更新時間:2024-02-29 10:06:29作者:佚名
二十一世紀、亞太等私立學校都有招生趨勢。
2019年,我逐漸進入了初中的狀態。
會有很大的改變嗎?
關于入學年齡,教育部在2017年的文件中指出,小學一年級入學兒童的出生截止日期由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況確定。
這是否意味著8月31日可能不再是小學入學的鐵定截止日期?
對于調整入學年齡2024年幼升小的年齡放寬了嗎,不少家長并不淡定。 有的認為應該靈活,有的認為應該以法規為依據,不能靈活。 您希望調整小學入學年齡嗎?
目前,《教育部辦公廳關于2018年普通中小學招生工作的通知》并未提及年齡調整。
北京市義務教育招生現狀
根據北京市2018年幼兒園轉小學招生規定,所有6周歲以上兒童(2012年8月31日之前出生)均可參與信息采集,6周歲以下兒童不得采集。
據查詢,早在1992年實施的《中華人民共和國義務教育法實施細則》中就有類似的規定。青少年接受義務教育的年齡,以及因耽誤入學或者有其他特殊情況需要延長的學齡,由省級人民政府根據義務教育法的規定,結合本地區的實際情況確定。地區?!?/p>
教育部相關負責人表示,教育部2014年頒布的《中小學生學籍管理辦法》也有類似的表述,即“條件和程序”各級各類學校的各類學籍變更,由省級教育行政部門根據法律、法規和實際情況確定”,其中包括招生時間問題。
既然小學招生由各地確定,那么北京小學一年級的入學年齡是如何確定的呢?
2018年北京市小學生入學年齡為2011年9月1日至2012年8月31日,截止日期與往年沒有變化。 2019年北京小學生入學年齡是否會有變化?
2019年入學年齡是否會調整? 據了解,2019年北京市義務教育招生辦法尚未發布,相關政策尚未確定。
入學年齡是否應該改變? 專家這樣說
有關專家表示,如果進行調整,需要征求社會各方面的意見,解釋調整的原因。 因為這背后有很大的想象空間和影響,比如今年準備上小學的家庭會不會推遲一年。 如果沒有得到大家的認可,可能會造成一些混亂,讓大家無所適從。
“孩子晚一年入學影響不大”
“初衷可能是,這一次的截止點有問題?!?專家舉例說,有人認為男孩和女孩同樣到了六歲,但生理和心理發育水平不同,女孩會更早。 一些專家建議男孩可以晚點上學。 也有人認為,城市、農村、中西部地區的情況差別很大,規定相同的入學年齡限制是不合理的。
“都是有道理的,但是操作起來有難度。所以,教育部可能覺得還是下放給各地比較好,各地根據實際情況自行安排。”
“但總體來說,一年后孩子上學問題不大。” 專家表示,國內家長對于孩子上學更加焦慮。 事實上,對于一些孩子,尤其是男孩來說,晚點上學可能是有益的。
“我們國家的小學課程現在比較難,掌握慢可能不是因為孩子們不努力,而是因為他們還沒有達到心理年齡。雖然上學對孩子的發展有好處,但如果水平身心發展比較低,會給他學習帶來很大的壓力,沒有多大好處?!?/p>
有關專家建議家長不要過于焦慮。 從孩子發展的角度來看,推遲是一件好事。 “這種焦慮狀態很容易讓孩子失去最珍貴的東西。最重要的是縮小學校之間的差異,提高教育公平。”
“入學年齡調整需要過渡期”
各地如需調整時間,必須謹慎行事,充分聽取論證,通過科學程序確定。 “不能用行政命令來強制,無論如何調整,相關部門都必須有非常詳細、可操作的計劃,設立一個過渡期,并至少提前一年通知各方。讓家長和學校做好準備。” ”。
“因為一旦調整,可能會導致名額不足,容易引發班級規模大等問題,影響學區調整?!?教育是環環相扣的2024年幼升小的年齡放寬了嗎,政策稍有變化就會牽扯到一系列的事情。
一些家長建議將時間延長至12月31日。 如果今年延長至12月31日,意味著部分孩子將提早入學。 不建議那么早。 如果調整為上一年的12月31日,可能會更長。 好的。
家長對學齡的看法
考慮一下今年的新生會比往年多三分之一嗎?
網友們非常擔心比例失衡。 舊政策已經實行了這么多年,如果突然需要改變,你們考慮過改變嗎? 今年的新生將比往年多三分之一。 目前,北京小學平均班級人數約為30-40人。 部分小學因入學年份可能有超過 40 名學生。 如果入學年齡調整,班級規模也會擴大嗎?
無論定在哪個時間,都有人不滿意
“有的家長說12月31日是個好日子,但我女兒是一月份出生的,還有幾天,我該怎么辦?一年后我不想上學了。”
有家長認為,8月31日是維持多年的鐵律,家長早已習慣。 現在這條鐵律可能會放松,這是一件好事。 但如何確定呢? 截止日期是什么時候? 感覺大家的意見很難調和。 “無論定在哪個時間,都有人不滿意。 就這樣忘記吧,大家都能接受?!?/p>
一年的早讀,對孩子和家長來說都是辛苦的
也有家長覺得,在一個班級里,大一歲的孩子吸收新知識的速度比小一歲的孩子快得多。 上學期,有幾位家長感嘆,如果早知道的話,一年后他們就會讓孩子上學了。 說實話,老師教的都是一樣的,但是對孩子和家長自己來說確實很辛苦。 當我看到他們的掙扎時,我感到心碎。 一年級的許多家庭作業都需要家長陪伴孩子。 不管怎樣,如果我以后有了孩子,我以后一定會讓他們去上學的。
維持現狀的可能性很大
準媽媽覺得,雖然教育部給出了大方向,給了各省份選擇的自由,以及放寬升一年級期限的可能性,但估計很難在教育部給出明確的說法。短期。 “維持現狀?!?這很有可能。”
“隨著二胎時代的到來,學歷越來越緊張,如果要改變的話,會涉及到很多因素。相關部門必須進行徹底調查,比如有多少學校——孩子現在幾歲?將來是什么?學校夠不夠?硬件軟件怎么樣?教師的數量和質量怎么樣等等,這些都要統籌考慮和安排,不能隨便改變。將要。
老師關于入學年齡的說法
孩子的閱讀年齡不能提早
某小學老師:8月31日是個好時機,但建議不要調整。 與過去的孩子相比,現在的孩子6歲就進入一年級,足足提早了一年。
我教過很多一年級的學生,我個人的感覺是,同班相差幾個月的孩子,在知識接受能力和能力上都有一定的差距。 例如,同年八月底出生的孩子與一月、二月出生的孩子之間普遍存在差距。 這對孩子的自信心是一個很大的打擊。
我的孩子是十月份出生的。 我沒有試圖讓他提早一年上學,而是在他快七歲的時候開始上學。 他這個年紀讀一年級是非常合適的。 他的接受能力比很多同學都要好。 他從來不用擔心自己的學業,而且非常有信心。 所以我覺得我們應該遵循孩子身心發展的自然規律。 如果真要調整到12月31日,那就得不償失了,孩子們無法提前開始學習。