更新時間：2025-06-29 09:23:32作者：佚名
在本學期的教學過程中，重慶電子科技職業大學人工智能與大數據學院的黨總支書記吳焱岷注意到，每當計算機基礎課程結束，大約有三分之一的學生會紛紛圍繞他，就學習中的疑惑進行詢問。這一現象，自學校晉升為職業本科高校以來，成為了他在教學領域體驗到的最顯著的變化之一。
自今年九月開學至今，中青報和中青網的記者們依據各省考試院發布的招生信息，對全國51所職業本科院校（其中包括28所公立院校和23所私立院校，其中18所院校今年首次面向本科生招生）的錄取分數線和最終錄取結果進行了詳細整理。同時，通過對公開報道的梳理，我們發現職業本科院校正面臨著報考、招生和錄取分數的持續升溫現象。
開學將近兩個月，中青報·中青網記者深入多所職業本科院校進行實地探訪，尤其是那些首次面向職業本科生招生的高校。他們探究了學生選擇職業本科的動機，了解了適應高職教學模式的教師對這批新生的看法，以及眾多高分學子涌入職業本科可能帶來的種種影響。同時，他們也在思考，職業教育是否正站在一個分水嶺上——告別被忽視的歷史，邁向被廣泛看好的未來。中青報·中青網的記者持續進行深入調查采訪，他們注意到新近成為職業本科生的學生們展現出了一些出乎意料的行動趨勢。
職業本科院校收獲大批高分考生
今年，深圳職業技術大學在廣東省物理類學生的錄取中，最高分數達到了600分，這一成績超出了本科控制線158分。在該省72所本科高校的錄取分數線排名中，該校位列第14位，與之排名相近的有華南農業大學和廣州醫科大學。
該校招生負責人崔蓮向中青報·中青網記者透露，這位分數達到600分的學生，在填報志愿時，首選目標便是深圳職業技術大學，并有意向進入電子信息工程技術實驗班學習。崔蓮回憶道，這名學生在高考結束后曾來校參觀，對學校的培養方向產生了濃厚的興趣，并認為所報考的專業與深圳的產業發展需求相契合，同時也能與市場需求相匹配。
2024年普通高考招生中，職業本科院校的表現格外引人注目，眾多院校紛紛通過媒體渠道向公眾傳遞喜訊。
廣東輕工職業技術大學在普通物理類專業的最低錄取分數線高出本科線78分，而在普通歷史類專業則高出70分，美術與設計類專業更是高達89分；金華職業技術大學在首次本科招生中，最高投檔分數達到了603分，這一分數超過了浙江省的一段線111分。
河北省的考生宋彤彤今年高考的分數比該省本科批次分數線高出96分。面對親朋好友的報考建議，他內心深處設定了一個標準：“考”上“山河四省”（山東、山西、河北、河南），最終他決定報考位于直轄市重慶的重慶電子科技職業大學。據該校招生辦公室負責人透露，該校在重慶市內錄取的學生，分數普遍超過本科線50分。
河北省的職業本科院校錄取分數同樣不低。
唐山工業職業技術大學學生工作部部長宋曉寧透露，該校今年迎來了首批177名本科生，他們的錄取分數普遍偏高，最高分數達到了522分，比本科投檔線高出74分。
眾多本科專業備受青睞。該校首次設立工藝美術、物聯網工程技術、機械設計制造與自動化、機械電子工程技術、高速鐵路動車組技術、應用化工技術等六個本科專業。在這些專業中，機械設計制造及自動化專業的錄取分數線高出本科線50分，應用化工技術專業的錄取分數線高出本科線40分，而高速鐵路動車組技術專業的錄取分數線則高出本科線48分。
對全國51所職業本科院校在各省招生錄取最低分數的細致分析（未對未實施文理分科的省份，以及不同招生類別合并統計）揭示，2024年度，這些院校在物理類錄取分數線達到442.76分，較各省物理類本科最低錄取線高出31.22分；而在歷史類錄取分數線則為425.07分，比各省歷史類本科最低錄取線高出23.93分。
在這些院校中，特別是那些以“雙高”計劃院校為基礎，成功晉升為職業本科教育的學校，其表現尤為突出。在這些學校中，物理類專業的最低錄取分數線與各省本科最低投檔線的差距達到了50.65分，而在歷史類專業中，這一差距為38.43分。
上職業本科，就是想考研？
錄取分數提高直接意味著職業本科院校生源質量的大幅提升。
宗誠，中國教育科學研究院職業與繼續教育研究所的副研究員，曾對眾多職業本科院校的領導及教師進行了訪談。在這些訪談中，他們紛紛表示，學校成功升格為本科院校后，為他們帶來了前所未有的機遇——這使得學校能夠與普通本科院校站在同等地位上，共同選拔學生。
