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都是名校，這個(gè)成績單太漂亮了！南京金陵中學(xué)國際部2020級(jí)中美班63名畢業(yè)生不僅收到了期盼已久的錄取通知書，還將今年的錄取成績推向了新的高度。在剛剛發(fā)布的UCLA（加州大學(xué)洛杉磯分校）本科錄取名單中，中美班共獲得15份offer，成為全國高中領(lǐng)頭羊！ 63名畢業(yè)生中，26名學(xué)生進(jìn)入美國排名前20名的名牌大學(xué)，占比41%； 54名學(xué)生進(jìn)入美國前30名名校，占比86%；美國排名前40的大學(xué)錄取率達(dá)到100%。

中美班學(xué)生的發(fā)展并不局限于美國。加拿大多倫多大學(xué)招收了10名中美班學(xué)生。英國方向的報(bào)價(jià)也很有說服力。中美班一直承諾：中美課程不會(huì)成為您選擇留學(xué)的絆腳石，相反，您在獨(dú)特的課程體系中的表現(xiàn)將幫助您拓寬留學(xué)方向，收獲意想不到的驚喜！

入學(xué)須知：

我們知道申請(qǐng)名校時(shí)如何展現(xiàn)你的個(gè)性！

朱嘉萌

初中：南京外國語學(xué)校仙林分校

2020年中美班學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員

西北大學(xué)ED錄取

中美班是我每天放學(xué)寧愿在樓下大廳和同學(xué)聊天，或者和老師一起修改論文到天黑也不愿回家的地方。在這里的三年里，我的老師和同學(xué)讓我對(duì)這所高中產(chǎn)生了一種像家一樣的依戀。她的價(jià)值不僅在于每個(gè)學(xué)生的良性競爭和學(xué)習(xí)氛圍，更在于她是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀閮?yōu)秀人的地方。

唐月柔

初中：南京市五十中學(xué)

RD被UCLA、UC Berkeley等錄取

這三年除了學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)之外，還學(xué)會(huì)了更多如何看待事物。以前，我可能會(huì)被動(dòng)接受別人告訴我的事情南京金陵中學(xué)國際班，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，以包容的態(tài)度去理解與自己不同的想法；以前南京金陵中學(xué)國際班，我的世界可能只有作業(yè)和考試，但現(xiàn)在，它給了我一種新的方式來觀察周圍的環(huán)境，讓我意識(shí)到未來還有很多地方可以探索。

林義杰

初中：南京市第二十九初級(jí)中學(xué)

杜克大學(xué)ED錄取

在這個(gè)平臺(tái)上，我沉浸在老師和教授的知識(shí)世界中，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的舒適區(qū)和局限性。老師向我們傳授知識(shí)，教我們?nèi)绾纬蔀樾闹锹斆鞯娜恕Ｔ谶@里，班級(jí)充滿凝聚力和愛心，老師們可以是我籃球場上的隊(duì)友，也可以是我遇到困難時(shí)的人生導(dǎo)師，讓我度過了最充實(shí)、最美好的三年。

裕順

初中：南京師范大學(xué)附屬樹人學(xué)校

2020年中美班學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員

范德比爾特大學(xué) ED 錄取

如果概括的話，我大概可以用豐富多彩來形容我的高中生活，有友誼、有艱辛、有快樂、有感恩。我大膽預(yù)測，即使幾十年后回想起來，我仍然會(huì)覺得晉中是我人生經(jīng)歷中最重要的時(shí)刻之一。在這所學(xué)校我學(xué)到了成為一名好學(xué)生所需的一切。寫這篇文章的時(shí)候，我心里有點(diǎn)羨慕高一、高二的同學(xué)，能在這里呆上一年多甚至兩年多。

陳明

初中：南京金陵匯文學(xué)校

范德比爾特大學(xué) ED 錄取

直到申請(qǐng)季我才明白高中三年活動(dòng)的意義。讀好老師給的每一篇閱讀材料，利用好每一個(gè)上臺(tái)表演、演講的機(jī)會(huì)，你的語言能力自然就會(huì)提高。暑假期間，我計(jì)劃了一次家庭旅行，回初中看望老師，和暑期學(xué)校的朋友們打籃球，接待了幾位來自挪威的定向運(yùn)動(dòng)愛好者。遇到某些申請(qǐng)問題時(shí)我也主動(dòng)提出。跳出去。

宋云瑞

初中：南京市第二十九初級(jí)中學(xué)

康奈爾大學(xué) ED 錄取

在中美課堂積極向上、求知的氛圍中，我學(xué)會(huì)了開心時(shí)冷靜對(duì)待，遇到困難時(shí)永不放棄。有些人可能認(rèn)為國際班的學(xué)生語言文科比較好，但事實(shí)并非如此，因?yàn)樽鳛閿?shù)學(xué)愛好者，我可以很容易地在中美班找到志同道合的伙伴，組隊(duì)參加各種理科活動(dòng)比賽。感謝中美班給了我更廣泛的交流、更廣闊的視野、更深入的思考！

競賽活動(dòng)：

競賽成績?cè)賱?chuàng)新高，活動(dòng)走向國際化

孫忠嬌

初中：南京正和外國語學(xué)校

FBLA江蘇省學(xué)生會(huì)主席、2020屆中美班學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員

RD考入U(xiǎn)CLA、科爾蓋特大學(xué)、南加州大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等

