更新時(shí)間：2022-06-26 05:35:21作者：admin2
這個(gè)問(wèn)題好啊！這里有個(gè)理念必須弄清楚，一年級(jí)是什么概念。是起步相當(dāng)于學(xué)學(xué)習(xí)的方式方法，思考的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何利用人的五官心腦學(xué)習(xí)知識(shí)，如何立用五官心腦發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)理解知識(shí)體會(huì)知識(shí)的用處……看看脫管班有這個(gè)能力嗎？有這個(gè)理念嗎？這是問(wèn)題的答案……[祈禱][祈禱][祈禱][祈禱][祈禱]
一年級(jí)孩子的作業(yè)量應(yīng)該不大，正常情況在半個(gè)小時(shí)可以完成。
1.做作業(yè)前把記作業(yè)拿出，對(duì)應(yīng)將需要寫(xiě)的作業(yè)拿出放桌子備用。按照記作業(yè)的項(xiàng)目，做作業(yè)前父母幫忙分析列出需要多久完成，規(guī)定一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)完成。
2.做作業(yè)前上好廁所，補(bǔ)充好飲水，食物等，避免作業(yè)途中打擾學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3.做完一項(xiàng)備注一項(xiàng)，避免漏做作業(yè)。父母在孩子做作業(yè)時(shí)，不需要坐在跟前，可以去做自己的事。最好不看電視，手機(jī)，避免影響孩子。課外托管班對(duì)于一二年級(jí)低年級(jí)的孩子，要看托管班的老師的負(fù)責(zé)任情況而定，有些托管班老師少孩子多，學(xué)習(xí)環(huán)境并不理想。但一切源于父母，無(wú)論去不去托管班，父母也要負(fù)責(zé)到底，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，不只是檢查對(duì)錯(cuò)，而是要看整潔程度，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。低年級(jí)是養(yǎng)成好習(xí)慣的最好階段，別錯(cuò)過(guò)。孩子是父母最重要的投資。加油，父母?jìng)儭?/p>
說(shuō)說(shuō)我的情況吧！我家孩子上初中的時(shí)候，每到周末、節(jié)假日就有許多作業(yè)。孩子一回家，我就問(wèn)都有什么作業(yè)，有沒(méi)有 抄的任務(wù)。初中三年，抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞，句子翻譯之類(lèi)的作業(yè)都是我全包了，語(yǔ)文需要抄寫(xiě)的也是如此。說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，他上了幾年初中，讓我的字體長(zhǎng)進(jìn)了不少。需要思考的作業(yè)就是他自己做了，但是這樣也減輕了他不少的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槌瓕?xiě)的作業(yè)還是比較多的。其實(shí)經(jīng)常這樣幫助孩子，也加深了和孩子的感情，有什么解決不了的問(wèn)題都會(huì)找我。孩子從小到大一直都和我關(guān)系很好，大事小情都愿意和我聊聊，就像大學(xué)談了女朋友這樣的事情，都是在母親節(jié)那天給我的意外驚喜。所以養(yǎng)孩子真的需要用心，單純的指責(zé)打罵早已經(jīng)行不通了。
我家是小學(xué)。目前我家孩子這種情況基本沒(méi)有過(guò)。
今年學(xué)校雙減，平時(shí)作業(yè)基本上課后服務(wù)時(shí)間就完成了。偶爾有作文帶回家寫(xiě)，也是一個(gè)小時(shí)的就寫(xiě)好了。
分析一下每天孩子的具體作業(yè)，是多還是孩子寫(xiě)作業(yè)慢。
如果慢，就要督促。
如果作業(yè)量多，就先完成主課作業(yè)，其他的隔天中午寫(xiě)，下午交。和老師說(shuō)一下。
每天要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。