宗誠表示，以往的做法是先將普通本科的學生招滿，甚至巴不得在本科之后還有機會輪到高職招生。他強調，這并非意味著后續學生的能力有所欠缺，只是他們可能尚未形成良好的學習習慣。
這進而使得之前入學的?？茖W生必須首先加強自身的基礎知識，因而他們很少有時間、精力去進一步提高自己的能力。目前正招收本科層次的學生，而這些學生的入學目的十分清晰——無論是為了求職還是為了增強自身技能，他們都會主動選擇這個專業方向。這樣的趨勢對職業本科教育的發展大有裨益，“這代表了一種全面的變革，不僅學生的素質有所提升，外部提供的條件也日益優化，校企合作更加緊密，各方面都在朝著積極的方向發展”。
吳焱岷察覺到這一點：分數提高了數十分，學生的學術能力顯著增強，尤其是在數學和英語這兩門課程上。
課堂上的變革網校頭條，吳焱岷所提及的師生間的問答交流，亦拓展至網絡平臺。對于學生通過網絡提出的疑問，或是課堂上未能充分探討的知識點，吳焱岷總是耐心細致地制作教學視頻，并在群里分享，以便學生自主學習。
他表示，從教學的角度分析，學生素質的改善，激發了教師授課的熱情，教學相輔相成。若是課堂氛圍沉悶如死水，教學過程便會變得乏味無趣。
但是，職業本科新生的另一個趨勢令他們更感意外——想考研。
過去，專科生若想考研，通常需要先提升學歷至本科，或者在工作后積累若干年經驗，以實現與本科畢業生相當的學術水平。面對考研這一挑戰，職業本科院校的學生與一般本科學生享有同等地位，這促使眾多職業本科學生萌生了通過考研再次證明自己的念頭。
重慶電子科技職業大學人工智能與大數據學院進行的一次摸底調研表明，該學院的學生中，大約有八成表達了考研的意愿。
今年九月，唐山工業職業技術大學針對該校首批入學的177名本科生展開了一次調查，結果顯示，在就業意向方面，有42%的學生傾向于選擇繼續深造華南農業大學分數線，即考取研究生。
考研存在實際需求。以IT專業為例，學歷水平較低者僅能從事基礎性工作，若想從事開發或進行高級分析，則對學歷有較高要求。吳焱岷指出，學生的需求會影響到教師的教學活動，若學生對考研十分重視，那么他們需要在基礎學科上投入大量時間，學院也會相應地為他們提供教學輔導。
職業本科高校的學生投身考研，這會不會與創辦職業本科教育的根本目的相悖？
宗誠指出，當前社會普遍存在學歷至上的觀念，或是受到“學而優則仕”的傳統觀念影響，導致大多數大學生普遍抱有此類心態——?？粕释麜x升為本科生，本科生又希望成為碩士生，碩士生則夢想成為博士生。這種心態在職業本科學生中尤為明顯，他們的這種追求是可以理解的。
吳焱岷指出，隨著年齡的逐漸增長，學生們會逐漸意識到考研的挑戰性，或者他們已經對自己的職業道路有了明確的規劃，這樣一來，選擇考研的學生數量便會相應減少。
確實如此，在10月25日，唐山工業職業技術大學通過問卷調查再次揭示，經過一個多月的學業，考研學生的比例減少了1%，就業意向不明確的學生比例降至6%，與此同時，傾向于直接就業的學生比例顯著增加——從原先的25%增長到了45%。
然而，這個在公眾中相對陌生的“職業教育專業型碩士”項目，同樣為本科階段的職業學子提供了一個新的成長路徑，該碩士項目專注于產業鏈條中更為高級的環節。宗誠以實例闡述，福建省晉江市在全國縣域范圍內首次建立了“中高本碩”無縫銜接的現代職業教育體系，并且正在進行相關探索，我們同樣都在密切關注，期待他們如何實現技能人才培養體系的完善與連貫。
高質量就業，職業本科招生“法寶”？
宋彤彤在挑選學校時，被視頻平臺上一個由香港、澳門、陳家橋以及清華、北大、電子校組成的奇特名稱組合所吸引。
重慶電子科技職業大學，通稱“電子?！?，在升格為本科院校之前，其名稱為重慶電子工程職業學院。這一稱呼是重慶市民以及該校往屆畢業生對學校的慣常叫法，而“陳家橋”則指明了學校在重慶市的具體地理位置。
經過仔細查找資料，宋彤彤覺得這所院校相當不錯，她認為在這里學習一門技能，將來就業也會更加順利。實際上，重慶電子科技職業大學在眾多職業院校中享有盛譽華南農業大學分數線，甚至有傳言稱其為“職校界的985工程”。
在2024年5月，教育部正式批復，同意以重慶電子工程職業學院為基石，正式掛牌成立重慶電子科技職業大學，此舉標志著重慶市首所公辦性質的本科學院職業大學正式誕生。
