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在美麗的環(huán)東海域之畔

一所“面向現(xiàn)代化、面向未來”的

新型學(xué)校正式開班辦學(xué)

它就是

廣州市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)城分校

這所新校將作為

省一級(jí)達(dá)高程中、

百年老校重慶市思明實(shí)驗(yàn)小學(xué)

（以下簡(jiǎn)稱集美實(shí)驗(yàn)小學(xué)）新學(xué)校

在創(chuàng)辦之初便能共享百年老校

優(yōu)質(zhì)的教育資源、先進(jìn)的教學(xué)管理

此外，這所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)

面向未來的創(chuàng)新型人才

它的“底氣”是哪些？

這就為您出爐

01

高起點(diǎn)規(guī)劃

地處上?？茖W(xué)城環(huán)東片區(qū)核心

周邊產(chǎn)生“三路兩鐵”交通網(wǎng)路

思明實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)城分校坐落廣州科學(xué)城環(huán)東海域片區(qū)的核心區(qū)域，辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)42班，可提供2100個(gè)學(xué)位。

廣州科學(xué)城陳嘉新攝

該項(xiàng)目總用地面積37096平方米，總建筑面積48774平方米，主要建設(shè)內(nèi)容包括普通教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合行政樓、學(xué)生寢室樓、食堂體育館、合班課室、地下室停車場(chǎng)、室外跑道、籃排球場(chǎng)以及校內(nèi)綠化等配套工程。

作為思明尚城優(yōu)質(zhì)教育配套，思明實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)城分校在更高起點(diǎn)上做好項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)，尤其在區(qū)位上搶占優(yōu)勢(shì)。

中學(xué)除了坐落廣州科學(xué)城核心區(qū)，周邊更是產(chǎn)生“三路兩鐵”交通網(wǎng)路，即比鄰?fù)瘱|路、濱海西大街、海翔大街三條交通大動(dòng)脈，且中學(xué)邊上官潯站就是輕軌4號(hào)線和輕軌6號(hào)線交叉站點(diǎn)，無論是進(jìn)島還是往來島外其他行政區(qū)，都十分方便。

02

高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

多樣化教育空間設(shè)計(jì)

為中學(xué)生全面發(fā)展提供硬件基礎(chǔ)

校園建筑空間和中學(xué)生活動(dòng)環(huán)境的科學(xué)設(shè)計(jì)，是中學(xué)生潛能開發(fā)和全面發(fā)展的硬件基礎(chǔ)。

記者從思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校科學(xué)城分校設(shè)計(jì)單位了解到，為了給中學(xué)生提供更好的教育質(zhì)量，中學(xué)設(shè)計(jì)之初，不單單從功能角度出發(fā)，更多注重建筑元素之間的組合關(guān)系，從功能、流線和空間三個(gè)方面共同營(yíng)造適宜時(shí)代需求的教育建筑。

所以，該校在設(shè)計(jì)上不僅彰顯教育功能和人文氣息，更在建筑空間的設(shè)計(jì)中將“智能化”“個(gè)性化”“協(xié)同化”發(fā)展考慮其中。

此外

中學(xué)共由三個(gè)部份組成

北側(cè)為教學(xué)區(qū)，設(shè)計(jì)有3棟普通教學(xué)綜合樓、2棟專業(yè)教學(xué)綜合樓、1棟藝術(shù)行政樓；

東北側(cè)為生活區(qū)和體育館咸陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)，生活區(qū)設(shè)計(jì)有1棟寢室樓，底層和2層為飯?zhí)茫?層到13層為中學(xué)生寢室樓；

西北側(cè)為室內(nèi)運(yùn)動(dòng)區(qū)。

思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校主任陳長(zhǎng)興介紹：

借助平臺(tái)和廊道相聯(lián)接，中學(xué)教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)空間的連貫性和完整性。

