更新時(shí)間：2021-07-16 23:50:21作者：admin2
河西區(qū)關(guān)于幼兒教育的機(jī)構(gòu)還是很多的，主要集中在梅江附近那一塊，早教、少兒英語、幼小銜接、藝術(shù)培訓(xùn)等都有。 關(guān)于輔導(dǎo)幼小銜接的機(jī)構(gòu)，主要還是從幾方面考慮。 一、具有適度的學(xué)習(xí)機(jī)制。校園是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，當(dāng)孩子從幼兒園進(jìn)入到一個(gè)具有規(guī)范性的環(huán)境時(shí)，是容易出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)上的問題的。所以在孩子要進(jìn)入小學(xué)時(shí)，進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)適應(yīng)是很有必要的。但是強(qiáng)度不應(yīng)過大，現(xiàn)在很多幼小銜接輔導(dǎo)直接進(jìn)行小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容教學(xué)，這對(duì)孩子來說百害而無一利。一個(gè)好的幼小銜接應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，既有內(nèi)容又適合孩子的能力。 二、注重能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。校園是一個(gè)紀(jì)律性很強(qiáng)的環(huán)境，很多孩子在幼兒園或者家里自由慣了，而且家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)楹⒆幽挲g小而不讓其去做一些力所能及的事。這種錯(cuò)誤的教育理念將來很容易造成孩子厭學(xué)的心理問題。所以家長(zhǎng)在選擇幼小銜接時(shí)，也要很注意機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的培養(yǎng)是否從能力與習(xí)慣出發(fā)。 希望對(duì)您能有所幫助。