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王樹(shù)利于2012年調(diào)入杭州余杭中學(xué)，擔(dān)任校長(zhǎng)至今。曾獲蒼南縣第二屆學(xué)術(shù)帶頭人、蒼南縣首屆教學(xué)名師、溫州市第八屆教學(xué)新銳人才、溫州市教育先進(jìn)個(gè)人、杭州市優(yōu)秀教育家、第八批名師等榮譽(yù)。余杭區(qū)校長(zhǎng)。

工作日早上6點(diǎn)左右，王淑麗從家里出發(fā)來(lái)到學(xué)校。學(xué)生們陸續(xù)到教室去早讀。他一個(gè)接一個(gè)地檢查班級(jí)。兩棟教學(xué)樓共十層，他一趟就走了一萬(wàn)多步。等老師和學(xué)生都就位后，他才放心了。這是他每天要做的第一項(xiàng)工作。他將上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化，狠抓細(xì)節(jié)，以身作則。新時(shí)代，學(xué)校教育孕育更多機(jī)遇。他要乘“長(zhǎng)風(fēng)”，破“大浪”，讓余杭中學(xué)腳踏實(shí)地發(fā)展。因此，他在不斷學(xué)習(xí)、借鑒其他學(xué)校的同時(shí)，不斷提高自己的黨性。憑借先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人余杭高級(jí)中學(xué)，把“讓每個(gè)學(xué)生都有希望，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展”作為自覺(jué)的教育追求。

記者：作為余杭中學(xué)的校長(zhǎng)，您一定有很多獨(dú)特的教育理念。可以和大家分享一下嗎？我們知道，一所學(xué)校校長(zhǎng)的教育理念也代表了整個(gè)學(xué)校的教育理念，這也是很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。

王樹(shù)立：從分管教學(xué)的副校長(zhǎng)到現(xiàn)在的育中校長(zhǎng)，我在十多年的角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中積累了很多豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為學(xué)校管理首先要做好頂層設(shè)計(jì)。只有加強(qiáng)科學(xué)管理，狠抓落實(shí)，才能形成自己的特色。經(jīng)過(guò)我和全體師生的共同努力，榆中創(chuàng)建了省二級(jí)普通高中特色示范學(xué)校，進(jìn)而制定了學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃。創(chuàng)建省級(jí)普通高中特色示范學(xué)校是學(xué)校近期工作的一大目標(biāo)，努力通過(guò)創(chuàng)建和評(píng)價(jià)促改革，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展。

學(xué)校在充分研究學(xué)校實(shí)際情況和資源的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地融合和弘揚(yáng)大禹精神、太炎精神，依托“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”、“生態(tài)小鎮(zhèn)”等文化平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校特色化、多元化發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展，將豫中學(xué)打造成“品質(zhì)卓越、特色鮮明”的品牌學(xué)校。經(jīng)過(guò)幾年的努力，渝中逐漸登上了輝煌的階梯，先后榮獲“全國(guó)生命教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)生命教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”、“浙江省最佳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織獎(jiǎng)”和“浙江省示范實(shí)驗(yàn)”“杭州市文明單位”、“浙江省綠色學(xué)校”、“杭州市文明學(xué)校”、“杭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高。學(xué)校每年社會(huì)民意調(diào)查滿(mǎn)意率顯著提高，家長(zhǎng)滿(mǎn)意率在98%以上。

記者：提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，永遠(yuǎn)是教育工作者的追求。在新形勢(shì)、新形勢(shì)下，如何創(chuàng)新發(fā)展教育，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合能力和水平，是全體校長(zhǎng)和教師共同思考的問(wèn)題。在余杭眾多優(yōu)秀學(xué)校中余杭高級(jí)中學(xué)，余杭中學(xué)如何以創(chuàng)新的教育理念脫穎而出？