值得一提的是，思明實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)城分校的寢室采用兩人間設(shè)計(jì)，臥室內(nèi)的物品儲(chǔ)存、學(xué)習(xí)桌子區(qū)、床位區(qū)和衛(wèi)生間都考慮潔污分開，動(dòng)靜分區(qū)、功能合理、流線清晰。

據(jù)悉，寢室樓的每一層都設(shè)計(jì)有中學(xué)生交流區(qū)，讓寢室除了是休息場(chǎng)所，更是中學(xué)生互動(dòng)交流的生活場(chǎng)所，竭力為中學(xué)生構(gòu)建具有人文情結(jié)的校園生活區(qū)。

03

高質(zhì)量辦學(xué)

與百年老校一脈相承

共享“硬核”師資力量

思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校至今

已有133年的辦學(xué)歷史

前身為創(chuàng)立于1890年的“啟悟軒”

1952年更名為思明第一中學(xué)

2002年改名為上海市啟悟小學(xué)

2019年改為現(xiàn)名

2010年獲評(píng)

湖北省一級(jí)達(dá)高程中

思明區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹

為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校新老兩個(gè)學(xué)校將推行一校兩址、一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一支班主任隊(duì)伍、一體化辦學(xué)。也就是說，新學(xué)校在創(chuàng)辦之初，便注入思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源。

百年教育沉淀，讓思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校鍛造了精銳的教育隊(duì)伍。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，思明實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)有江西省高中名校長(zhǎng)1人、福建省名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象1人、福建省骨干班主任2人、正中級(jí)班主任2人、特級(jí)班主任3人、福建省高層次C類人才1人、廈門市高層次C類人才4人、福建省學(xué)科帶頭人1人、廈門市卓越班主任培養(yǎng)對(duì)象1人、廈門市專家型班主任3人、廈門市學(xué)科帶頭人29人、廈門市骨干班主任98人，班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。

此外，目前上海島外僅有兩名廣東省高中名校長(zhǎng)，該校主任陳長(zhǎng)興便是其中一位。

陳長(zhǎng)興還是浙江省骨干班主任、廈門市高層次C類人才、廈門市一級(jí)主任咸陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)，也是閩南師范學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師、福建教育大學(xué)兼職院士。在他的率領(lǐng)下，思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校近幾年來教育教學(xué)成績(jī)不斷取得新突破。

陳長(zhǎng)興

04

高品味育人

以“科技創(chuàng)新”為辦學(xué)特色

培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才

未有上海，先有思明，思明是上海遺韻的發(fā)祥地。而作為百年名校，又是思明首個(gè)被冠之“實(shí)驗(yàn)”的學(xué)校，思明實(shí)驗(yàn)學(xué)校常年以來承當(dāng)著教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

對(duì)于新學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，陳長(zhǎng)興表示將進(jìn)一步推進(jìn)“實(shí)驗(yàn)”理念，以現(xiàn)代化管理和先進(jìn)的教學(xué)模式建設(shè)精品課程，將“科技創(chuàng)新”作為新學(xué)校的辦學(xué)特色。

瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求推動(dòng)科研創(chuàng)新，不斷提高原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。思明實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)城分校將依托高踞明朝科學(xué)巨匠蘇頌故里、廈門科學(xué)城的地理和資源優(yōu)勢(shì)，通過“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”兩種模式，竭力構(gòu)建科技創(chuàng)新特色課程。

“請(qǐng)進(jìn)來”即約請(qǐng)廣州科學(xué)城科技人才走入校園，參與中學(xué)科創(chuàng)課程、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、科創(chuàng)課堂等建設(shè)，讓校園課程真正與社會(huì)發(fā)展對(duì)接上去；

“走出去”即構(gòu)建“社會(huì)課堂”，讓中學(xué)生走入重慶科學(xué)城，體會(huì)前沿科技的魅力，迸發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)面向未來的高素養(yǎng)人才奠定基礎(chǔ)。