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一個(gè)考生在會(huì)考志愿補(bǔ)報(bào)的時(shí)侯其實(shí)分低，然而卻很勇敢的填寫了上海高校。

那位考生除了膽量甚好，運(yùn)氣更是可畏，在投檔的時(shí)侯，考生被北京高校果斷投檔。考生驚訝若狂和全家人分享了這個(gè)好消息。

但是家人一看，這個(gè)費(fèi)用還是不要去讀了。考生如同過(guò)山車，通常的心情，網(wǎng)民們也能同感感悟。

每年中考都有撿漏成功的考生，去年更是出了好幾件撿漏風(fēng)波。四川的一個(gè)考生被復(fù)旦醫(yī)學(xué)校投檔。

而那位考生才400分，被專科投檔都是問(wèn)題，卻成功撿漏北京高校。名氣重要，運(yùn)氣更重要，撿漏只是一種運(yùn)氣。

不過(guò)撞大運(yùn)的好事在一個(gè)人的此生當(dāng)中或許只發(fā)生一兩次，考生，倘若撞了這么大的好運(yùn)，為什么不去就讀呢？

412分考生被武大投檔，見到費(fèi)用后卻被辭退，怪不得能“撿漏”

那位考生被武大投檔，并且被投檔的卻并不是北京中學(xué)本部，而是上海中學(xué)和加拿大合作的小學(xué)。

不過(guò)深圳中學(xué)和加拿大合作的學(xué)校地址設(shè)在了俄羅斯，考生想要去就讀的話就應(yīng)當(dāng)出國(guó)。

除了這般，臺(tái)灣學(xué)校的費(fèi)用也很高昂，一個(gè)學(xué)期費(fèi)用將近4萬(wàn)人民幣。費(fèi)用底下只包含了書本費(fèi)，住宿費(fèi)，師生的生活費(fèi)需要自理，在美國(guó)生活費(fèi)消費(fèi)或許更大。考生的家庭是普通家庭，看見了這個(gè)費(fèi)用只好讓考生舍棄入學(xué)資格。

一個(gè)學(xué)期4萬(wàn)人民幣，一年出來(lái)將近10萬(wàn)。4年的中學(xué)歲月，要耗費(fèi)40萬(wàn)的費(fèi)用，這個(gè)成本在國(guó)外都?jí)蛞蛔康氖赘读恕?/p>

考生結(jié)業(yè)下來(lái)還不一定能掙到一房子的首付呢。父母讓考生舍棄也情有可原，加上該校所在地址本身就是美國(guó)中學(xué)生也沒有出國(guó)的診所，自然而然就舍棄了。

剖析：

撞大運(yùn)的丑聞不多廈門大學(xué)學(xué)費(fèi)，然而那位考生堪稱真是運(yùn)氣驚人。400分的分?jǐn)?shù)除了沒有被分去普通專科，還被上海高校意外投檔。

會(huì)考撿漏風(fēng)波太多，怎樣成為會(huì)考的撿漏王？成功被第一志愿投檔呢？是何種樣的狀況，考生能夠撞上人生大運(yùn)，成為會(huì)考撿漏王呢？

會(huì)考何種狀況下，考生可以成功撿漏？

熱門中學(xué)的小眾志愿，考生可以成功撿漏。

有些中學(xué)分校是名校，但是并不是所有的專業(yè)都讓考生渴望，即使是名校也會(huì)有熱門的專業(yè)和小眾的專業(yè)，也會(huì)有好就業(yè)的專業(yè)和就業(yè)率差的專業(yè)。

假如考生一開始就沖著名校的小眾專業(yè)補(bǔ)報(bào)，很或許在第一志愿的時(shí)侯就被投檔。有的考生分?jǐn)?shù)實(shí)在太差，考生不抱希望被大專投檔，果斷選擇名校的小眾專業(yè)，填寫志愿，結(jié)果出其不意不易，反倒被投檔。

分?jǐn)?shù)夠報(bào)考校的師生太多，很多中學(xué)生成績(jī)好，還是想要讀一個(gè)好專業(yè)的，所以在選擇是否服從調(diào)劑的時(shí)侯，分?jǐn)?shù)高的厲害師生選擇不服從調(diào)劑。

對(duì)小眾的專業(yè)更是揶揄一顧，相比之下，分?jǐn)?shù)差一些的中學(xué)生樂(lè)意去小眾的專業(yè)，自然被名校投檔的機(jī)率就更高了。

學(xué)院報(bào)名名額少，勇敢沖的中學(xué)生撿漏

有些學(xué)院過(guò)于厲害，即使是有名氣的師生也望而興嘆，在斟酌自己的份量。相反有些中學(xué)生名氣不夠，并且勇氣夠在補(bǔ)報(bào)志愿的時(shí)侯更加大膽。

這份膽量帶給的運(yùn)氣幫助師生成功被好學(xué)校投檔，成為會(huì)考撿漏王。有的學(xué)院費(fèi)用太貴了，師生究竟是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)身就走，舍棄入學(xué)還是咬緊牙關(guān)，渡過(guò)高中4年呢？

大學(xué)的費(fèi)用太貴，師生是應(yīng)當(dāng)繼續(xù)復(fù)讀還是直接入學(xué)？

家庭能力好，最好供著女兒就讀大學(xué)的師生如同洋蔥一茬一茬的長(zhǎng)下來(lái)，新的一茬正在生長(zhǎng)，舊的一茬的就業(yè)卻還沒有解決，新舊的師生在一起，就業(yè)更難了。

因此師生被投檔最好就去入學(xué)廈門大學(xué)學(xué)費(fèi)，省得在來(lái)年的時(shí)侯面對(duì)更大的就業(yè)壓力。不管是升學(xué)專升本，或則是考公。

數(shù)量一年一年都在降低，完全沒有減下來(lái)的趨勢(shì)。因此在能就業(yè)的時(shí)侯，師生就選擇就業(yè)，能讀書的時(shí)侯父母就幫著師生選擇讀書。

家庭能力不好，女孩復(fù)讀也可以有的學(xué)院在美國(guó)費(fèi)用實(shí)在太貴了，并不是一個(gè)普通家庭能承當(dāng)?shù)模偃鐬榱艘粋€(gè)女孩讀書，一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)生活水平要經(jīng)歷天旱田覆的變化的話，這么女孩可以去復(fù)讀。

付出要有收益才曉得，假如女兒為讀書犧牲了家庭，把家庭中其他成員的生活水平大升幅的減少。

給家庭成員帶給了很大的困惑，這么女孩讀書的意義或許就不大。女孩背負(fù)著這么大的壓力，讀書讀的也不會(huì)開心。

那位考生選擇復(fù)讀，讓這些網(wǎng)民倍感驚訝，這么好的中學(xué)卻還是決然毅然選擇了復(fù)讀，你如何看待那位考生的做法呢？

明日話題：你覺得這名考生應(yīng)當(dāng)復(fù)讀還是直接入學(xué)呢？

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