您！謝謝您這十幾年來為我扮演了這么多的角色！謝謝您這十幾年來陪我走過了風(fēng)雨人生！謝謝您！ 爸爸，你當(dāng)?shù)倪@個(gè)角色太棒了，我給您鼓掌，喝彩！ 爸，你的乖兒子永遠(yuǎn)愛您！！！ 媽媽的多個(gè)角色 我們一家三口人，每人都扮演多個(gè)角色。先介紹我的媽媽。 司令+作業(yè)批改員+業(yè)余廚師+秘書 =媽媽 角色一：司令 每天，家里都會(huì)充滿媽媽發(fā)號(hào)施令的聲音。 “平平（這是媽媽對(duì)爸爸的昵稱），去買點(diǎn)兒菜吧！不要忘了捎回來一袋豆?jié){啊！” “小泳（我的小名），寫了這一張卷子，必須考到95分以上！”昨天，我好不容易寫完作業(yè)，正要上創(chuàng)網(wǎng)。誰料迎面碰上司令媽媽，她不由分說地給了我一本試題書，讓我做一頁。啊？暈！哎，不過母命難違，我只好又埋頭于學(xué)海中去。 評(píng)價(jià)：不得人心。我和老爸在休息時(shí)總被她的命令打攪。 角色二：作業(yè)批改員 作業(yè)寫完，我也不能輕松。因?yàn)?“作業(yè)批改員”媽媽檢查得很嚴(yán)，超過她規(guī)定的錯(cuò)誤數(shù)，就要罰寫。有一次，我沒把 “河”字的三點(diǎn)水寫清楚，看上去有點(diǎn)兒象 “坷”，于是被判錯(cuò)，我只得被罰寫一道超難奧數(shù)題，花了二十多分鐘才完事大吉。 評(píng)價(jià)：按理說該是稱職，可我希望能在檢查時(shí)能適當(dāng)放松些，免得我提心吊膽。 角色三：業(yè)余廚師 爸爸不在家時(shí)，總有幾頓飯等著媽媽去解決。有一次，爸爸去出差。中午，媽媽全副武裝走進(jìn)廚房。只見她手忙腳亂、滿頭大汗。干起活來顧前不顧后，正在切土豆時(shí)，鍋里的湯溢了出來，媽媽急忙關(guān)掉煤氣，收拾煤氣灶。正擦著滿世界的湯，那邊的土豆被菜刀 “擠”下了案板，骨碌碌掉到了地上。整整化了一個(gè)多小時(shí)才把午飯弄好了，我一嘗，米飯還夾生呢！ 評(píng)價(jià)：不合格。這個(gè)業(yè)余廚師的水平太低，有待提高。 角色四：秘書 “媽媽，我又寫好一篇文章。幫我發(fā)到創(chuàng)網(wǎng)上吧！” “我看看，還不錯(cuò)。”于是，就聽見 “啪_！磁----”接著就是噼哩啪啦敲擊鍵盤的聲音。我這個(gè)私人秘書忙得熱火朝天，一會(huì)兒抬頭、一會(huì)兒又低頭。不大功夫就大功告成，我檢查了一下她的工作，還不錯(cuò)。 評(píng)價(jià)：稱職。打文章不僅速度快，而且正確率高。 我忘不了她 那是一年中最后一個(gè)夜晚，與往年一樣，我們一家人圍坐在電視機(jī)前，觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》節(jié)目。突然，舞臺(tái)上暗下來，所有燈光都聚焦在一個(gè)角落，報(bào)幕員帶著一位聾啞主持人出現(xiàn)在我們眼前。我簡直不敢相信她說的最后一句話：“今晚我們將要欣賞由一群聾啞姑娘們?yōu)槲覀儙淼木饰璧?-千手觀音。”什么，聾啞人也能學(xué)舞蹈？正在我將信將疑中，帷幕拉開了。 映入我眼簾的是一群年輕的姑娘，她們站成整齊的一排，著一身精織細(xì)縫的金邊衣褲，最引人注目的是為首的那一位姑娘，她頭戴一頂金冠，寧靜地立于舞臺(tái)中央，帶一臉從容的微笑。 優(yōu)美、祥和的樂聲響起來了，舞臺(tái)背后的熒幕上變幻著圖案，最后展現(xiàn)出一片幽暗而深邃的夜空。那一個(gè)個(gè)身姿婀娜的聾啞姑娘，伴著節(jié)奏伸出了雙手，起先只是耀眼的、金燦燦的一束，很快變成了奪目的一片，色彩開始變幻，燈光時(shí)而呈現(xiàn)深藍(lán)色，如星空一般寧靜平和；時(shí)而呈現(xiàn)神秘的、淡紫色的霞光；時(shí)而又變幻出絢麗喜慶的金黃色。在一道道光彩的交替中，她們不停地?fù)u動(dòng)雙手，那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏，又如金龍舞動(dòng)。