王樹(shù)立：我認(rèn)為主要是要注重教育質(zhì)量。我特別注重學(xué)校教育和科研的引領(lǐng)作用。我相信教育和科學(xué)研究可以提高教育質(zhì)量。只有提高教育質(zhì)量，才能辦學(xué)興校。 2014年12月，我單位申報(bào)??的課題“新高考政策下高中生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)策略研究”被列為浙江省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題。同時(shí)，我們邀請(qǐng)了北京大學(xué)吳子敬等老師擔(dān)任我校的就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家。 2015年7月，聯(lián)合中國(guó)教育學(xué)會(huì)在學(xué)校開(kāi)辦“普通高中生就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)多位知名專(zhuān)家授課。我校率先推行職業(yè)生涯指導(dǎo)制度，全員參與、全程職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，形成“專(zhuān)家指導(dǎo)-家長(zhǎng)協(xié)助-教師指導(dǎo)”等“五位一體”特色職業(yè)生涯規(guī)劃——校友示范——同伴互助”教育促進(jìn)學(xué)生人生智能發(fā)展。這使學(xué)校洋溢著濃厚的“美麗、健康、智慧、成就”的生活文化氛圍。 2016年，渝中被評(píng)為“全國(guó)生命教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”之一。作為校長(zhǎng)，我還榮獲“全國(guó)生命教育百?gòu)?qiáng)優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。 “榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校以實(shí)施教學(xué)常規(guī)為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督。以“幫-連-導(dǎo)”的方式積極開(kāi)展特色教學(xué)與研究，建立各學(xué)科有專(zhuān)門(mén)教師帶、幫、結(jié)、結(jié)的互助關(guān)系，努力系統(tǒng)提高教學(xué)與研究水平學(xué)校各教研組的素質(zhì)。廣度和深度加速教師成長(zhǎng)。通過(guò)一系列課程改革，形成了育中學(xué)特色課程體系——有利于師生人生成長(zhǎng)的“丁式”特色課程群。即建設(shè)以“家國(guó)情懷”為核心，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)尚相結(jié)合。有機(jī)融合現(xiàn)代生活理念，有效實(shí)施基礎(chǔ)素養(yǎng)必修課和個(gè)性發(fā)展選修課。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批由教師精心開(kāi)發(fā)的選修課，其中不少是省、市、區(qū)精品課程。近三年來(lái)網(wǎng)校頭條，學(xué)校名師人數(shù)已達(dá)84人，教育成就也十分突出。教師發(fā)表論文100余篇，獲得市級(jí)以上學(xué)術(shù)研究成果36項(xiàng)。學(xué)校教師在市級(jí)以上各類(lèi)教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。學(xué)校學(xué)業(yè)考試、高考成績(jī)突飛猛進(jìn)。學(xué)生多次參加省、市級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)位居地區(qū)同類(lèi)學(xué)校前列。

記者：王校長(zhǎng)，您近年來(lái)發(fā)表了《論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)》《普通高中教師課堂教學(xué)執(zhí)行實(shí)踐研究》等一系列文章.，這反映了您對(duì)校長(zhǎng)角色的理解。深入思考，那么，您認(rèn)為校長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該扮演什么角色呢？

王樹(shù)立：隨著教育改革的深入和教育對(duì)象的變化，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，需要我們不斷探索和完善。總之，校長(zhǎng)應(yīng)該是教師前進(jìn)道路的引領(lǐng)者、專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的促進(jìn)者、教育理想實(shí)現(xiàn)的激勵(lì)者。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，只有積累才能提高。學(xué)校的發(fā)展不可避免地會(huì)遇到很多問(wèn)題。很多問(wèn)題可以通過(guò)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢地、認(rèn)真地工作來(lái)解決，這樣我們才能更好地前進(jìn)。

學(xué)校要發(fā)展，科研必須先行。校長(zhǎng)要為學(xué)校的教學(xué)科研工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。多年來(lái)的工作收獲頗多，如《論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)》《普通高中教師課堂教學(xué)執(zhí)行實(shí)踐研究》等9篇論文榮獲省級(jí)獎(jiǎng)《高考新題》《政府普通高中職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)實(shí)踐初探》《高考典型案例》四篇論文《新課程理念指導(dǎo)下的教與學(xué)》在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表，《“主課式”化學(xué)課堂教學(xué)模式與策略》等6篇論文在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。帶領(lǐng)學(xué)校教師完成省級(jí)課題2項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題1項(xiàng)，目前正在深入研究市級(jí)課題《現(xiàn)代學(xué)校德育轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與研究》城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的教育范式。”經(jīng)過(guò)全體教職員工的努力，學(xué)校近年來(lái)不斷發(fā)展進(jìn)步，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日臻完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件迅速改善。