更新時間：2024-01-12 14:00:35作者：貝語網(wǎng)校
已知x=1是一元二次方程x2-mx+1=0的一個解，則m的值是
A.2
B.0
C.0或2
D.-2
A
一元二次方程的解就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值；即用這個數(shù)代替未知數(shù)所得式子仍然成立；將x=1代入原方程即可求得m的值．
解答：把x=1代入一元二次方程x2-mx+1=0可得：1-m+1=0，
解得：m=2；
故本題選A．
點評：本題考查的是一元二次方程的解的定義．
數(shù)學(xué)考題練習(xí)：平行四邊形一邊長為14，那么它的兩條對角線的長
數(shù)學(xué)考題練習(xí)：下列根式中，與的乘積是有理數(shù)的是
每日一練：方程2x（x-5）=8（x-5）的根是
每日一練：一個多邊形的外角中,鈍角的個數(shù)不可能是()毛
數(shù)學(xué)考題練習(xí)：在平面直角坐標(biāo)系中，點（2，-1）關(guān)于原點對稱
數(shù)學(xué)考題練習(xí)：下列命題中是真命題的是
數(shù)學(xué)考題練習(xí)：某班為學(xué)生分發(fā)練習(xí)本，每人3本，則多5本；若每
每日一練：下面說法正確的有①圓柱體的上、下兩個圓一樣大②圓柱
數(shù)學(xué)考題練習(xí)：三個有理數(shù)的和為0，則
數(shù)學(xué)考題練習(xí)：為了應(yīng)用平方差公式計算（x-y+3）（x+y-
在一次同學(xué)聚會時，大家一見面就互相握手，有人統(tǒng)計了一下，大家一共握了45次手，設(shè)參加聚會的同學(xué)共有x人，則根據(jù)題意列方程得A.x（x-1）=45B.x（x-1）=45C.2x（x-1）=45D.x（x+1）=45
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下列四個命題中正確的命題個數(shù)有①三角形最多有三條對稱軸；②在△ABC中，若a2+b2≠c2，則△ABC不是直角三角形；③等腰三角形的一邊長為4，另一邊長9，則它的周長為17或22；④一個三角形中至少有兩個銳角．A.1個B.2個C.3個D.4
如圖所示，在△ABC中，DE∥BC分別交AB、AC于點D、E，AE=1，EC=2，那么AD與AB的比為A.1：2B.1：3C.1：4D.1：9
下列說法錯誤的是A.多項式2x2-3x-1是二次三項式B.多項式的常數(shù)項是-2C.多項式2x3-4x2-7的二次項系數(shù)是-4D.多項式6x3y-7xy2是三次二項式
把多項式（m+1）（m-1）+（m-1）提取公因式（m-1）后，余下的部分是A.m+1B.2mC.2D.m+2
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當(dāng)k=________時，方程組中x與y互為相反數(shù)．
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