突然，伴著一段輕快、柔美的琴聲，背景變了，由為首的姑娘開始，分成幾隊(duì)，在琴聲中舞動(dòng)起來。一個(gè)個(gè)纖細(xì)的身軀輕巧地移動(dòng)，變換出各種舞姿，恰似柔美搖曳的花枝。舞得最為動(dòng)人的是為首的那位姑娘，她兩腳伴著一陣陣弦響輕快地跳躍著，與音樂結(jié)合得那樣完美而和諧，簡直渾然一體，她陶醉了，在狂舞中，與音樂盡情地融為一體。作文范文網(wǎng) 哦，不，她是聾啞人，又怎么可能欣賞這柔美的樂聲？ 沉浸在這段音樂中，盡情舞蹈著的竟是一位雙耳失聰?shù)拿@啞姑娘！ 我久久凝視著她那優(yōu)雅的舞姿，眼眶漸漸濕潤了。后來我才了解到，她年僅二十二歲，從小雙耳失聰，卻在殘疾人學(xué)校中頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)了舞蹈，她不是靠聽，而是靠感受震動(dòng)來感受音樂的。那么，她又何以有如此頑強(qiáng)的毅力，如此敏銳的感覺呢？ 這時(shí)，在一片掌聲中，帷幕落下，我聽到報(bào)幕員與聾啞主持人同時(shí)說出了這樣一句話：“愛是我們共同的語言。”哦，原來她，這個(gè)年僅二十二歲的女孩，是用愛詮釋了音樂，詮釋了這個(gè)世界。隱秘的河灣 歷史，雖有莊嚴(yán)的面容，卻很難抵拒假裝學(xué)問的臆想、冒稱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐祿Q、貌似公平的掩飾、形同證據(jù)的偽造。它因人們的輕信而成為輿論，因時(shí)間的易逝而難以辯駁，因文痞的無恥而延續(xù)謬誤，因?qū)W者的怯懦而知錯(cuò)不糾。結(jié)果，它所失落的，往往倒是社會(huì)進(jìn)程中的一些最關(guān)鍵的隱秘。 尤其是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的隱秘，更其復(fù)雜。這是一個(gè)最容易被人們忘記的時(shí)期，因?yàn)椴还苡棉D(zhuǎn)折前還是轉(zhuǎn)折后的坐標(biāo)都無法讀解它，而無法讀解就無法記錄。 歷史的轉(zhuǎn)折處大多并不美麗，就像河道的彎口上常常匯聚著太多的垃圾和泡沫。美麗的轉(zhuǎn)折一定是修飾的結(jié)果，而修飾往往是歷史的改寫。 智能的夢魘 “構(gòu)思過度”對(duì)創(chuàng)作是一種危害，營養(yǎng)過度對(duì)健康是一種摧殘，而江河湖泊水質(zhì)中的營養(yǎng)過度，實(shí)際上是一種污染。智能也是一樣，過分地運(yùn)用在不恰當(dāng)?shù)牡胤剑蜁?huì)導(dǎo)向?yàn)?zāi)難。 前一篇文章提到一個(gè)綁票殺人的大學(xué)教師，從案情看，似乎不必先把“性本惡”的帽子加到他頭上。 事情的起點(diǎn)竟然是一次愉快的嬉戲。這位教師從老家回單位的半道上看到河堤上有幾個(gè)孩子在玩耍就湊了過去，后來其他孩子陸續(xù)走了，他還在與一個(gè)七歲的孩子玩著左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的游戲，十分開心。沒想到孩子轉(zhuǎn)暈了，一頭栽進(jìn)河堤邊的污水溝里，摔落了幾顆牙齒，滿臉是血。這位教師緊張又慌亂，擔(dān)心孩子的家長加罪于自己，只能用手去捂孩子血淋淋的嘴，這一捂他的手就沒有放下來…… 不知犯罪心理學(xué)家是如何論述膽怯和瘋狂之間的關(guān)系的，在實(shí)際生活中這兩個(gè)極端卻總是相輔相成、互相轉(zhuǎn)換。一切瘋狂背后總隱藏著膽怯，而極度的膽怯又會(huì)轉(zhuǎn)化為瘋狂。但是，在我看來，無論導(dǎo)致多大的瘋狂，在事過之后大多還是會(huì)良知復(fù)蘇的，盡管這種復(fù)蘇有時(shí)已經(jīng)于事無補(bǔ)。 我覺得余秋雨的就算老師喜歡的美文了。