更新時間：2024-05-26 17:44:56作者：佚名
考生錄取批次是根據(jù)考生的成績和所填志愿確定的。現(xiàn)行的填報(bào)志愿方式將全國高校分為若干批次，主要有“提前批次”（外交、軍事院校為主）、“第一批”（重點(diǎn)高校）、“第二批”（普通本科高校）、“第三批”（專科或?qū)Ｉ緦I(yè)，但在浙江等省份，此批次為本科高校辦的獨(dú)立學(xué)院專門批次）、“第四批”（高職院校，但在浙江等省份，此批次為?？婆危?、“第五批”（在浙江等省份，此批次為高職批次）等。具體批次名稱和批次號可能因省份而異。填寫想報(bào)考的高校，每批次可選擇4-6個校志愿。各高校自主決定各省考生的錄取分?jǐn)?shù)線和名額。符合分?jǐn)?shù)要求的考生將按照志愿順序被高校錄取。 考生填報(bào)志愿方式 1.有的地區(qū)采取考前填報(bào)志愿方式。即考生在高考前填報(bào)志愿。 2.有的地區(qū)采取考試預(yù)估后填報(bào)志愿方式。即高考結(jié)束后，公布分?jǐn)?shù)前，考生根據(jù)下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)答案估算自己的考試成績，按照預(yù)估分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿。 3.有的地區(qū)采取分?jǐn)?shù)公布后填報(bào)志愿方式。即考生在知道自己的高考成績以及各批次成績后，再填報(bào)志愿。 這三種制度各有優(yōu)缺點(diǎn)。 錄取方式： （一）考生電子檔案 考生電子檔案是保證網(wǎng)上錄取正常進(jìn)行的基礎(chǔ)，包括報(bào)名信息、體檢信息、志愿者信息、成績信息等。
電子檔案的主要數(shù)據(jù)來源是報(bào)名表、體檢表、學(xué)校報(bào)名表、志愿表和考生各科考試成績。報(bào)名信息中的可量化信息和志愿信息，是用光學(xué)閱讀器填寫《信息卡》產(chǎn)生的；圖像信息采用數(shù)碼相機(jī)采集，采集前通知考生做好準(zhǔn)備，任課老師協(xié)助核對；不可量化的文字信息采用鍵盤輸入的方式采集，此項(xiàng)工作要認(rèn)真核對，避免出現(xiàn)差錯；體檢信息由招生辦公室和體檢專員、計(jì)算機(jī)管理人員根據(jù)體檢表進(jìn)行采集；所有原始材料應(yīng)保留備查，所有電子檔案信息必須絕對保證與紙質(zhì)檔案和考生本人完全一致。 （二）網(wǎng)上錄取 計(jì)算機(jī)網(wǎng)上錄取是普通高等學(xué)校通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的錄取，它是基于計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一種新型錄取管理模式。 網(wǎng)上招生首先要求省招生辦將考生信息數(shù)字化，即將考生報(bào)名、體檢、成績、志愿等基本信息制成電子文件，存入計(jì)算機(jī)。在招生過程中，省招生辦按照高校提出的轉(zhuǎn)學(xué)比例，通過網(wǎng)絡(luò)將符合條件的考生電子檔案傳送給招生機(jī)構(gòu)。招生機(jī)構(gòu)通過聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)查閱、審核考生電子檔案?？频诙驹副讳浫〉母怕?/strong>，作出是否錄取的意見。經(jīng)省招生辦審核后，辦理錄取或退學(xué)手續(xù)。這種招生方式與人為操作方式有著根本的區(qū)別英語作文網(wǎng)，它把普通高校的招生管理模式從傳統(tǒng)的以紙質(zhì)文件流轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)的勞動密集型模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的電子信息流轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)的技術(shù)密集型模式，是高等教育院校招生錄取方式的一次革命性變革。
