更新時間：2021-07-05 02:28:42作者：admin2
目前教師招考的難度越來越大，一次性就考上的概率很小，如果能一次考試就能通過，那是實力加運氣的結果。因此，教師招聘沒考上暫時在教育機構任職或在學校作代課教師是個很常見的選擇，而且也是個不錯的選擇。因為教育機構和學校都是教師（準教師）實習和鍛煉的理想平臺，可以得到快速的成長。很大比例的代課教師邊教學邊備考，一年或兩年后考取正式教師編制的不在少數。
至于你所說的“每天都看不到未來”，我推測是在教育機構的現狀和自己的預期有一定的差距，產生巨大的心理落差。
在入職教育機構或做代課教師之前，可能會想到教室里書聲瑯瑯，師生關系融洽，課下有充足的自由時間可以復習備考，工作中能積累豐富的教學和管理經驗，可以在教師招考面試中學以致用侃侃而談。但是真正進入教育機構（學校）后才發現，這一切都是幻覺。
作為代課教師，會面臨一個選擇，是把主要時間放在教學上還是復習備考上？盡管是代課，盡管工資只有在編教師的三分之一或四分之一，但是工作量是一樣的，所有的工作環節一個也不少，所有的工作要求一個也不缺，有時作為“年輕教師”，還要額外“主動”承擔跑腿打雜的任務。原本計劃的備考時間被大大壓縮，原本計劃的“豐富的教學經驗”也不是在一年半載中就能學到的，因為“積累”最需要的投入時間和精力。另外，當領導看到你在復習備考，會認為你在做“與教學無關的事”，會暗示或“明示”你要“敬業”，因此，復習備考成了地下工作。
在教育機構，尤其是不太正規的教育機構，情況可能會更糟。你所面臨的不僅僅是教學，更多的可能是“招生”，因為招生數量是教育機構是否盈利的關鍵因素。教師工資的決定因素除了常規教學工作量，更多要看教師為教育機構招來多少學生。為了完成招生人數，或增加提成，每天外出發傳單，在朋友圈里冒著被拉黑的風險在朋友圈和群里發布廣告，拿著厚厚的一摞學生名單給“潛在客戶”打無數個電話，為了尋找和留住生源學會了撒謊和欺騙……總之，一切與你所期望的完全錯位。哪有空余時間復習備考？哪里可以積累“豐富的”教學經驗？每天就是忙忙忙、累累累、騙騙騙……
因此，在進入教育機構之前，你要有充分的調研和思想準備，如果是入職后是做“招生老師”或其他與教學沒有太多關聯的事情，就不要考慮這種機構了。如果是做正常的教育教學，哪怕是工作繁重或者面臨各種“問題學生”，不妨可以試一試，這里可以積累教育教學經驗，會在接觸和處理大量教育難題中鍛煉和成長。當然，無論是哪一種教育機構，不要指望“充足”的復習時間，如果對此介意，可以不去任何單位實習或就職，把所有時間都全力用來復習備考。