當(dāng)然，我在高中的大部分時(shí)間都致力于學(xué)習(xí)。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)不再只是個(gè)人和孤立的事情。就是在與別人合作的過程中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)能夠欣賞周圍人的優(yōu)點(diǎn)。 FBLA 商業(yè)競賽就是這樣的機(jī)會(huì)之一。短短一年的時(shí)間網(wǎng)校頭條，我從晉級(jí)初賽，到獲得全球商業(yè)全國第一，再到進(jìn)入美國總決賽，最后成為FBLA江蘇分會(huì)主席，這一切都離不開我的幫助。隊(duì)友和老師。

郭榮明

初中：南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)

2019年CYPT（青年物理學(xué)家競賽）一等獎(jiǎng)，2018-2020年機(jī)械電子工程項(xiàng)目制作仿生蠑螈機(jī)器人

RD被佐治亞理工學(xué)院、科爾比學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校等錄取

如果你問我這三年來參加包括IYPT（國際青年物理學(xué)家錦標(biāo)賽）在內(nèi)的各種科學(xué)競賽或社團(tuán)有什么收獲，我覺得這些競賽告訴我不要沾沾自喜，要時(shí)刻放下自己。激勵(lì)我不斷進(jìn)步。我曾經(jīng)在與同學(xué)討論中發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備嚴(yán)重缺乏，于是我把自己鎖在房間里，學(xué)習(xí)了AP物理C 8個(gè)小時(shí)。

王仁智

初中：南京金陵匯文學(xué)校

2019USAD金陵中學(xué)代表隊(duì)138隊(duì)隊(duì)長

RD被UCLA、UC Berkeley、UNC-Chapel Hill、多倫多大學(xué)等錄取

我慶幸自己在哭泣的時(shí)候沒有放棄；感謝我最好的隊(duì)員們的積極配合，全力備戰(zhàn)，取得了驕人的成績；感謝老師們?cè)谖易畹凸葧r(shí)給予我的支持和信任，激勵(lì)我勇于承擔(dān)責(zé)任。更多責(zé)任，當(dāng)隊(duì)長帶來更多正能量；我們集體的幸福讓我找到了歸屬感和奮斗的意義，讓我可以在廣大的對(duì)手中自豪地宣告：“我是金陵中學(xué)中美班的！”

王一耀

初中：南京市第二十九初級(jí)中學(xué)

2020年USAD金陵中學(xué)代表隊(duì)136隊(duì)隊(duì)長

康奈爾大學(xué) ED 錄取

中美班我連續(xù)參加了3次USAD。今年是最特別的一年，主題是健康與疾病。在學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的過程中，我最直觀的感受就是歷史與現(xiàn)實(shí)的相似——?dú)v史正在以另一種方式再現(xiàn)。今年，除了我之外，我們組的所有成員都是高一第一次參加。我很高興看到他們?nèi)〉门c自己的努力相稱的成果。同時(shí)，我也特別希望他們能夠?qū)⒆约悍e累的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)術(shù)以及對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)的思考中。

畢業(yè)生進(jìn)入頂尖名校

對(duì)家庭和國家負(fù)責(zé)

中美班畢業(yè)的校友們頻頻傳出好消息：2013級(jí)陳姐考入哈佛商學(xué)院，陸同學(xué)從加州大學(xué)洛杉磯分校畢業(yè)后順利完成斯坦福大學(xué)本科學(xué)業(yè)，2015級(jí)石同學(xué)也順利完成本科學(xué)業(yè)。獲得斯坦福大學(xué)和卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng)。朗伯克利研究生錄取通知書，2015級(jí)周學(xué)長同時(shí)獲得牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)研究生錄取，2016級(jí)譚學(xué)長如愿考入賓夕法尼亞大學(xué)。

學(xué)校一直關(guān)注往屆畢業(yè)生在國外學(xué)習(xí)和發(fā)展的情況。疫情當(dāng)前，他們以身作則，為家、為國肩負(fù)起更多責(zé)任。疫情初期，他們心系祖國，為國家籌集物資；正在加拿大留學(xué)的金師姐發(fā)起的云捐贈(zèng)，得到了海內(nèi)外親友、老師的大力支持；國內(nèi)中美班學(xué)生也積極響應(yīng)，在疫情期間發(fā)揮了自己的力量。他們已成為中國與外國之間的紐帶。他們處處以身作則，時(shí)刻珍惜家國情懷，在各自的能力上發(fā)揮自己的力量。

深入分析：

晉中中美班

為什么如此受歡迎

A 師資優(yōu)??勢：最敬業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)和最負(fù)責(zé)任的中方教師

金陵中學(xué)中美班堅(jiān)持選派金陵優(yōu)秀的數(shù)理化教師承擔(dān)數(shù)學(xué)、物理教學(xué)的重任。還擁有加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）的優(yōu)秀大學(xué)教授常駐校園，并配備了由10名博士組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這些教師在日常教學(xué)中具有更高的視角。除了課本知識(shí)外，他們更注重每個(gè)人健康成長所應(yīng)具備的國際視野和批判性思維能力的培養(yǎng)，打造出每一位畢業(yè)生的獨(dú)特風(fēng)格。院校申請(qǐng)實(shí)力。

B課程特色：個(gè)性化的學(xué)歷背景讓孩子在申請(qǐng)中脫穎而出

金陵中學(xué)的中美課程包括普通高中基礎(chǔ)課程、AP課程、UCLA通識(shí)課程三部分。他們結(jié)合每個(gè)孩子的個(gè)人發(fā)展趨勢來滿足他們個(gè)性化的學(xué)術(shù)追求。在申請(qǐng)中，中美班的孩子會(huì)給考官留下“每個(gè)人的學(xué)術(shù)背景不同”的印象；中美班的孩子們將利用大學(xué)學(xué)分課程成績單為申請(qǐng)?jiān)鎏愍?dú)特的色彩，從而脫穎而出。 。 （通訊員 孟群）

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