更新時(shí)間：2021-06-27 07:57:54作者：admin2
該生合理安排假期時(shí)間，除了正常完成暑期作業(yè)外，還能夠鍛煉身體、休閑娛樂，自己動(dòng)手制作小玩具、小發(fā)明。能夠把學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來。該生暑假期間積極參加家務(wù)勞動(dòng)，能夠幫助父母解決生活中一些問題如：洗碗、收拾房間，還能夠利用假期參加有意義的課外活動(dòng)，如在公園中幫助打掃衛(wèi)生，并能夠利用假期做些自己喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中寫下學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我認(rèn)為該生有一個(gè)生動(dòng)活潑的假期生活。
希望在學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補(bǔ)自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
教學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)?
表達(dá)就是用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字，把看到的，聽到的或經(jīng)歷的事情表現(xiàn)出來。選材再好，觀察再細(xì)致，滿胸真感情。但表達(dá)不清還是沒用。這就要求教師在教學(xué)過程中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，方法有很多，但有
一條最重要,就是要以教材為本。抓住每篇課文表達(dá)的特點(diǎn)加強(qiáng)仿寫訓(xùn)練。例如：有的文章過渡句或過渡段很明顯；有些文章每段都有總述句；有的文章的修辭方法運(yùn)用得生動(dòng)、準(zhǔn)確；還有些文章的說明方法也很突出。
1、建立孩子的寫作思維，鍛煉孩子的想象力和觀察力。
2、學(xué)會(huì)系統(tǒng)的寫作模式，寫出高分作文。
3、鍛煉口語表達(dá)能力，提升孩子的自信心。
4、學(xué)會(huì)導(dǎo)圖思維，有效利用導(dǎo)圖積累和應(yīng)用寫素材。
具體策略：
（1）貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說；
（2）減少學(xué)生寫作束縛，讓學(xué)生放開說；
（3）重視學(xué)生寫作修改，讓學(xué)生學(xué)會(huì)說；
（4）放寬評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生高興說。重視學(xué)生寫作自信心的培養(yǎng)，積極實(shí)施寫話策略，努力讓學(xué)生在寫作中處于一種放松的心態(tài)。