更新時間：2022-02-09 07:14:19作者：admin2
篇一：大班個人工作計劃
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篇精選
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大班個人工作計劃（
5
篇精選）
教師：屈老師
大班下學期個人工作計劃
自從
20xx
年元月參加工作以來已經一年多，
在這一年的工作和學習中，
我不斷地學習進步，
從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很
多的知識要學。
2011
年
2
月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，
開始了我新的工作歷程。
本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這
個學期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：
幼兒養(yǎng)成教育計劃
春寒乍暖，凇江雪柳還未減退時，我們倆位李老師將與可愛的孩子們一起走過2009年的上半年。
四歲對于一個人的一生來說是最好的品德教育階段，孩子們剛剛對這個世界有一些懵懂，四歲也是孩子無意識、無控制性階段。在幼兒養(yǎng)成行為習慣上無疑不是最好的教育契機。
一、四歲孩子剛接觸幼兒園，對幼兒園的一切都很陌生，這時，教師就是她最親近的人，作為教師，我愿意用我的愛心和耐心去對待每個孩子，使孩子盡早熟悉幼兒園的環(huán)境，并幫助孩子們在這學期里養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、尊敬日常接近的成人。在成人的提醒下會問“早”，問“好”，學會說“再見”。
2、要別人幫助時，會說“請”；接受別人的幫助后，會說“謝謝”。
3、不怕生人，會在成人的提醒下熱情而禮貌地歡迎客人。
4、在上課時，小手放到膝蓋上、腳擺齊、目視老師。
5、上課時能保持安靜、并能和教師作出相應教學活動。
6、知道飯前便后、做完各種活動后要洗手，學會文明用餐、獨立進食、不挑食。
7、禁止亂丟垃圾。吃完小食品或扔垃圾時能將垃圾丟如垃圾筒內。
8、會在教師協(xié)助下穿脫衣、疊好并擺放自己的衣物、鞋子。
9、入寢后，知道輕入輕出，安靜入睡。
10、知道自己都有什么物品、會看管自己的物品。
11、玩玩具時，知道玩完后物歸原處、做到不破壞玩具、愛護玩具。
12、家園聯(lián)系，養(yǎng)成早起、刷牙、勤洗澡、換衣的好習慣。
13、逐步養(yǎng)成過集體生活的習慣，積極參加各項集體活動。知道一起排隊入廁，吃飯，游戲等。
14、會傾聽教師的話、能聽懂上課內容、能表達出自己的簡單想法。
15、遵守幼兒園的一些規(guī)則，如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等。
16、遵守幼兒園的一日生活常規(guī)。在成人周圍活動，不離開成人獨自亂跑。
二、具體實施方法：
1、鼓勵表揚法。例如、小朋友在玩玩具、有的小朋友會亂丟亂放。這時老師可以說：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。我會給他一個獎勵，其他孩子看到后也會象他那樣做。
2、故事圖示法。如果直接告訴孩子說：“你應該這樣做”, “你做的不對”等語言太直接，經常說會很枯燥，莫不如用講故事或是圖例法，孩子們聆聽后會和小動物們對比，漸漸會懂得怎樣做。
3、以身作則。作為老師要有愛心、耐心，在日常生活中更要注重自己的一言一行，從而會直接影響孩子的行為習慣。
4、主題活動。針對剛入園的孩子開展相應的主題教育活動。
三、具體實施細則：
1、3月份，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園，逐步熟悉幼兒園。從而在這期間滲透小習慣養(yǎng)成。例如：玩具擺放、入寢、吃飯、洗手習慣等。
2、4月份，加強幼兒習慣養(yǎng)成。基本上會傾聽日常生活話語、能和教師一起完成教學活動。例如:能做到手腳擺齊，能看管自己的物品，逐步養(yǎng)成集體生活的習慣。
3、5-6月份，主題活動展開，促進幼兒各種習慣養(yǎng)成，遵守幼兒園一日生活常規(guī)。通過成人協(xié)助會參加集體活動，調動幼兒積極性。
以上是這學期的幼兒養(yǎng)成計劃和實施辦法。可能也有不足之處，還需要在實踐中逐步去完善。爭取用有效的方法讓孩子們無論在學習、生活上都能養(yǎng)成良好的行為習慣。
幼兒園家長工作計劃
以下資料僅供參考~
一、指導思想
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，浮俯第謊郢荷電捅釘拉積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點：
1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
3、做好網絡論壇工作。
4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。
三、工作措施
1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。
2、采用多種形式，豐富家長學校的活動。
①、本學期初，根據班級工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
②、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。
3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
我們將根據所做的計劃，協(xié)調班級兩位老師把家長工作做的更好！