更新時間：2022-04-01 16:38:16作者：佚名
為有效發(fā)揮綜合考查全面育人的導向作用，招生學校現(xiàn)場綜合評價環(huán)節(jié)安排在中考評卷完成后成績發(fā)布前進行。學生即使在自主招生錄取、名額分配綜合評價錄取批次未被報考學校錄取，在統(tǒng)一招生批次仍有被心儀學校錄取的機會。
2022年上海市高中階段學校招生錄取改革的另一大亮點是：明確將名額分配綜合評價錄取批次的學校綜合考查成績(滿分50分)劃分為“40+10”。湯林春指出，其中“綜合素質評價結果賦分”關注初中學生四年學習經(jīng)歷的過程性和參與性，不進行差異性評價，其本質是驅動初中學校更加注重學生的綜合素質培養(yǎng)；引導家長在“雙減”政策背景下，進一步轉變教育觀念，關注學生的全面發(fā)展。
采訪中，上海市嘉定區(qū)啟良中學校長陸正芳表示，對于自主招生錄取、名額分配綜合評價錄取政策，家長與孩子都特別關注。此次中招改革2022上海體育學院附屬中學錄取分數(shù)線，充分發(fā)揮了正面導向作用，對學校教育、家庭教育和社會環(huán)境都有重要影響力。這位中學校長直言，隨著中考改革相關配套舉措逐步明確，家長的教育觀念也在發(fā)生變化。他們逐步了解孩子成長特點與經(jīng)歷，對孩子中考升學也有了更多理性思考。在學校引導下，家長學會了客觀評估孩子的志趣傾向、個性特點、學業(yè)基礎，對于中本教育貫通、中高職教育貫通等培養(yǎng)模式接受度在不斷提高。陸正芳表示，在上海中考改革的政策影響下，教育逐漸回歸本原。在落實“雙減”過程中，學校、教師、家長都比較從容淡定。(完)