更新時(shí)間：2021-11-29 09:31:38作者：admin2
活動(dòng)地點(diǎn)：高一（4）班教室活動(dòng)目的意義：“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長。1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。活動(dòng)步驟：主持人出場（女：陳茹瓊；男：趙子誠）女：今天我們迎來了本班的第一次主題班會(huì)。男：嗯，既然是主題班會(huì)，那么他的主題是什么呢？女：我先賣個(gè)關(guān)子，讓下面這個(gè)小品來告訴你答案。有情羅嘯宸、胡學(xué)全、方詩吟、施茜、陳彥云等為我們表演英語小品《Home alone》（熱烈鼓掌）小品……女：小品看完了，你猜出什么主題了么？男：沒有唉，讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎？甲：……女：對(duì)！每位母親都是含辛茹苦，花費(fèi)了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當(dāng)心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎！（掌聲）給母親的詩（顧禎義）透過風(fēng) 我在山縫中纖小而茁壯
我總愛搶在你的前面，和你爭著竹筐
我奔跑著，在綠豆中歌唱
細(xì)數(shù)著你的汗水
那些無法償還的恩情
（何 慶）我只有用樸素的筆調(diào)
沿著記憶的山路尋你
在每一個(gè)無眠的夜里
奔向黑色的山土，沿山根而上
每一個(gè)夜里，思念在卵石里發(fā)酵
我的滿腔情感是熔巖的爆發(fā)
演繹成一枚萬山紅
（張亞春）透過雨，我聽萬物生長
我低下頭去，感受你的溫情和熾熱
感受大山的呼喚和回音
而你，我親愛的母親
你的雙手收攏了磨礪的時(shí)光
（顧 俊）皎潔的月光之下，你為何淚流滿面
有什么難言的苦痛？
如今，我唯一能做到的是
把所有的詩歌，制成一貼貼藥膏
但我永遠(yuǎn)去除不了你相思的痛呵！
我只有把詩歌種植在沉默的山地
那一片片金黃的桑葉里
（ 合 ） 我愛你，我親愛的母親
你像蠶一樣不停地梳理
在結(jié)蛹的季節(jié)里，我嗅到桑的氣息
真想做那棵平凡桑樹
讓你隨意的采摘，感動(dòng)你 男：母親固然艱辛，可父親也為我們的成長保駕護(hù)航，就讓我們?cè)賮砀桧灨赣H吧！有請(qǐng)同學(xué)。父 親（倪 莉）是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？
是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園？
是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字！
父親一座山，胸懷寬廣，容納百川
父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難（郁麗萍）父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣！
在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹
春天能倚著幻想 您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房；
夏天能靠著乘涼 您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁；（王倩倩）秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果 讓我看到成功的希望
冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛是縷縷陽光 賦予我自信和力量！
春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)
時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐
風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑（盛夢(mèng)雪）忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景
忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影
忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁
忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心
忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……（ 合 ） 如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒！
此時(shí)此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您！
男：你讀了那么多年的書，獲得了不少知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰呢？女：自然是老師啊！老師把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，悉心教導(dǎo)，專心栽培。老師是最值得我們贊頌的了。請(qǐng)欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！九月屬于老師（張 倫）當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候我就想起應(yīng)該用它為我們的老師祝福菊花靜靜地綻放在民歌的深處我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度（王佳煒）九月，屬于老師在九月的高處我們的老師手持著教鞭以講課的方式默默地行走雖然說登上講臺(tái)只有一步但就是這一步使三尺講臺(tái)從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路（沈 蕓）四季在教室外變換著不同的色彩老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海九月，屬于老師老師，屬于九月我們對(duì)老師的愛猶如一朵朵的菊花美麗地盛開老師對(duì)我們的愛恰似山林中那醉紅的秋葉…… 老師的一生注定以那方黑色的夜空為背景被許多渴求的眼睛讀成一種崇高和神圣當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空從她的手指間會(huì)為我們深情地閃射出一串串童話般的夢(mèng)（倪 磊）九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁似乎正排著我們?cè)谛@中的隊(duì)列等候著老師的檢閱九月果香九月菊黃九月我們想起是誰還在播灑著希望 九月我們收集陽光九月我們深情頌唱九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)九月詩人譜寫著不朽的詩章九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳（ 合 ） 九月讓我們從此不敢遺忘九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向九月我們守著豐收的麥浪九月我們依然在課本里成長九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個(gè)互動(dòng)。請(qǐng)每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對(duì)他們說的話。（同學(xué)積極參與）男：讓我來隨機(jī)抽幾位同學(xué)，看看他們對(duì)父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎？乙：…………女：希望通過今天的主題班會(huì)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。男：是的，這次主題班會(huì)即 將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強(qiáng)的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利。歌曲：《念親恩》