更新時間：2022-04-16 16:27:18作者：admin2
我是教高中語文幾十年，任班主任也幾十年，八十歲退休的教師。想高考在語文提高成績，想有什么捷徑，有什么技巧，沒有。要有水滴石穿，鐵錘磨成針的功夫。讀一篇文章，看一篇報道，閱一篇評論，學什么？看內(nèi)容，看文章的思想重點好在哪，有什么寫作方法，寫作特色？論點，論據(jù)，論證是什么，深入思考，分析判斷文章的精華點，也就營養(yǎng)餐的地方，從而提高理解能力，分析能力，判斷能力，寫作能力。教你容易，，你去實踐不容易，堅持努力，很易達到。
每次都寫不完，你得了一種病，叫“做題蝸牛癥”！這種病的癥狀是：閱讀老卡殼，思考效率低，書寫速度慢。也就是做題效率出了問題，需要調(diào)整答題策略，加快答題速度。
語文考試150分，答題兩個半小時，對于大多數(shù)考生來說，時間還是充裕的——絕大多數(shù)同學都做完了。這就需要我們對試題形式和試卷結(jié)構(gòu)進行分析，形成自己的答題策略。
語文試卷分兩卷四大板塊，要留一個小時寫作，那么，其他題目時間大致分配如下：論述類文本需10-15分鐘，文學類文本10-15分鐘，文言文閱讀需要15-20分鐘，詩歌鑒賞10-15分鐘，默寫5分鐘，語言基礎(chǔ)運用20-25分鐘。有些題目答題時間還可以加快。考前，可以按此評估時間，加強訓練。《孫子兵法》云：“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也，未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎!”運籌帷幄之中，才能決勝千里之外！算好時間，才有答題自信。
根據(jù)“蝸牛病”的癥狀的表現(xiàn)，老師還想強調(diào)幾點：
一、養(yǎng)成閱讀的專注品格。語文試卷閱讀量9000-10000字，需要我們快速閱讀。要高效率地閱讀，就要心無旁騖，專心致志。對于長文章，要點面結(jié)合讀，分段分塊，迅速把握文意；對文言文，要整體把握文意，要學會跳讀，對于個別不理解的字詞句，可以暫時跳過去，或借助文意解說題來琢磨疑難。對于詩歌，要結(jié)合題目、注釋快速進入詩歌意境，形成答題策略。專注認真就能提高效率，加快速度。
二、思考問題要精準到位。首先要認真審題，思考答題要點；其次要思考答題方法，組織答題語言。各類題型的思維方式是有差異的，比如論述類文本重的是邏輯思維，文學類文本重形象思維，文言文和詩歌鑒賞既有形象思維也有邏輯思維。有的語言基礎(chǔ)運用題還需要推理，根據(jù)已知進行推理判斷。思考精準高效，答題速度自然加快。
三、主觀題要寫得快而美。語文考試主觀題包括簡答題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、默寫、語用題和作文，答題字數(shù)超過1000字。這就需要我們加快書寫速度。比如作文，要求不少于800字（實際要寫900），就要在審題的基礎(chǔ)上快速構(gòu)思，準確立意，合理布局。想好了再寫比沒想好亂寫速度、質(zhì)量都要好得多。寫得快是一方面，還要寫得美，注意答題規(guī)范，做到卷面整潔美觀，這也是語文提分的重要因素。
考試是一項綜合能力，需要平時積淀工夫。距高考還有70多天的時間，只要認真?zhèn)淇迹瑢ΠY下藥，在模擬考試中不斷總結(jié)，語文考試中的“蝸牛病”是完全可以治愈的。