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2017公用事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣公共事業(yè)專業(yè)

更新時(shí)間:2023-08-19 10:04:23作者:佚名

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景怎么

公用事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)前景如何樣公共事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理黨員及研究公共新政和公共事務(wù)管理的專業(yè)。下邊小編為你們整理了公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)前景怎樣,希望能為你們提供幫助。

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景如何

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公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

本專業(yè)具備研究性、實(shí)用性和綜合性的特征。研究性表現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)對(duì)公共管理理論與技巧進(jìn)行研究,推進(jìn)美國(guó)社會(huì)與國(guó)際社會(huì)歷史與現(xiàn)況的比較研究,并對(duì)當(dāng)前國(guó)外公共管理的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題與對(duì)策加以研究;實(shí)用性則表現(xiàn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備勤于學(xué)習(xí)和敢于創(chuàng)新的能力、分析和解決實(shí)際問題的能力、適應(yīng)環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力、與別人協(xié)作和國(guó)際相處的能力;綜合性即以政訓(xùn)詁和經(jīng)濟(jì)學(xué)為主,以藥學(xué)、社會(huì)學(xué)、管農(nóng)學(xué)以及安裝工程科學(xué)等學(xué)科為輔,培養(yǎng)師生參與決策和管理的綜合素養(yǎng)。

該專業(yè)學(xué)制四年,師生修業(yè)屆滿,達(dá)到國(guó)家學(xué)位細(xì)則規(guī)定條件者,追授管農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

公共事業(yè)管農(nóng)學(xué)是研究公共事業(yè)管理活動(dòng)、制度、體制及其運(yùn)行模式的學(xué)科。它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動(dòng),并通過對(duì)這種活動(dòng)的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與方式、制度與過程、歷史與未來的研究,把握公共事業(yè)管理的規(guī)律性,幫助和促進(jìn)此類活動(dòng)的科學(xué)化、法制化、合理化、規(guī)范化和時(shí)代化進(jìn)程。

公共事業(yè)管理培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求師生具備規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力;具備適應(yīng)辦公手動(dòng)化,應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所應(yīng)當(dāng)?shù)亩科饰龊陀?jì)算機(jī)技能;熟悉國(guó)外外有關(guān)法律法規(guī),黨和國(guó)家的方針新政;具備較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查技能和寫作能力。

結(jié)業(yè)生應(yīng)把握能力

1、掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論和基本知識(shí);

2、具有適應(yīng)辦公手動(dòng)化,應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所應(yīng)當(dāng)?shù)亩科饰龊蛻?yīng)用計(jì)算機(jī)的技能;

3、具有進(jìn)行品質(zhì)管理、數(shù)據(jù)的搜集和處理、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)剖析的基本知識(shí)和能力;

4、熟悉我國(guó)有關(guān)的法律法規(guī)、方針新政以及機(jī)制;

5、具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查和寫作能力;

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本技巧,具備初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

公共事業(yè)管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與技巧等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這種知識(shí)的能力,能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)壽險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部委從事管理工作的初級(jí)專門人才。

公共事業(yè)管理開辦課程

該專業(yè)除開辦馬克思主義美學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等公共基礎(chǔ)課余,主要講授的課程有管農(nóng)學(xué)原理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、人力資源開發(fā)與管理、管理心理學(xué)、公共事業(yè)管理、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政學(xué)原理、行政藥學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理倫理學(xué)、市政管農(nóng)學(xué)、管理定量剖析、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共新政與剖析等。

公共事業(yè)管理就業(yè)方向

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作。

以上便是公共事業(yè)管理專業(yè)介紹及就業(yè)方向的介紹,希望對(duì)你有幫助!