目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)上錄取有遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取和現(xiàn)場網(wǎng)上錄取兩種方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取是指招生院校不再派招生工作人員到各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生點(diǎn)參加錄取工作，而是在院校內(nèi)設(shè)立招生點(diǎn)，學(xué)校與省招生辦利用專門的應(yīng)用軟件通過互聯(lián)網(wǎng)建立聯(lián)系，完成錄取工作?，F(xiàn)場網(wǎng)上錄取是指招生院校的工作人員仍然進(jìn)入各省（自治區(qū)、直轄市）招生點(diǎn)，在招生點(diǎn)的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)上完成錄取工作。其錄取流程與遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取完全相同。計(jì)算機(jī)網(wǎng)上錄取促進(jìn)了高校招生更加公平公正，大大提高了招生的效率和準(zhǔn)確性，為進(jìn)一步深化高考改革提供了有利條件。推行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上錄取是我國高考改革的重要內(nèi)容之一。 順應(yīng)了科技進(jìn)步和信息化社會發(fā)展的趨勢，滿足了高等教育發(fā)展的要求，促進(jìn)了招生工作的健康發(fā)展，受到了全社會的廣泛好評和接受。 網(wǎng)上招生十個步驟 （1）省招生辦報(bào)送檔案 省招生辦根據(jù)當(dāng)前批次和當(dāng)前志愿者報(bào)送檔案。 （2）學(xué)校審核考生檔案 省招生辦報(bào)送檔案后，學(xué)校組長須先登錄計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，經(jīng)過身份驗(yàn)證后，方可審核考生檔案。 （3）領(lǐng)回隊(duì)員檔案 組長可以對隊(duì)員的錄取、退學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督和審核，如發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有不履行職責(zé)的情況，可以收繳該隊(duì)員的檔案。 （4）對于考生的錄取、退學(xué)，學(xué)校須明確或說明考生退學(xué)的原因。省招生辦有異議的，可向?qū)W校提請錄取、退學(xué)審核。
（五）計(jì)劃數(shù)調(diào)整 在計(jì)劃總數(shù)不變的前提下，高?？筛鶕?jù)生源情況調(diào)整專業(yè)之間的計(jì)劃分配。高校調(diào)整專業(yè)之間的計(jì)劃數(shù)，無需經(jīng)過省招生辦審核。 （六）申請加檔 如省招生辦提交的加檔申請全部被錄取，招生計(jì)劃數(shù)仍未達(dá)到要求，高?？上蚴≌猩k提交加檔申請，也可在本校申請人數(shù)據(jù)庫中查詢生源情況。待所有志愿均被錄取后，若生源仍不足，可在查生源過程中設(shè)定較低分?jǐn)?shù)線，提交省招生辦等待審核備案，或向省招生辦提交生源調(diào)整方案，由省招生辦調(diào)整分?jǐn)?shù)線并備案，或安排符合意愿的考生在規(guī)定時間內(nèi)入學(xué)。 省招生辦也會主動降低分?jǐn)?shù)線或?qū)⒙爮囊庠傅目忌峙涞綄W(xué)院，為學(xué)院補(bǔ)充生源。學(xué)院組長可隨時查看是否有新考生。 (7)申請批準(zhǔn)立項(xiàng) 某些情況下，如需錄取指定考生（如體育精英），學(xué)院須向省招生辦提交申請報(bào)告。申請報(bào)告中可以列明多名考生，但每名考生均須說明提交申請的理由。 (8)“錄取退學(xué)”申請 對于被誤錄取，已向省招生辦提交申請并經(jīng)審核批準(zhǔn)的考生，可向省招生辦申請“錄取退學(xué)”，經(jīng)省招生辦審核批準(zhǔn)后，方可錄取。 (9)結(jié)束錄取申請 院校招生計(jì)劃完成后，可向省招生辦提交結(jié)束錄取申請。 經(jīng)省招生辦審核批準(zhǔn)后，申請人自動退出，并由省招生辦終端打印機(jī)打印出錄取名單。
