更新時(shí)間：2021-05-11 11:36:46作者：網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)大綱
0-3個(gè)月可以用黑白閃卡進(jìn)行視覺訓(xùn)練、用撫觸球進(jìn)行觸覺鍛煉
4-6個(gè)月可以進(jìn)行翻身訓(xùn)練 孩子會(huì)感受旋轉(zhuǎn)空間
7-9個(gè)月進(jìn)行多種口味食物的適應(yīng) 手部抓握訓(xùn)練 簡單的發(fā)音練習(xí)
10-12個(gè)月進(jìn)行爬行 記得一定要多爬 便于日后感統(tǒng)協(xié)調(diào)
13-15 進(jìn)行站立和邁步練習(xí) 語言的學(xué)習(xí)
16-18 大肌肉的鍛煉
19-21 自我認(rèn)識(shí)的建立
22-24 簡單的人際關(guān)系建立 初步的人際交往
25-30自我服務(wù)意識(shí)的建立 譬如準(zhǔn)備好熱毛巾 孩子自己洗臉 自己穿鞋 自己喂飯
31-36 分類的學(xué)習(xí) 概念的認(rèn)知 規(guī)則意識(shí)的建立
親子游戲（部分節(jié)選）
滾球與抓球
作用：寶寶喜歡那些易于看出其結(jié)果的重復(fù)性活動(dòng)，這些活動(dòng)能使他更好地理解因果關(guān)系。
準(zhǔn)備：一張墊子、一個(gè)大球(球的氣不宜打的太足，柔軟一些為好)。
過程：1.媽媽與寶寶面對面坐在草地上，腿張開，四腳相對；
2.媽媽將球滾向?qū)殞?，鼓?lì)寶寶把球滾回來。
溫馨貼士：媽媽要不停地鼓勵(lì)寶貝，反復(fù)地肯定寶寶的動(dòng)作。
孩子0—3歲是人腦迅速生長的發(fā)育期，是人生中智力發(fā)展的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)寶寶良好行為及性格特點(diǎn)的最佳時(shí)期。國內(nèi)外研究表明，0—3歲是人的一生發(fā)展中最重要的時(shí)期。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50％是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，另外有30％是在8歲之前發(fā)展起來的。初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想、習(xí)慣和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。我們每個(gè)孩子都會(huì)有很多天賦，關(guān)鍵在于父母如何進(jìn)行開發(fā)，如何去挖掘孩子的智力潛能，而教育失敗往往主要表現(xiàn)在忽視兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期，所以早期教育的每一天都很重要，因而除了吃睡外，還有視覺、聽覺、觸覺、味覺，接受的刺激越豐富，大腦的功能越強(qiáng)，科學(xué)系統(tǒng)良性的教育能夠最大限度地發(fā)展孩子的潛能，所以親子教育在兒童身心發(fā)展方面起著先導(dǎo)的、無可替代的作用。您的孩子是否粘人愛哭？您的孩子是否脾氣急躁？您的孩子是否膽小怕生？您的孩子是否有攻擊性行為……您可知道每個(gè)孩子都有自己的心理世界，每個(gè)年齡段的孩子會(huì)有不同的心理行為表現(xiàn)和敏感期，只要您能抓住孩子的敏感期進(jìn)行適時(shí)的“刺激”，相信在教育孩子的過程中享受到的是陽光、快樂和幸福。親子教育是指親子教師引導(dǎo)家長與孩子共同進(jìn)行的互動(dòng)游戲；通過豐富多彩的親子群體游戲使家長掌握科學(xué)的育兒知識(shí)和技能，培養(yǎng)孩子的自信，創(chuàng)新及合作精神；使孩子得以全面發(fā)展。增進(jìn)家長與孩子之間的溝通交流，讓親情關(guān)系更加融洽。親子課程中融入多元智能理論、感統(tǒng)理論、奧爾夫音樂和蒙臺(tái)梭利教學(xué)法等世界一流的教育方法。在親子全腦潛能開發(fā)課程中，教師利用器樂、兒歌、閃卡、圖片、益智教具、感統(tǒng)器材等刺激嬰幼兒的感官，通過視、聽、觸、動(dòng)、說等各種方式，讓嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)手操作能力、語言能力、人際交往能力、認(rèn)知和思維能力等得到良好的發(fā)展，從而達(dá)到全能開發(fā)的目的，使嬰幼兒的綜合能力得到更好的提升。