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“獲得這個獎項對我來說既是意料之中，又是意料之外！”剛剛走下頒獎臺的張定江很高興，但也比較平靜。他一直對計算機(jī)編程有著濃厚的興趣。當(dāng)他12歲第一次接觸編程時，他發(fā)現(xiàn)編程不僅是一種工具，更是一種思維方式。 “在學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中，我的邏輯思維能力和解決問題的能力都得到了提高，我也學(xué)會了什么是堅持?！?/p>

他也是一個普通的男孩。有時當(dāng)他在編程練習(xí)中遇到困難，完全沒有想法時，他會偷偷玩一會兒電腦游戲網(wǎng)校頭條，等壓力緩解后再繼續(xù)思考。

在張定江看來，計算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，改變著人們的生活、工作和學(xué)習(xí)方式。他們在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等領(lǐng)域發(fā)揮著關(guān)鍵作用。他們也面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)。例如，計算機(jī)科學(xué)在發(fā)展過程中可能會遇到結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜、智能求解困難等問題；信息技術(shù)在信息安全、隱私保護(hù)等方面也需要不斷加強(qiáng)。 “這需要我們在中學(xué)時打好基礎(chǔ)，學(xué)好計算機(jī)科學(xué)知識。雖然信息競賽的學(xué)習(xí)還是很困難，但我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，為我國科技的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！蔽磥?！”

他表示，通過這次比賽，他學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜重慶市第八中學(xué)，如何有效管理時間，如何與團(tuán)隊合作。最重要的是重慶市第八中學(xué)，我增強(qiáng)了對計算機(jī)科學(xué)的熱愛。

在教練們眼里，張定江非常好學(xué)。初一時，他是信息競賽的“新手”。他開始學(xué)習(xí)C++編程，然后進(jìn)階到算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，逐漸成為一名出色的選手。他是一個“完美主義者”，鉆研問題直到解決，不解決問題決不放棄。教練認(rèn)為，信息競賽不僅不會干擾文化課學(xué)習(xí)，還能提高思維能力，促進(jìn)全面發(fā)展。今年高考，上屆比賽獲得銀牌的五名學(xué)生高考成績均超過670分，最高分695分，全部考入北京大學(xué)。

全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽作為教育部、中國科協(xié)指定的五項重大科學(xué)競賽之一，是面向全國青少年的信息學(xué)競賽和普及活動。是國內(nèi)信息學(xué)領(lǐng)域最高水平的中學(xué)生競賽。大賽舉辦40年來，聚集了全國計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域最有才華的中學(xué)生，選拔和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的計算機(jī)后備人才。

上游新聞記者 季文玲 實習(xí)生 李一慧智 唐俊峰