宋彤彤的母親在聽到學校名稱中包含“職業”二字時便表示反對，她更傾向于讓孩子就讀“大學”，因為她認為這所學校只是?？圃盒?，若是與人提及，多少會有些失面子。
宋彤彤向母親透露，學校今年剛剛晉升為本科院校。她引用了網絡上找到的最新信息，強調這所學校是一所優質的高等學府，并非普通的職業技術學校。她本人對汽車情有獨鐘，因此選擇了該校的明星專業——“智能網聯汽車工程技術”。她的父親，一位電工，對這個選擇表示贊同，他指出如今大街上電動汽車隨處可見，因此女兒未來的就業前景無憂。
牟禹彤同學就讀于信息安全與管理專業，其高考成績達到了541分。在選擇專業時，他被就業前景所吸引，認為畢業后就業問題無需擔憂。
無論是依據專業排名還是考量就業數據，重慶電子科技職業大學都享有良好的聲譽。該校近年來在就業率方面始終維持在一個較高的水準。
福建省內僅此一家的職業本科院?！萋殬I技術大學，對今年超過2800名新生的學習情況進行了詳細分析。分析結果表明，隨著社會對職業教育認可度的不斷提升，絕大多數新生對職業本科教育抱有積極看法，并認同其在培養具備實際應用能力人才方面的顯著優勢。
職業教育領域的專家們認為，職業本科院校招生形勢火爆的根源，在于其背后對就業前景的強烈追求——“就業好，事業就順”，而實現高質量就業，正是他們在招生競爭中取得優勢的殺手锏。
以往人們或許普遍認為，高分考生應當報考優質的普通本科院校，然而近年來，隨著對技能價值的日益重視，社會觀念亦發生了顯著變化。宗誠認為，這恰恰是職業院校在升格為本科后吸引高分考生的重要原因，同時也反映了社會的進步。人們變得更加務實，普遍認為掌握一門實用技術或技能，對于未來的就業以及對社會的發展都是大有裨益的。
就業目標達成，職業本科還將何為？
彭斌柏司長在教育部舉辦的新聞發布會上指出，我國已建立起全球最大的職業教育體系。截至目前，我國職業學校數量達到11133所，在校學生人數接近3500萬，中職、?？啤⒈究频冉逃龑哟锡R全。
《中華人民共和國職業教育法》的最新修訂版本，以法律條文的形式，首次正式確認了職業教育與普通教育享有同等重要的地位。這一變革標志著職業教育已從以往參照普通教育模式辦學，轉變為一種相對獨立的教育形態。在黨的二十大報告中，提出了“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推動職業教育與普通教育融合、產業與教育融合、科技與教育融合，優化職業教育類型定位”的重要指示。
作為我國職業院校的佼佼者，這51所職業本科院校在確保學生順利就業的同時，還肩負著哪些更為重要的責任與任務？
重慶電子科技職業大學智能制造與汽車學院的副院長王勇表示，該學院期望學生能夠進入整車制造企業或汽車零部件企業，擔任研發助理工程師的職位，并朝著工程師的崗位邁進，或者從事研發相關的輔助工作，而不僅僅局限于培養產業工人。
他提到，以往社會上很多人覺得職業院校畢業生畢業后就是去從事“擰螺絲”的工作，然而這樣的情況已經不多見了，隨著機器部分替代了人工，現在的畢業生需要負責的是確保生產線順暢運作、維護網絡設備以及調整工藝等任務。
宗誠強調，隨著技術進步和產業更新，對藍領工人的要求已不僅限于傳統手工技藝，他們還需具備解決復雜工藝難題的能力，以及參與技術研發的能力。
記者觀察到，在浙江金華，該地制藥行業正迫切需求一批精通自動化生產設備、擅長質量控制、具備現場生產管理能力以及能解決藥品生產難題的高素質技術人才。金華職業技術大學在升格為本科院校后，對人才培養方向進行了調整，將原先以培養“原料藥生產員、制劑生產員、質量檢測員”為主的目標，轉變為著重培養“生產工藝工程師、設備工程師、制藥工程師”。
該校在人才定位上展現了鮮明的特色：與普通本科教育側重于培養技術性人才，如產品設計和新技術開發等不同，高職專科教育專注于培養一線實際操作人員，而職業本科教育則主要針對生產現場，致力于解決復雜的技術難題。
聶強校長指出，職業本科生或許更擅長將產品從抽象的符號領域過渡至具體的現實世界。
今年，該校迎來了首屆本科生，共計招收了約2500名新生。鑒于招生規模較大，學校增設了一個本科專業，并相應地暫停了相關?？茖I的招生。聶強表示，學校計劃集中資源，對本科生進行負責任的教育培養。在此過程中，學校還將致力于深入探究職業本科教育的辦學規律以及人才培養的模式，力求“探索技術技能教育的新模式”。