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學(xué)校課后服務(wù)申請書簡短

學(xué)校課后服務(wù)申請書簡短,學(xué)校課后服務(wù)是目前大部分地區(qū)學(xué)校都有推出的,以自愿為原則,這樣的服務(wù)也為很多家長提供了便利和孩子的輔導(dǎo),以下學(xué)校課后服務(wù)申請書簡短.

學(xué)校課后服務(wù)申請書簡短1

申請課后服務(wù)理由原因可以按照實際情況填寫，下班晚無法接送等。

以上海市為例，課后服務(wù)面向為家庭按時接確有困難的學(xué)生，這部分學(xué)生的家長可通過咨詢班主任、訪問學(xué)校微信公眾號或網(wǎng)站等方式了解學(xué)校提供課后服務(wù)的信息，向?qū)W校遞交申請書，寫明申請參加課后服務(wù)的理由、接孩子時間（不晚于下午6點）等信息。

家長簽字后交班主任。班主任匯總、學(xué)校審核相關(guān)情況后，及時確定參加課后服務(wù)的學(xué)生名單，安排相關(guān)的課后服務(wù)。

晚托課后服務(wù)的相關(guān)要求規(guī)定：

1、各區(qū)和學(xué)校可以根據(jù)學(xué)校特點和學(xué)生需求，將“快樂30分”拓展活動進行適當(dāng)?shù)难由欤绕涔膭铋_展勞動教育和體育、藝術(shù)等活動，但不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得組織或變相組織學(xué)生進行集體教學(xué)或補課。

2、向開展課后服務(wù)積極主動、效果突出的學(xué)校適當(dāng)傾斜，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實績納入教職工績效考核管理工作之中，在績效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。

學(xué)校課后服務(wù)申請書簡短2

原因按照實際情況填寫，下班晚無法接送等。

根據(jù)《關(guān)于開展蘇州市中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，課后服務(wù)將以“滿足需求、家庭自愿、家長委托、學(xué)校服務(wù)”為原則，學(xué)生正常放學(xué)后家長接送確有困難的，可由家長自愿提出書面申請，由學(xué)校根據(jù)場地、師資、學(xué)生住地遠近、家長實際工作情況和接送等情況確定服務(wù)對象，重點保證小學(xué)低年級階段的學(xué)生，有條件的地區(qū)和學(xué)校可根據(jù)實際情況逐步擴大至其他年級。

在課后服務(wù)時間上，原則上為學(xué)校放學(xué)后至下午5點30分左右，不超過下午6點，具體由學(xué)校根據(jù)季節(jié)和校情確定；服務(wù)內(nèi)容采用線上線下相結(jié)合的方式，如集中完成作業(yè)、組織自主閱讀和學(xué)習(xí)交流、面向個別學(xué)生答疑輔導(dǎo)等，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)開展各類特色活動；以學(xué)校組織、校內(nèi)教師參與為主體，可利用各類校內(nèi)外資源。

相關(guān)部門正在開展收費項目申報工作。該服務(wù)在收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)核定之前暫不收費。經(jīng)審批后課后服務(wù)申請理由怎么寫，學(xué)校可向提出申請的`家長收取部分費用，同時由各地發(fā)改、財政、人社安排專項經(jīng)費予以支持。

擴展資料

課后服務(wù)開展以來，也有部分學(xué)校出現(xiàn)參與率低、一個年級報名人數(shù)不足30人的情況。很多家長在觀望的同時，紛紛針對服務(wù)時間、費用和課程質(zhì)量吐槽。一些一線教師也表示，課后托管讓工作時間延長至10個小時，工作壓力大，自家孩子無人看管。

時間——家長不“解渴”，教師壓力大。“孩子5點放學(xué)，家長也5點下班，還是不能有效解決時間銜接問題。”小學(xué)一年級家長叢女士說，希望可以延長課后服務(wù)時間，或增設(shè)“班后班”，讓家長正常下班后接孩子。但很多一線教師則表示，目前工作時間較長，壓力過大。

一般教師早上7點就到學(xué)校，課后服務(wù)到下午5點下班，每天工作10個小時，強度太高課后服務(wù)申請理由怎么寫，難以維系。如果增設(shè)興趣課程，教師還要備課。

學(xué)校課后服務(wù)申請書簡短3

原因按照實際情況填寫，下班晚無法接送等。

以蘇州為例：課后服務(wù)將以“滿足需求、家庭自愿、家長委托、學(xué)校服務(wù)”為原則，學(xué)生正常放學(xué)后家長接送確有困難的，可由家長自愿提出書面申請，

由學(xué)校根據(jù)場地、師資、學(xué)生住地遠近、家長實際工作情況和接送等情況確定服務(wù)對象，重點保證小學(xué)低年級階段的學(xué)生，有條件的地區(qū)和學(xué)校可根據(jù)實際情況逐步擴大至其他年級。

在課后服務(wù)時間上，原則上為學(xué)校放學(xué)后至下午5點30分左右，不超過下午6點，具體由學(xué)校根據(jù)季節(jié)和校情確定；服務(wù)內(nèi)容采用線上線下相結(jié)合的方式，

如集中完成作業(yè)、組織自主閱讀和學(xué)習(xí)交流、面向個別學(xué)生答疑輔導(dǎo)等，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)開展各類特色活動；以學(xué)校組織、校內(nèi)教師參與為主體，可利用各類校內(nèi)外資源。

擴展資料

《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》

《意見》指出，要充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用，廣大中小學(xué)校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。

對確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的，教育行政部門要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務(wù)工作。具體課后服務(wù)時間由各地根據(jù)實際自行確定。

《意見》強調(diào)，課后服務(wù)必須堅持學(xué)生家長自愿，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、觀看適宜兒童的影片等，

堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。要強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保學(xué)生安全。

《意見》要求，各地教育行政部門要統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，努力形成課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報，加強與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取資金支持，通過“政府購買服務(wù)”“財政補貼”等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補助，

嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校考評體系，加強督導(dǎo)檢查，創(chuàng)新工作機制和方法，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

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