更新時(shí)間:2025-02-09 17:34:20作者:佚名
“今天的社會(huì)很猛烈,就業(yè)壓力很高。中學(xué)生的畢業(yè)生人數(shù)每年增加。如果您沒有技能,找到一份好工作就不容易了,甚至可以說(shuō)是這樣。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)熟練的申請(qǐng)才能的需求越來(lái)越多。一旦畢業(yè)于雇主,他們就可以成功進(jìn)入著名的餐飲公司。在引入新的東方優(yōu)勢(shì)時(shí)。
餐飲業(yè)正在迅速發(fā)展,新的東方烹飪學(xué)校與新時(shí)代的工業(yè)需求保持同步,增強(qiáng)了專業(yè)建設(shè),優(yōu)化課程設(shè)置以及創(chuàng)新的教學(xué)模型。學(xué)校為不同的學(xué)習(xí)需求提供了長(zhǎng)期和短期專業(yè)的專業(yè)。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)課程持續(xù)一到三年,而短期學(xué)習(xí)范圍為1到十個(gè)月。
學(xué)校專業(yè)包括中國(guó)美食,西方食品,糕點(diǎn),酒店管理,營(yíng)養(yǎng)和飲食,涵蓋了各種類型,例如八種主要美食,市場(chǎng)受歡迎的菜肴,特殊小吃,藝術(shù)盤子等。老年護(hù)理,衛(wèi)生服務(wù),旅游和體育以及其他領(lǐng)域。新的東方烹飪教育將烹飪作為核心貝語(yǔ)網(wǎng)校,并不斷創(chuàng)新并開放專業(yè),例如食品錨學(xué)廚師要到哪個(gè)學(xué)校,餐飲管理,烹飪食品研發(fā)和開發(fā),并根據(jù)更多新職業(yè)的需求培養(yǎng)人才。學(xué)生提供多種選擇。此外,學(xué)校還提供全面的學(xué)術(shù)課程,例如單招募預(yù)備課程,同行入學(xué)班和大學(xué)入學(xué)考試沖刺課程。
New Oriental還為教學(xué)付出了很多努力。學(xué)校采用高級(jí)教學(xué)模型,例如模塊化和符合項(xiàng)目的教學(xué)模型,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作,并為著名教師實(shí)施一對(duì)一的輔導(dǎo)。學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量,并進(jìn)行了許多評(píng)估活動(dòng),例如“教學(xué)質(zhì)量月份項(xiàng)目”和“教學(xué)質(zhì)量季節(jié)活動(dòng)”,以提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。該學(xué)校還與全國(guó)30,000多家知名企業(yè)建立了合作關(guān)系,以共同開發(fā)課程并建立培訓(xùn)基礎(chǔ)。
為了確保教學(xué)質(zhì)量,新的東方人為一群教師提供了廣泛的知識(shí),精湛的技能和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)研究。根據(jù)負(fù)責(zé)人的說(shuō)法,學(xué)校邀請(qǐng)了來(lái)自星級(jí)酒店,大型餐飲公司和連鎖機(jī)構(gòu)的專業(yè)炊具和技術(shù)人員擔(dān)任講師。這些老師具有出色的烹飪技巧,豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)能力。尤其是在西方美食專業(yè),學(xué)校還將聘請(qǐng)外國(guó)教師教書,以便學(xué)生可以更好地了解西方的飲食習(xí)慣和食品烹飪技巧。在支持技能和經(jīng)驗(yàn)的支持下,老師將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于課堂教學(xué),通過(guò)有趣的教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。
為了提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校已經(jīng)全面升級(jí)了硬件設(shè)施和設(shè)備。例如,校園的西方糕點(diǎn)教學(xué)大樓是專為西方糕點(diǎn)的學(xué)生而設(shè)計(jì)的。教學(xué)大樓有34個(gè)教室,包括管道教室學(xué)廚師要到哪個(gè)學(xué)校,烘焙教室,法國(guó)甜點(diǎn)教室,巧克力教室,咖啡教室和調(diào)酒教室,可以同時(shí)容納1,000個(gè)教室。人們上課。新的東方烹飪學(xué)校不僅遵守技能的繼承,而且還遵守工藝的繼承。
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