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廣州高新職業(yè)學(xué)院是上海市教育局直屬公立小學(xué)，2019年加掛“青島市工科初級學(xué)校”牌子，推行兩塊牌子一套班子管理機(jī)制。

廣州市工科大學(xué)是全國首批綜合大學(xué)試點(diǎn)中學(xué)，只是全市規(guī)模最大的綜合大學(xué)，師生入學(xué)后注冊本科學(xué)籍，學(xué)習(xí)預(yù)科課程，同時植入“理工”特色職業(yè)課程，實(shí)現(xiàn)“全人”綜合素質(zhì)提高。高中學(xué)年結(jié)束后，高中課程成績優(yōu)秀者可選擇春季會考報考學(xué)術(shù)型高中，職業(yè)課程成績優(yōu)秀者可通過職教中考報考應(yīng)用型高中，成才渠道多元通暢，為師生選擇適宜發(fā)展的成長公路提供了平臺。

中學(xué)占地151畝，建筑面積4．4萬平方米，教學(xué)設(shè)備總額7356億元青島市高中學(xué)校排名，共有實(shí)訓(xùn)室68處，生均設(shè)備值達(dá)3．7億元。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教員工203人，專任班主任189人，一線班主任均為大專以上文憑，其中研究生文憑18人，中級職稱80人，87．5％的專業(yè)班主任達(dá)到“雙師型”教師要求。現(xiàn)有齊魯名校長1人、齊魯名師2人，云南省特級班主任1人，安徽省職業(yè)中學(xué)名師工作室主持人2人，北京市拔尖人才1人，上海名師5人，上海市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30余人。

中學(xué)秉持“全人幸福教育”辦學(xué)觀念，以人才培養(yǎng)機(jī)制變革為主線，以專業(yè)（群）建設(shè)為龍頭，以“雙師”建設(shè)為契機(jī)，突出學(xué)院“四梁八柱”框架機(jī)制建設(shè)、效能建設(shè)，努力把學(xué)院建設(shè)成德育品質(zhì)過硬、辦學(xué)特色鮮明、國際交流活躍、學(xué)生出口多元，推動職業(yè)生命健康成長的現(xiàn)代化、綜合性、智能型職業(yè)高校。

近些年來，學(xué)院產(chǎn)生了“做人有高尚品德、升學(xué)有暢達(dá)路徑、創(chuàng)業(yè)有卓異能力、發(fā)展有強(qiáng)悍干勁”的人才培養(yǎng)格局，師生綜合素質(zhì)得到顯著增強(qiáng)，博得了社會僑界的認(rèn)可，學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被美國網(wǎng)、《中國教育報》等權(quán)威媒體宣傳報導(dǎo)百余次。

上海高新職業(yè)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

選擇發(fā)展在“高新”

升學(xué)有路徑：綜合大學(xué)預(yù)科班出席秋季或職教會考，普職融通試驗(yàn)班沖擊職教會考碩士，十年制高職班均為統(tǒng)招本科文憑，均有機(jī)會通過本科提高文憑層次。近些年來，諸多中學(xué)生升入了本、專科高校深造。

留學(xué)有平臺：搭建國際交流平臺，組織學(xué)生舉辦國際研學(xué)，推行海外留學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等國際合作項(xiàng)目，培養(yǎng)具備國際視野的現(xiàn)代應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

就業(yè)有基礎(chǔ)：與國信企業(yè)集團(tuán)、特銳德、恒尼智造、麗達(dá)企業(yè)集團(tuán)等近百家單位推行穩(wěn)固的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系青島市高中學(xué)校排名，為師生拓展優(yōu)質(zhì)的就業(yè)發(fā)展空間。

創(chuàng)業(yè)有資源：每位專業(yè)均推行創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客實(shí)踐基地，培養(yǎng)師生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，為師生開拓順暢、多元的發(fā)展路徑，為師生終生發(fā)展提供堅固的資源支持。

融合發(fā)展在“高新”

普職教育融合、中高職教育融合、國內(nèi)外教育融合、升學(xué)就業(yè)教育融合，融合發(fā)展為師生全面素養(yǎng)增強(qiáng)、差異化發(fā)展、多元化發(fā)展搭建高站位平臺。

創(chuàng)新發(fā)展在“高新”

