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幼兒園美術(shù)《彩色的樹林》優(yōu)秀教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察、欣賞圖片的基礎(chǔ)上，感受畫面色彩和意境之美。

2、嘗試運(yùn)用中鋒點(diǎn)出樹葉，進(jìn)一步鞏固調(diào)色和舔筆的基本操作方法。

3、敢于大膽表達(dá)自己對(duì)面面的理解和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)前幼兒到戶外看過多種樹木，知道樹葉顏色的多樣性。

2、課件：彩色的樹林。

3、畫好樹干的作業(yè)紙人手一張。

4、國(guó)畫工具材料。

活動(dòng)過程：

1、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)幼兒園美術(shù)教案，引導(dǎo)幼兒回憶和描述所看到的樹葉。

(1)教師：你們以前看到過的樹是什么樣子的？樹葉長(zhǎng)在哪里？樹葉又是什么樣子、什么顏色的呢？

(2)教師：樹木有高有低，有粗有細(xì)。樹葉有很多種形狀，長(zhǎng)在樹冠上，有的大，有的小，有紅的、綠的、黃的……

2、師幼共同欣賞課件，感受樹葉豐富的.色彩，體會(huì)畫面的意境。

(1)教師：今天老師帶來了一些樹林的圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，這些樹的樹葉是什么顏色、什么樣子的？你喜歡哪一幅？這幅樹林的樹葉看起來怎么樣？如果你走進(jìn)這片樹林，會(huì)有什么感覺？

(2)教師小結(jié)：樹葉有很多不同的顏色，即使是綠色也有深淺差別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，樹林里的樹葉就像一個(gè)個(gè)的小點(diǎn)點(diǎn)。

3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

(1)教師：我這里有一片光禿禿的樹林，請(qǐng)你們給它們添上漂亮的樹葉吧！

(2)教師指導(dǎo)幼兒使用中號(hào)筆幼兒園美術(shù)教案，運(yùn)用中鋒點(diǎn)畫出樹葉（順鋒用筆，由左向右按）。

(3)提醒幼兒要將毛筆上的顏色洗干凈以后再換另外一種顏色。

4、集體欣賞、評(píng)價(jià)。

教師：你最喜歡哪一片樹林？為什么？

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