更新時(shí)間：2021-04-16 02:55:36作者：網(wǎng)絡(luò)
關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)的文章
每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一名很優(yōu)秀的人，但是很多家長(zhǎng)喜歡抱怨，喜歡找理由：說(shuō)孩子這不好那不好，說(shuō)自己孩子如何難教，或者說(shuō)自己沒(méi)文化、家里條件不好，沒(méi)時(shí)間等等，包括我自己以前也是這樣。但是我覺(jué)得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改變自己的教育方式，才能讓孩子更好地發(fā)展。
我覺(jué)得最基本的一點(diǎn)就是必須接納自己的孩子。不管孩子的表現(xiàn)是好或者不好，學(xué)習(xí)是好是差，都得接納她，只有接納了孩子今天的表現(xiàn)，才能心平氣和，不帶情緒地和孩子說(shuō)話。我相信有很多家長(zhǎng)一看到孩子表現(xiàn)不好就控制不了自己的情緒，指責(zé)或者打罵孩子，因我以前也是這樣，結(jié)果孩子越來(lái)越叛逆，越來(lái)越和我對(duì)著干。而且抵觸我說(shuō)的話，也不喜歡我。后來(lái)我反思了自己，是不是我自己對(duì)孩子太嚴(yán)厲，結(jié)果造成孩子的心里負(fù)擔(dān)？孩子怕我不是一件好事。必須接納孩子，這樣孩子才能接納你。溝通和教育才能開(kāi)始。不要做一個(gè)家長(zhǎng)式的家長(zhǎng)，而應(yīng)該做一個(gè)朋友式的家長(zhǎng)，讓孩子覺(jué)得和你是平等的，這樣，孩子有什么話都會(huì)跟父母講，這樣我們才能及時(shí)掌握孩子的動(dòng)向。
其次我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的興趣很重要，做練習(xí)的時(shí)候，我們盡量少出難題給她做，而讓她做些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題目，一來(lái)，簡(jiǎn)單的題目做的多了，稍難的題目也自然會(huì)做了，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)興趣也上去了，二來(lái)，簡(jiǎn)單的題目做的多了，正確率高了，也提升了她的自信心和成功感。
還有一點(diǎn)我覺(jué)得也相當(dāng)重要，就是要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓她獨(dú)立地完成作業(yè)。我們要檢查孩子的作業(yè)，但是我們只要檢查作業(yè)完成的情況，至于錯(cuò)對(duì)，我們做家長(zhǎng)的盡量不要插手，不要去輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有可能這樣做結(jié)果是孩子最后答案錯(cuò)了，但是這樣做最大的好處是孩子能夠自己負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，因?yàn)槲覀兝鲜禽o導(dǎo)孩子作業(yè)，這樣會(huì)培養(yǎng)孩子的依賴性，一旦碰到稍有困難的題目就不愿動(dòng)腦子想，我女兒就是這樣。所以雖然每天交上去的作業(yè)準(zhǔn)確率很高，但是很多都是在我的輔導(dǎo)下完成的，我每次輔導(dǎo)她的時(shí)候，她就好像一副事不關(guān)己的樣子，所以是今天教會(huì)明天忘，很不上心。而且輔導(dǎo)孩子也不好，因?yàn)楝F(xiàn)在的教材和以前都不一樣，家長(zhǎng)也不能正確地引導(dǎo)孩子，有時(shí)候可能要誤導(dǎo)，反而增加了老師的負(fù)擔(dān)。如果家長(zhǎng)和我一樣有這種習(xí)慣，千萬(wàn)要改正，因?yàn)檫@很不利于孩子成長(zhǎng)。
最近看了一本關(guān)于家庭教育的書(shū)，其中講到的一點(diǎn)我覺(jué)得對(duì)我們家長(zhǎng)也是滿重要的，就是要學(xué)會(huì)閉嘴。什么叫閉嘴？就是很多家長(zhǎng)一看到孩子的問(wèn)題就喜歡喋喋不休地說(shuō)和罵，而且無(wú)法控制自己，總是給孩子負(fù)面的強(qiáng)化，這是最不好的習(xí)慣，也是中國(guó)家長(zhǎng)最大的“毛病”。因?yàn)榧议L(zhǎng)每抱怨，啰嗦，指責(zé)孩子一次，就會(huì)負(fù)面強(qiáng)化孩子問(wèn)題多一次，所以這種看似好的教育方法，恰恰使孩子更加叛逆，使問(wèn)題越來(lái)越明顯，直至形成不良習(xí)慣。所以我們要學(xué)會(huì)閉嘴，閉嘴不是不說(shuō)話，而是不要急于說(shuō)話，先停下來(lái)思考，如何正確地說(shuō)話和把話說(shuō)正確。孩子是夸出來(lái)的，要正面地強(qiáng)化孩子，多贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，慢慢地他的缺點(diǎn)就會(huì)變小了。
結(jié)尾處，我想引用書(shū)中的關(guān)于教育孩子六字訣：多想，少說(shuō)，少做。“多想”就是多思考多總結(jié)多悟，遇到孩子有問(wèn)題先“閉嘴”，先停下來(lái)思考，想清楚再來(lái)跟孩子說(shuō)和教孩子怎么做； “少說(shuō)”就是少抱怨，少啰嗦，少說(shuō)教，少責(zé)罵。對(duì)孩子多肯定多鼓勵(lì)，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。“少做”就是少幫孩子做事情，孩子遇到困難少伸手幫孩子處理，多讓孩子自己去嘗試解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立面對(duì)困難和解決問(wèn)題的能力。
每個(gè)孩子都是不同的，只要我們用心并養(yǎng)成思考的習(xí)慣，相信大家都能教育好自己的孩子！