更新時間：2022-04-10 09:16:53作者：admin2
常用修辭 借代：不直說事物的名稱，而是用與本事物有密切關系的事物來代替本事物。 例如：紅領巾參加植樹活動?！凹t領巾”代指“少先隊員”。 設問：為了揭示下文，強調某種觀點而有意提問 反問 ：以疑問的形式表達確定的內容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。反問在于突出地強調所要表達的意思，所說的話具有一種不可辯駁的氣勢。 比喻：是找出兩個事物之間的相似點，有相似點才能構成比喻，另外比喻就要有本體喻體和喻詞；比喻可以使被描寫的事物形象鮮明生動，加深人們的印象，用它來說明道理時，能使道理通俗易懂，便于人們理解。 對偶：主要針對句子的結構而言，構成對偶的上下句之間必須字數相同，意思相對或相反，兩句才能構成對偶。 反語：就是用褒詞表達貶意。如多么美麗的名稱－進取性，這里的多么美麗的名稱是褒詞但表貶意。 頂真：是指把前一句結尾的詞語作為后一句起頭的詞語的修辭方法。例如：竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有竹根。 摹狀：是指對事物的形狀、聲音、色彩如實的摹寫的一種修辭方法。如：他們輕輕的劃著船，船兩邊的水嘩、嘩、嘩。 迭字：就是一個字重復使用，例如：綠油油的水草。 雙關：在一定的語言環境中，利用語義和語音的條件，有意使語意具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭方法就是雙關。雙關有四種：1.諧音雙關。2.語意雙關。3.音、形雙關。4.音、形、義雙關。 諱飾：遇到忌諱的事物不便直說，而用旁的話來代替它、裝飾它的一種修辭方法。 排比：把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。 夸張：運用豐富的想像，在客觀現實的基礎上有目的的擴大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的一種修辭方法。 反復：為了強調某種意思，突出某種感情，有意重復使用某些詞語或句子的一種修辭方法。 擬人：借助豐富的想像，把事物摹擬成人來寫的一種修辭方法。 能夠把甲事物借助豐富的想像摹擬成乙事物。 反語：能增加說話或寫文章的幽默感與諷刺性，具有特殊的表達效果。 對偶：能夠使句子結構整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口，聽起來和諧悅耳，便于記憶和傳誦。 夸張：能夠增強表達效果，突出事物的形象特征。 設問：能夠揭示下文，強調某種觀點。 借代：比較含蓄，能使描寫對象更形象。 排比：能夠使句子結構整齊，語調協調，說理周密，表現充沛，論證雄辯，氣勢磅礴。 去這看看： 希望對你有幫助！！祝你學習進步。
修辭有很多類的,但是在高考考試說明里面規定只考查以下八種。希望對你有點幫助。1比喻：形象生動，簡潔凝練地描寫事物，講解道理。2擬人：賦予事物以人的性格，思想，感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果3：夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。4：排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長于抒情5對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充6反復：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力7設問：自問自答，引人注意，啟發思考8：反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情