更新時(shí)間：2021-07-05 23:12:00作者：admin2
從“拔苗助長(zhǎng)”說(shuō)起
《孟子?公孫丑》中有一則“揠苗助長(zhǎng)”的寓言，說(shuō)的是古代有一個(gè)農(nóng)夫，他嫌自己田里的禾苗長(zhǎng)得慢，就把它們都往上拔一拔，想讓它們生長(zhǎng)得更快。沒(méi)想到禾苗離開(kāi)了土，沒(méi)幾天就全部枯死了。
這則寓言常用來(lái)諷刺那些急于求成的人。他們違背事物的發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致主觀愿望與客觀效果相背離，結(jié)果是好心辦成了壞事。
像拔苗助長(zhǎng)這樣的事情，在現(xiàn)代家庭教育中可以說(shuō)是比比皆是。有的家長(zhǎng)切盼著把自己的孩子培養(yǎng)成“神童”或“天才”，于是在孩子很小的時(shí)候，就對(duì)他（她）們百般施壓：早晨讀英語(yǔ)，上午學(xué)舞蹈，下午彈鋼琴，晚上背古詩(shī)……孩子上了學(xué)后，本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)已夠重的了。家長(zhǎng)還要買(mǎi)來(lái)名目繁多的輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)，逼迫著孩子去做。雙休日和節(jié)假日，本來(lái)是學(xué)生休息和玩的時(shí)間，家長(zhǎng)們卻挖空心思地為孩子請(qǐng)來(lái)了家庭教師，或者讓孩子去上各種各樣的文化補(bǔ)習(xí)班和強(qiáng)化輔導(dǎo)班，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。為了鼓?lì)孩子快生速長(zhǎng)，金錢(qián)刺激、物質(zhì)引誘等等手段全用上了……
做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子有個(gè)好出息，這是人之常情?！巴映升垺薄巴渗P”，本也無(wú)可非議。當(dāng)然，這一切都要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)。如果你的孩子原本不是“成龍”“成鳳”的料，你硬要逼著孩子去達(dá)到這樣的目標(biāo)，誓必事與愿違。比方說(shuō)，有的孩子歷次模擬考試的成績(jī)都在專(zhuān)科線上徘徊，做家長(zhǎng)的一定要他（她）考上重點(diǎn)大學(xué)，因此沒(méi)日沒(méi)夜地督促孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的主觀愿望固然好，但從客觀實(shí)際分析，這恐怕是很難奏效的?！巴映升垺薄巴渗P”，作為奮斗目標(biāo)向孩子提出來(lái)是可以的，但不管孩子的成績(jī)好壞、能力大小，一定要他（她）們“成龍”“成鳳”，這就有點(diǎn)走極端，同“拔苗助長(zhǎng)”里的農(nóng)夫沒(méi)有什么區(qū)別了。
“拔苗助長(zhǎng)”的結(jié)果是禾苗枯死，“拔苗助長(zhǎng)”式的家庭教育，其結(jié)果是既害了孩子，也害了自己。前幾年發(fā)生在浙江金華的“徐力殺母”事件，說(shuō)穿了就是“拔苗助長(zhǎng)”式的家庭教育結(jié)下的惡果。徐力母親在“望子成龍”的強(qiáng)烈愿望驅(qū)使下，不顧兒子已經(jīng)盡力的實(shí)際情況，一再逼迫兒子要考上重點(diǎn)大學(xué)。這種“拔苗助長(zhǎng)”式的家庭教育徹底摧垮了徐力的精神防線，導(dǎo)致了他性格的扭曲和人倫的喪失，把母親對(duì)自己的愛(ài)轉(zhuǎn)化成了對(duì)母親的恨，終于對(duì)母親下了毒手。這是最典型的例子。比較常見(jiàn)的是一些孩子因?yàn)榻邮懿涣思议L(zhǎng)“拔苗助長(zhǎng)”式的家庭教育，而產(chǎn)生了逆反心理，不愿與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)們往往把這種現(xiàn)象叫做“代溝”。殊不知導(dǎo)致“代溝”出現(xiàn)的，恰恰是自己不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?br>
因此，在家庭教育中，我們一定要吸取“拔苗助長(zhǎng)”的教訓(xùn)，讓類(lèi)似“徐力殺母”的事件不再發(fā)生，讓家長(zhǎng)和孩子間的“代溝”逐漸消失。