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重慶高級(jí)高級(jí)高級(jí)高級(jí)“一個(gè)診所”有三種主要類型：首先，與市政學(xué)校共同舉辦的8所學(xué)校；另一個(gè)是重慶教育學(xué)院的教學(xué)和研究人員的主張。該地區(qū)，江比區(qū)和南岸地區(qū)進(jìn)行的“六個(gè)地區(qū)聯(lián)合入學(xué)考試”；第三個(gè)是第一線老師的康德，例如重慶第一中學(xué)，南凱中學(xué)，重慶八讀中學(xué)和巴舒中學(xué)。

從已發(fā)布的數(shù)據(jù)來(lái)看，約有153,400名候選人參加了康德的考試。其中，有近57,000人和96,000多個(gè)物理類別。

根據(jù)Kantjan模擬線批的統(tǒng)計(jì)表，歷史類別的特殊分?jǐn)?shù)線為498分重慶中學(xué)排名，本科生批分線為419點(diǎn)，本科批次的累積數(shù)量為19,591，平均得分為381.51.51.51.51.51.591 。最高分?jǐn)?shù)為690.5分。

物理類別的特殊班級(jí)分?jǐn)?shù)為469點(diǎn)，本科生的分?jǐn)?shù)為384，本科批次的總數(shù)為67,050，平均得分為431.7。物理類別的最高分?jǐn)?shù)為714點(diǎn)。

但是，由于“一個(gè)診斷”組織卷軸并不統(tǒng)一，而且有些學(xué)校剛剛完成了一輪審查。一些學(xué)校尚未完成一輪審查和其他因素。因此，很難準(zhǔn)確，客觀地預(yù)測(cè)大學(xué)入學(xué)考試的結(jié)果。它只能是一個(gè)大范圍。因此，父母可以將“一次診斷”測(cè)試結(jié)果作為參考，但不必特別注意。

候選人應(yīng)該如何提前參考此分?jǐn)?shù)并提前??排名？重慶的高級(jí)教育顧問(wèn)，Youkao Education的首席專家Li Shuangquan提出了自己的建議。

李尚夸（Li Shuangquan）說(shuō)，“一個(gè)診所”測(cè)試是高中最大的測(cè)試。該地區(qū)已經(jīng)實(shí)施了統(tǒng)一的考試，排名更有價(jià)值。父母候選人可以根據(jù)他們的實(shí)際結(jié)果和排名來(lái)清晰地定位候選人，這有利于積極準(zhǔn)備候選人，并最終實(shí)現(xiàn)他們的理想目標(biāo)。

他建議在“一次咨詢”測(cè)試之后可以使用“四步定位方法”：

步驟1：功率分析

過(guò)去，大多數(shù)考試都集中在學(xué)習(xí)結(jié)果的反思上。哪些主題不足，在哪里粗心或需要熟悉哪種問(wèn)題類型。在宣布該考試成績(jī)之后，一般含糊不清的父母和候選人可以進(jìn)行全面的分析。它對(duì)超過(guò)4個(gè)月的審查準(zhǔn)備和教育計(jì)劃有非常積極的影響。

不要考慮測(cè)試問(wèn)題的困難，問(wèn)題的樣式和個(gè)人表現(xiàn)。等級(jí)排名如實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生中候選人的地位。六個(gè)科目的排名，英語(yǔ)大學(xué)的三個(gè)戶外得分的排名以及小三年級(jí)的排名分析了他們的實(shí)力。

步驟2：計(jì)算自己的位置

根據(jù)候選人的年級(jí)排名和學(xué)校級(jí)別，獲得了初步定位，并選擇了相應(yīng)級(jí)別的相應(yīng)級(jí)別。同時(shí)，有必要了解候選學(xué)校在所有學(xué)校的位置。父母需要了解結(jié)果信息，例如大學(xué)入學(xué)考試的前幾年以及在候選人所在的學(xué)校中的頂級(jí)候選人分?jǐn)?shù)；錄取信息，例如本科率，特殊資格線，211率，985率等，通常可以參考過(guò)去三年的數(shù)據(jù)。

此外，您可以理解學(xué)校的“在線費(fèi)率”，即達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的候選人的比例。該比率反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，但這并不意味著“本科入學(xué)率”，也受到學(xué)生自愿報(bào)告的影響。

高評(píng)分候選人的父母還需要了解貝語(yǔ)網(wǎng)校，往年的學(xué)校已被錄取到985和211所大學(xué)的特定水平，地理位置以及特定專業(yè)的錄取。例如，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)（例如江蘇，江安和上海）的大學(xué)的錄取評(píng)分通常高于偏遠(yuǎn)和落后地區(qū)的大學(xué)。同一大學(xué)不同專業(yè)的入學(xué)評(píng)分線的差異也有很大不同。

步驟3：目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)的初步確定

在確定目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)的專業(yè)時(shí)重慶中學(xué)排名，您應(yīng)該合理地估計(jì)自己的房間增加房間，并采用“匆忙，穩(wěn)定和保險(xiǎn)”相結(jié)合的策略。

“ Chong”：如果您對(duì)大學(xué)更感興趣，建議選擇一所高分約20分的大學(xué)。根據(jù)新的大學(xué)入學(xué)考試錄取規(guī)則，您可以注意相對(duì)非最受歡迎的目標(biāo)學(xué)校。 “穩(wěn)定性”：入學(xué)評(píng)分線的選擇略高于成績(jī)，您可以注意具有優(yōu)勢(shì)的大學(xué)和大學(xué)或?qū)I(yè)的大滿貫。 “ BAO”：選擇具有相對(duì)低年級(jí)的入學(xué)評(píng)分線和大學(xué)，您可以選擇ACE專業(yè)，并且您對(duì)專業(yè)最感興趣，以防止在大學(xué)入學(xué)考試失敗時(shí)不適合選擇的候選人。

由于新的大學(xué)入學(xué)考試采用了專業(yè)+大學(xué)或?qū)W院+專業(yè)小組模型，因此通常可以填補(bǔ)數(shù)十名專業(yè)的成員。父母和候選人可以適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大選擇范圍。

步驟4：進(jìn)一步更正

結(jié)合以下因素，進(jìn)一步修改了候選人的定位：

參考“一個(gè)診所”測(cè)試的難度，如果難度大于大學(xué)入學(xué)考試的真正問(wèn)題，則可以適當(dāng)?shù)靥岣吣繕?biāo)大學(xué)的水平。關(guān)于審查進(jìn)度，一些中學(xué)的進(jìn)步很快，考試的結(jié)果可能會(huì)更好。他們不能盲目樂(lè)觀，并且客觀地分析自己的處境；進(jìn)度很慢，反之亦然。 “一個(gè)診所”測(cè)試非常非凡，中游的水平通常被趕出前10％。如果這是對(duì)考試進(jìn)行審查的結(jié)果，請(qǐng)繼續(xù)維持考試，甚至略微增加自我定位；祝你好運(yùn)，等等。解決目標(biāo)。在缺點(diǎn)期間，由于緊急情況，您可以使用通常的結(jié)果來(lái)調(diào)整定位；由于壓力和情緒緊張，您無(wú)法暫時(shí)調(diào)整定位，而要等待下一個(gè)大考試成績(jī)。

注意：“粗心”和“錯(cuò)誤”造成的損失，施加異常，不建議調(diào)整定位。過(guò)多的錯(cuò)誤表明候選人沒(méi)有知識(shí)的要點(diǎn)和困難。粗心大意和不良習(xí)慣也很難在短期內(nèi)糾正。

上游記者Qin Jian