1師資力量,小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的起步,一個(gè)良好的開端對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著非常大的影響,每個(gè)學(xué)校的師資力量是參差不" />
更新時(shí)間:2021-11-28 02:08:36作者:admin2
作為一個(gè)從教多年的老師,我想,給孩子選小學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮。
1師資力量,小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的起步,一個(gè)良好的開端對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著非常大的影響,每個(gè)學(xué)校的師資力量是參差不齊的,所以,首先看重的是師資力量。名校之所以為名校,就是因?yàn)樗藘?yōu)秀的管理模式,還擁有強(qiáng)大的師資。很多家長(zhǎng)都是直接奔著優(yōu)質(zhì)師資的。
2.學(xué)苗的情況。學(xué)苗較好的學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚。學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)良好的環(huán)境中能夠,互相促進(jìn),互相影響 共同提高。一個(gè)學(xué)校小環(huán)境是非常重要的,孩子們?cè)谝粋€(gè)小團(tuán)體中。互相模仿,互相學(xué)習(xí)。所謂近朱者赤,近墨者黑。比如在班級(jí)中有的孩子某方面特別出眾,如果班里有一部分這樣的孩子,其他的孩子也都和家長(zhǎng)就有一種效仿性。
我記得曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)班級(jí),畢業(yè)的時(shí)候,班里的所有孩子每個(gè)人表演了一個(gè)節(jié)目,藝術(shù)特長(zhǎng)各具特色。這都是六年中家長(zhǎng)的互相交流,互相促進(jìn) 最后有了一個(gè)良好的收獲。所以選學(xué)苗好的學(xué)校家長(zhǎng)的素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō),也比較高一些,互相交流教育的經(jīng)驗(yàn)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一個(gè)提高的過(guò)程。
3.大門進(jìn)對(duì)了小門也要找對(duì),所以選學(xué)校的時(shí)候還要選擇一個(gè)適合自己孩子特點(diǎn)的老師。比如,比較內(nèi)向的孩子,就要選擇一個(gè)比較溫柔和藹可親的老師。嗯,比較調(diào)皮 思維活躍的孩子要選擇一個(gè)嚴(yán)中有愛的老師。因?yàn)橐粋€(gè)老師可能,要培養(yǎng)孩子要陪伴孩子幾年的時(shí)間,甚至有的學(xué)校一到六年級(jí)都是一個(gè)老師教。所以這常常的幾年的時(shí)光,是孩子知識(shí)增長(zhǎng)心靈成長(zhǎng)的重要時(shí)期。找一個(gè)比較符合孩子特點(diǎn)的老師,對(duì)孩子的身心發(fā)展。有很大的好處。
4選擇學(xué)校還要選擇離家近,交通和生活都比較方便的學(xué)校。進(jìn)入小學(xué)之后有一個(gè)孩子通勤的問(wèn)題,還有一個(gè)家長(zhǎng)接送的問(wèn)題。如果學(xué)校離家近比較便利 家長(zhǎng)和孩子都很方便,有特殊情況時(shí)也能很快的到學(xué)校來(lái)解決問(wèn)題。天氣不好時(shí),孩子和家長(zhǎng)也不用遭罪 走那么遠(yuǎn)的路。
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