（10）審核答復(fù)包括補(bǔ)充文件審核答復(fù)、撤回批準(zhǔn)文件審核答復(fù)、增減計(jì)劃數(shù)審核答復(fù)、錄取后撤回審核答復(fù)、錄取完畢審核答復(fù)。 多種組合專業(yè)評分方式 1.明確各級院校偏好關(guān)系 當(dāng)同一次評分中有多個院校偏好的考生時，不同院校偏好的考生之間采用預(yù)評分排隊(duì)方式，有三種方案： （1）偏好優(yōu)先 預(yù)評分時，優(yōu)先考慮偏好較高的考生； （2）分?jǐn)?shù)優(yōu)先 預(yù)評分時，將考生的偏好和分?jǐn)?shù)一起考慮，需要先明確偏好之間的分?jǐn)?shù)差異。 第二志愿考生的基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)減去“第一和第二志愿差值”，第三志愿考生的基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)減去“第一和第二志愿差值”再減去“第二第三志愿差值”，最后以基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行預(yù)評分。 2.各級專業(yè)偏好關(guān)系 定義考生專業(yè)偏好順序與評分順序之間的關(guān)系。上述“各級院校關(guān)系”是指考生選擇的院校，“各級院校關(guān)系”是指考生選擇的院校內(nèi)的專業(yè)。有三種方案： （1）專業(yè)優(yōu)先法：專業(yè)偏好順序相同的考生，待所有考生完成專業(yè)偏好后，方可進(jìn)行處理。具體為：先按“各級院校關(guān)系”定義的方法對考生進(jìn)行分類，再按各類別考生的第一專業(yè)偏好進(jìn)行分類。 按照各專業(yè)的基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，篩選出名額已滿的專業(yè)，尋找名額未滿的專業(yè)空缺。
在處理完第一專業(yè)選擇后，所有尚未確定專業(yè)的考生將按照第二專業(yè)選擇進(jìn)行分類，重復(fù)上述操作，直至處理完所有選擇。此后，如果設(shè)置了允許“專業(yè)調(diào)整”?？频诙驹副讳浫〉母怕?/strong>，則愿意調(diào)整但尚未確定專業(yè)的考生將按照“各級院校選擇關(guān)系”從最高到最低的基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)調(diào)整到空缺專業(yè)。（2）分?jǐn)?shù)優(yōu)先法始終照顧尚未確定專業(yè)的考生隊(duì)列中的第一名考生。在考生隊(duì)列中的第一名考生分配專業(yè)之前，第二名考生將不予考慮。因此，對于隊(duì)列中的第一名考生，首先考慮他的第一專業(yè)選擇。如果專業(yè)未滿，則分配到該專業(yè)。如果已滿，則考慮下一個專業(yè)選擇，直到處理完考生的所有專業(yè)選擇。對于同一個院校選擇，分?jǐn)?shù)優(yōu)先法始終會拒絕分?jǐn)?shù)低的考生。（3）專業(yè)差異法考察考生的第一專業(yè)選擇。 若考生第一專業(yè)已滿，考生基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)減去預(yù)設(shè)的對應(yīng)差值將產(chǎn)生新的基準(zhǔn)（差值）分?jǐn)?shù)，考生將根據(jù)此分?jǐn)?shù)插入到考生隊(duì)列的相應(yīng)位置。考生的處理完畢，選擇隊(duì)列中的下一位考生。若此時仍有考生尚未分配專業(yè)，且考生同意調(diào)整專業(yè)并已提前設(shè)定允許調(diào)整專業(yè)，則將調(diào)整到優(yōu)先級最高的專業(yè)。若考生不同意調(diào)整專業(yè)或未提前設(shè)定允許調(diào)整專業(yè)，則考生仍處于“未分配專業(yè)”狀態(tài)。 3. 專業(yè)調(diào)整 當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)無法全部滿足時，可進(jìn)行專業(yè)調(diào)整： 選擇“保持專業(yè)調(diào)整”功能，即在完成所有專業(yè)的分配后，系統(tǒng)將自動將同意調(diào)整專業(yè)的考生分配到尚未滿的專業(yè)。
希望您能夠采納。