創(chuàng)新是學(xué)院發(fā)展的心靈，學(xué)院通過德育目標(biāo)創(chuàng)新驅(qū)動、辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新營建、教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、評價機(jī)制創(chuàng)新設(shè)計等創(chuàng)新帶動，培植師生的創(chuàng)新發(fā)展思維，提升師生創(chuàng)新發(fā)展能力。“通達(dá)高新·六藝社聯(lián)、綠色生態(tài)課堂、教師自治、學(xué)生自治”等現(xiàn)代中學(xué)體制建設(shè)，為創(chuàng)新發(fā)展展現(xiàn)“高新設(shè)計”。

幸福發(fā)展在“高新”

中學(xué)以“通達(dá)高新·德能濟(jì)世”為核心價值目標(biāo)，全面舉辦三季（入學(xué)季、研學(xué)旅行季、畢業(yè)季）、三節(jié)（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)）、三會（運(yùn)動會、社團(tuán)成果展示會、校友會）系列教育活動，精準(zhǔn)挖掘活動教育內(nèi)涵。通過“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六藝社聯(lián)培植中學(xué)生“行有度、情合宜、心向善、志高遠(yuǎn)”的行為準(zhǔn)則，為師生的幸福發(fā)展打下深厚基礎(chǔ)。

工科大學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢

職教會考新政優(yōu)勢：

教育部與浙江省共創(chuàng)職業(yè)教育高地，加強(qiáng)專科、專業(yè)本科高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制，確立“職教會考”制度，建立“文化素養(yǎng)＋職業(yè)技能”考試招生方法，2019年始廣東省職教會考應(yīng)用型中學(xué)專科計劃進(jìn)一步達(dá)到應(yīng)用型碩士高校碩士招生計劃的30％。且普通中學(xué)學(xué)籍的師生不能出席職教會考碩士投檔，為綜合大學(xué)出席職教會考的中學(xué)生造就優(yōu)勢條件，促進(jìn)更多師生選擇職教會考報考大專！近些年來，諸多師生通過職教會考升入上海中學(xué)、濟(jì)南中學(xué)、山東建筑學(xué)院、天津工業(yè)學(xué)院、溫州中學(xué)、山東交通大學(xué)等大專高校就讀。

師資隊(duì)伍德育優(yōu)勢：

中學(xué)加強(qiáng)綜合大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過與北京四中戰(zhàn)略合作，牽手開通兩校“直通車”，構(gòu)建“十分鐘優(yōu)質(zhì)教育圈，”各學(xué)科均聘任北京四中骨干班主任兼任首席指導(dǎo)班主任。同時，學(xué)院近些年引入雙一流大學(xué)研究生和免費(fèi)師范生，調(diào)入局屬優(yōu)質(zhì)高中分校班主任，現(xiàn)有專職班主任30余人，已產(chǎn)生學(xué)科齊備、結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的師資隊(duì)伍。

工科特色專業(yè)優(yōu)勢：

綜合大學(xué)師生高中高二按計劃開辦全部的本科課程，打牢文化素質(zhì)基礎(chǔ)，培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展、選擇發(fā)展等生涯規(guī)劃能力。同時，學(xué)院植入“無人機(jī)操控與應(yīng)用技術(shù)、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、智能制造、新能源車輛技術(shù)、服裝安裝工程”等“新理工”特色必修課程，為師生提供學(xué)院專業(yè)選擇的初期識別與開創(chuàng)，完成職業(yè)生涯的過渡與銜接。

教學(xué)設(shè)備保障優(yōu)勢：

中學(xué)理化生試驗(yàn)室是現(xiàn)在天津最先進(jìn)的試驗(yàn)室，引入歐洲創(chuàng)新試驗(yàn)室設(shè)計觀念和施工工藝，完工多功能起吊系統(tǒng)，儀器和藥械完全達(dá)到陜西省中學(xué)理化生試驗(yàn)室武器配置標(biāo)準(zhǔn)，滿足大學(xué)的所有演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)的還要。先進(jìn)的建設(shè)觀念和超標(biāo)準(zhǔn)的搭載保證師生在理化生試驗(yàn)室能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和主動探究，符合國家新一輪課程用書變革目標(biāo)和會考關(guān)于建立師生學(xué)習(xí)方法的要求。首次出席北京市2021年普通中學(xué)師生科學(xué)試驗(yàn)賽事獲一個二等獎，三個三等獎。