更新時間：2021-07-12 01:33:47作者：admin2
作為一個六年級的學(xué)生家長，我可以告訴你，現(xiàn)在的英語都是從句子開始的。為此我也沒少罵編教材的人。因?yàn)樽帜高€不會，拿什么元素來記憶單詞呢？好在一二年級英語也不考什么，就是讓朗讀課文。可惜的是，我姑娘連朗讀課文都很難完成，因?yàn)椴粫帜浮Ｗ帜甘怯洃泦卧~和句子的最小元素，至少應(yīng)該先把26個字母學(xué)一下啊，不然看見永遠(yuǎn)不認(rèn)識，也就是說，不認(rèn)識字，就讓人讀。
也許你會問我之前為啥不學(xué)，因?yàn)槲乙恢碧岢鞓穼W(xué)習(xí)，從來不補(bǔ)課，幼兒園也選了純玩公立幼兒園。
也許你還會問我后來咋樣了。后來就是我向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，二年級開始報了英語班，然后就從倒數(shù)第一變成了正數(shù)第一，持續(xù)到現(xiàn)在。
我也不知道這說明了什么，我特別反對提前學(xué)和使勁補(bǔ)課。但在英語這個問題上，我還是無奈隨波逐流了。好在語文和數(shù)學(xué)并沒有補(bǔ)課，成績也在前幾名。
英語班有單獨(dú)的國外教材，并不是學(xué)校的，但是卻在某種程度上極大地提高了孩子的自信心，成績突然就提上去了。所以也許這補(bǔ)課就是一個心理暗示吧！我也說不清楚，各位自行判斷吧！
沒讀過這些書。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，如果之前在幼兒學(xué)上過幼升小的班，或者受過相關(guān)的教育，就讀小學(xué)以后適應(yīng)性還可以，但是如果沒有，對于小學(xué)的課程就會有困難。有以下幾個建議：
1、多讀帶拼音的童話書、神話故事書等故事趣味性強(qiáng)的書，大人先給讀，孩子記憶力很好的，嘗試重復(fù)之后讓孩子自己講給大人聽，過渡到逐字講讀，對于不熟悉、不認(rèn)識、把握不準(zhǔn)的字詞進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)。
2、言傳還要身教，家長需要自己多讀書，才能培養(yǎng)孩子自主愛讀書，周末時間或是晚上，關(guān)掉電視機(jī)，放下手機(jī)找一本自己感興趣的書，讓孩子靠在你的身邊一起讀書，享受親子時間，拉近親子關(guān)系，培養(yǎng)了好習(xí)慣，還又增進(jìn)了感情。希望以上部分建議可以幫到你！