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公共事業(yè)管理就業(yè)前景

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個(gè)新專業(yè),其社會(huì)需求非常強(qiáng)烈,并且需求量極大,這是我國(guó)繼經(jīng)濟(jì)制度變革、政府制度變革后事業(yè)組織管理制度的變革情勢(shì)所決定的。要推行政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會(huì)、獨(dú)立的社會(huì)主義事業(yè)單位,沒有諸多的'高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)師生還可以出席國(guó)家公務(wù)員考試步入政府系統(tǒng),出席MPA考試進(jìn)行逐步深造。所以,無論從社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的總需求,還是從結(jié)業(yè)生就業(yè)和逐步深造來看,其專業(yè)發(fā)展前景都非常看好。

公共事業(yè)管理就業(yè)方向:公共事業(yè)管理專業(yè)師生具備較強(qiáng)的剖析分辨能力,把握系統(tǒng)扎實(shí)的公共事業(yè)管理基礎(chǔ)理論與技巧,具有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)與技能,才能從事黨政、教育、科研及企事業(yè)管理工作。

公共事業(yè)管理專業(yè)主要擇業(yè)方向

(一)考公務(wù)員

大一以為這個(gè)專業(yè)是考公務(wù)員的呢。學(xué)了四年一報(bào)公務(wù)員一個(gè)招公共事業(yè)管理的都沒,一個(gè)職位報(bào)了八百多人社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向,即使面試過了需要口試。

(二)招聘企業(yè)

該專業(yè)這些朋友結(jié)業(yè)后從事了助理,人力資源等方面工作,并且更多是銷售類,由于銷售類工作相對(duì)而言沒有文憑要求,在諸多大學(xué),中專和大專結(jié)業(yè)的招聘者中,該專業(yè)老師常常可以脫穎而出,立于不敗之地。

銷售相對(duì)于人力資源而言,即使有底薪和獎(jiǎng)金作為挑逗,然而月薪卻低的發(fā)指,靠底薪進(jìn)食常常會(huì)導(dǎo)致頭痛心悸等反應(yīng)呀有沒有,但是到哪都是兒子,在主管面前要做兒子,到顧客面前還是要做兒子呀。就和朋友在一起挺好,你們都同輩兒;但做hr則不同,但是在主管面前要做兒子,但在招聘者面前可以做回爺,做不成爺也能做回干媽,從辦公室回去見到外邊等候筆試的能立馬從桌子上站上去,一天能有這么的覺得少給我二百塊錢也愿意呀有沒有。并且助理和人力資源相對(duì)而言工作性質(zhì)輕松,有著更好的晉升和發(fā)展空間,但成為一名優(yōu)秀的銷售也會(huì)帶給優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)收益和寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),因此在企業(yè)招聘時(shí),還是不要考慮是否與神馬臥槽公共事業(yè)對(duì)口,而更應(yīng)當(dāng)以選擇適宜自己的職業(yè)為重。

(三)專升本

對(duì)于本專業(yè)來說,通過專升本實(shí)現(xiàn)專業(yè)變革是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然作為一個(gè)經(jīng)歷了九年義務(wù)教,高考中考以及臥槽中學(xué)四次期終考試的人來說,繼續(xù)教育是須要膽量的呀有沒有。同時(shí),專升本備考和考取中學(xué)方面更是九死此生,錯(cuò)一步,輸滿盤。許多人用一個(gè)月的生活費(fèi)買的參考資料呀,最后售完廢品就夠吃個(gè)肉夾饃的呀有沒有。最后,也衷心的問候?qū)I境晒Φ呐笥眩鎸?duì)了以上種種壓力,擺脫了以上種種困難,就能盡快逃出生天。

(四)失業(yè)

面臨以上境地,這些公共事業(yè)管理結(jié)業(yè)生選擇了失業(yè),但是那樣的選擇要面臨時(shí)常與父親的磨擦,但有吃有喝,有房有車,也不能不說不是一個(gè)不好的選擇呀,并且長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,還是建議參考以上三種途徑社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向,或考慮事業(yè)編,支書,從軍等方法亦可。

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