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活動目標(biāo)：1.激發(fā)孩子們對同伴的愛。2.培養(yǎng)幼兒感受和表演歌曲的能力。3.反復(fù)聽這首歌，知道名字，然后理解內(nèi)容。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏并發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂于參加音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂。繁重而艱巨的活動：激發(fā)幼兒愛護(hù)同伴并發(fā)展他們感受和表演歌曲的能力。活動準(zhǔn)備：地圖，音樂磁帶《小娃娃跌倒了》活動程序：首先，設(shè)置懸念，以“哭聲”引導(dǎo)對象。問題：“嘿，什么聲音？那誰在哭？你哭什么？'（讓孩子自由地說）二，欣賞現(xiàn)場表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容1.老師問：“誰在哭？'（小娃娃在哭）'為什么小娃娃在哭？'（傷得很痛時，喊媽媽）'以后，誰來幫小娃娃'（孩子們幫了他）2，老師唱歌，孩子感覺到歌曲的旋律。第三，使用地圖說出歌詞，唱歌和表演，給歌曲起個名字1，師生看圖說歌詞問題：在路邊跌倒了一個小娃娃。哇，哇，哭著哭，這時候誰會幫助這個小娃娃？（I）我如何幫助他？為什么歌曲中的孩子會幫助小娃娃？（因為小洋娃娃受傷了，所以哭了------）2.用音樂磁帶觀看歌曲，并鼓勵孩子們唱歌。3，老師和孩子們一起表演和唱歌（帶錄音帶）4，給歌曲起個名字孩子們的討論，老師總結(jié)小娃娃跌倒了，歌曲名稱《小娃娃跌倒了》，孩子們重復(fù)。

第四，孩子自己說孩子遇到困難時該怎么辦？活動反思：整個活動都很輕松，愉快和有趣。首先，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出的“自由表達(dá)”和“創(chuàng)意表達(dá)”，選擇非常好，使用“哭聲”設(shè)置懸念，然后根據(jù)歌曲內(nèi)容自由演奏，其次，活動設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)形象設(shè)計圓作業(yè)設(shè)計ao工藝污水處理廠設(shè)計附屬工程施工組織設(shè)計清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計水平非常清晰，時間合理，過渡非常自然，交替，老師的教學(xué)技巧非常合適。第三，各個方面的教師設(shè)計都非常謹(jǐn)慎。如：活動開始時，設(shè)計懸念，通過哭泣介紹主題，結(jié)合社交活動初步了解歌詞的含義，使活動產(chǎn)生懸念，激發(fā)孩子思考，思考，在活動結(jié)束時，普通老師的結(jié)論更加格式化。在此活動中，老師使用了“您說遇到困難時該怎么辦？在整個事件中，孩子們總是很感興趣。這與活動的科學(xué)合理設(shè)計，適當(dāng)?shù)牟牧详P(guān)于××同志的政審材料調(diào)查表環(huán)保先進(jìn)個人材料國家普通話測試材料農(nóng)民專業(yè)合作社注銷四查四問剖析材料，兒童的真正興趣和教師的教學(xué)技巧密不可分。這些值得學(xué)習(xí)。