更新時(shí)間：2021-06-27 04:38:57作者：admin2
教育立法是指國家機(jī)關(guān)依據(jù)其法定職權(quán)和程序制定、修改和廢止教育法律規(guī)范的活動(dòng)。在我國憲法原則指導(dǎo)下，制定了包括以教育體制、性質(zhì)、方針、任務(wù)為主要內(nèi)容的綱領(lǐng)性法律,為其他教育法律法規(guī)的制定提供立法依據(jù)。完善我國教育立法的表現(xiàn)形式，更有力地促進(jìn)教育法制建設(shè)，必須切實(shí)重視教育立法,堅(jiān)持“依法治教”；加快教育立法進(jìn)程，完善教育法規(guī)體系;嚴(yán)格教育立法的程序和過程,改進(jìn)教育立法技術(shù);提高法規(guī)的操作性，強(qiáng)化包括立法監(jiān)督在內(nèi)的教育法律監(jiān)督。我國已經(jīng)頒行的教育法律有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國學(xué)位條例》等。
關(guān)于無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)
古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派認(rèn)為,世間任何數(shù)都可以用整數(shù)或分?jǐn)?shù)表示,并將此作為他們的一條信條.有一天,這個(gè)學(xué)派中的一個(gè)成員希伯斯(Hippasus)突然發(fā)現(xiàn)邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線是個(gè)奇怪的數(shù),于是努力研究,終于證明出它不能用整數(shù)或分?jǐn)?shù)表示.但這打破了畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的信條,于是畢達(dá)哥拉斯命令他不許外傳.但希伯斯卻將這一秘密透露了出去.畢達(dá)哥拉斯大怒,要將他處死.希伯斯連忙外逃,然而還是被抓住了,被扔入了大海,為科學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出了寶貴的生命.希伯斯發(fā)現(xiàn)的這類數(shù),被稱為無理數(shù).無理數(shù)的發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致了第一次數(shù)學(xué)危機(jī),為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn).