更新時間:2023-01-14 10:02:07作者:佚名
愛因斯坦的勵志事跡五篇800字
愛因斯坦時常拿自己作為鏡子來審視和影照自己,并不斷地自我暗示:我是獨(dú)一無二的,我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。今天小編在這給大家整理了愛因斯坦事跡的故事,接下來隨著小編一起來看看吧!
愛因斯坦的事跡故事1
人們常說:“偶像的力量是無窮的。”偶像就像是天上閃亮的星星,可以為我們的人生之路指明方向,還可以給我們精神上的鼓勵和學(xué)習(xí)的力量。我的偶像不是歌星、影星、球星,而是一個偉大的科學(xué)家——愛因斯坦。
將愛因斯坦定為自己的偶像,并不是我想要像愛因斯坦那樣,當(dāng)什么數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,而是因為他的故事深深地打動了我。
據(jù)說,愛因斯坦小時候是個大家一致公認(rèn)的“笨小孩”。三歲才學(xué)會說話,十歲才去上學(xué),在學(xué)校里,愛因斯坦因為反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站,受盡了同學(xué)的嘲笑。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”
一次工藝課上,老師拿出一個很不像樣的板凳,對著大家說:“我想,世界上不會有比這更糟糕的凳子了!”學(xué)生們哄堂大笑,愛因斯坦紅著臉說:“我想,這種凳子是有的!”說著,他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子,說:“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆牛頓小時候的故事,坐在那里不知說什么好。
然而,當(dāng)年那個被人們稱為“笨蛋”的愛因斯坦,最終卻成了全世界公認(rèn)的、最杰出的人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”,這是怎么回事呢?我想,愛因斯坦自己的話就是最好的答案。
當(dāng)年,許多年輕人纏住他、要他說出成功的秘訣。他提筆寫下了一個公式:A=p+y+z。他解釋道:“A表示成功,p表示勤奮,y表示正確的方法,那么z呢,則表示少說空話。”
許多年來,愛因斯坦的.這個成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中,我們不難看出,正是“勤奮、正確的方法和少說空話”,使愛因斯坦由笨頭笨腦的小孩成為了一個世界矚目的科學(xué)巨人。
可見,一個人不聰明并不可怕,別人說什么也不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣、自暴自棄。試想一下:如果當(dāng)年愛因斯坦因為自己笨、因為別人都說自己笨,就灰心喪氣、不再努力,那不是將他自己潛在的才華、能力都扼殺了嗎?
其實,我們每一個人都有自己的優(yōu)勢、長處。在生命的長河中,每一個人都在尋找屬于自己的那片天地。如果你覺得自己笨,那是因為你還沒有尋找到你自己的坐標(biāo),正如愛因斯坦對別的事物遲鈍、卻對物理和數(shù)學(xué)特別喜愛一樣。當(dāng)你找到自己的目標(biāo)時,你一定會放射出與眾不同的光彩。
只要你肯、只要你愿意,為你的目標(biāo)付出艱辛的努力,并配合正確的方法,你就一定會得到成功女神的眷顧。少說空話,讓我們行動起來吧!
愛因斯坦的事跡故事2
從小被以為是白癡牛頓小時候的故事,長大后卻驚為天才,至今他的科學(xué)理論仍有太多打不破的謎底。沒想到,這個十六歲孩子的胡思亂想、胡言亂語,竟然會改變世界,讓周遭認(rèn)識他們?nèi)硕俭@訝不已!他就是相對論的發(fā)明者──愛因斯坦。
愛因斯坦的一句名言:“興趣是最好的老師”。我非常認(rèn)同這句話,因為現(xiàn)代人都選擇用興趣來決定工作,只要有興趣,你就會非常認(rèn)真的、非常努力的,去好好鉆研,把不懂的弄懂為止,所以,興趣就像你的導(dǎo)師般,督促你認(rèn)真的做好每一件事為止。
當(dāng)時的愛因斯坦,不在乎別人怎么看他天方夜譚般的想法,他只想把不懂的問題實際的去了解,再想辦法徹徹底底的挖掘確認(rèn)它的真實性,雖然,一開始遭人瞧不 起,但“事實勝于雄辯”最后證明了他成功了,而且是空前絕后的成功。因為他的熱忱努力、他的毅力不搖,使他獲得了全球性的肯定,并景仰他、推崇他。愛因斯 坦對科學(xué)研究的精神和執(zhí)著,那樣的熱衷、努力不懈,真的值得我們學(xué)習(xí)。
我想,如果我也能像他一樣,更加努力、專注于興趣的事物上,一定可以獲得更好的成績。日積月累的全力以赴,更有效率的規(guī)劃好自己的生活,將來,我一定也可以像愛因斯坦一樣,對人類有更大的貢獻(xiàn),使人類的生活更加幸福、美滿!
愛因斯坦的事跡故事3
世界級的偉大科學(xué)家愛因斯坦,—直為他“—生最大錯事”而愧疚。愛因斯坦究竟做錯了什么事?
1917年,也就是他創(chuàng)立廣義相對論的第二年,為了解釋宇宙的穩(wěn)恒態(tài)性問題,愛因斯坦和荷蘭物理學(xué)家德西特各自獨(dú)立進(jìn)行此項工作的研究。他們發(fā)現(xiàn)引力場方程的宇宙解是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。也就是說宇宙要么膨脹,要么收縮。由于物理直覺上的偏見和數(shù)學(xué)運(yùn)算上的失誤,愛因斯坦決不放棄靜態(tài)宇宙的概念,為求得—個靜態(tài)的宇宙模型解,不惜在方程中引進(jìn)—個“宇宙項”。這個結(jié)論在當(dāng)時既符合宇宙學(xué)原理,又符合已知的觀測事實。然而,1922年,美國學(xué)者弗里德曼求出了這個方程的另—個動態(tài)解;1927年比利時學(xué)者勒梅特也獨(dú)立求得同—解。從數(shù)學(xué)角度證明,宇宙不是靜態(tài)的,而是均勻地膨脹或收縮著。然而,愛因斯坦仍然不肯接受這個結(jié)果,堅持他的靜態(tài)宇宙模型觀。
兩年后,美國天文學(xué)家哈勃根據(jù)遠(yuǎn)距星云的觀測,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)距恒星發(fā)出的光譜線有紅移現(xiàn)象,離地球越遠(yuǎn)的恒星光譜線紅移越大。這說明恒星在遠(yuǎn)離地球而去。哈勃的發(fā)現(xiàn)支持了弗里德曼等人的動態(tài)宇宙模型,也改變了愛因斯坦對宇宙的看法。愛因斯坦把堅持靜態(tài)宇宙模型的失誤稱為他“—生中最大的錯事”,并收回了對弗里德曼等人的批評。
后來,在他70歲生日之時,還向好友索洛文表示:“我感到在我的工作中沒有—個概念是很牢靠地站得住的,我也不能肯定我所走的道路—般是正確的。”這句話在很大程度上包含了他在1917年的這次失誤。
—位舉世聞名的偉大科學(xué)家能勇于承認(rèn)自己的失誤,謙虛地回顧自己已被世人承認(rèn)和稱頌的成就,說明了愛因斯坦實事求是,尊重科學(xué)的坦蕩胸懷。這也正是愛因斯坦能取得偉大成就的原因。
愛因斯坦的事跡故事4
面對那么多成就卓越的人,也許你會自慚形穢地說:“我這么笨,怎么可能成才呢?”,“我太平凡了,根本不是成為偉人的料!”下面我就給你講述一個大家都認(rèn)為他很笨的人的成才故事。
這個人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個當(dāng)年被校長認(rèn)為“干什么都不會有作為”的笨學(xué)生,經(jīng)過艱苦的努力,成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人,成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
1879年3月14日,一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字:阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣,父母對 他寄托了全部的期冀。然而,沒過多久,父母就開始失望了:人家的孩子都開始學(xué)說話了,已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語。后來,愛因斯坦的妹妹,比他小兩 歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了,愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾,前言不搭后語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦,父母開始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會不及常人。直到10歲時,父母才把他送去上學(xué)。可是,在學(xué)校里,愛因斯坦受到了老師和同學(xué) 的嘲笑,大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行,由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的`鼻子罵: “這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”
一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說:“我想,世界上也 許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛因斯坦紅著臉站起來說:“我想,這種凳子是有的!”說著,他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子,說:“這是 我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說 什么好。
在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長大了,升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里,他喜愛上了數(shù)學(xué)課,卻對其余那些脫 離實際和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托,尋找精神力量。就這樣,愛因斯坦在書中結(jié)識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和 知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了,愛因斯坦頭腦里思考的問題也就多了。
愛因斯坦的事跡故事5
偉大的物理學(xué)家愛因斯坦因提出相對論而舉世聞名,此后,發(fā)生了這樣一個故事。
盛名之下的愛因斯坦每天忙于應(yīng)付不計其數(shù)的`大學(xué)請他作演講,搞得他疲憊不堪!愛因斯坦每次到大學(xué)去都是由專職司機(jī)理查開車送他,一到會場后,理查就在臺下聽演講,一直做了30來次聽眾,而且每次都是聚精會神,從頭聽到尾。
理查是位風(fēng)趣的美國人,一天他向疲于奔命的愛因斯坦提建議:
“您實在太辛苦了,也一定講煩了,您的演講內(nèi)容我可以背下來了,我想下次演講時讓我穿著您的衣服,讓我來代您演講直到被發(fā)現(xiàn)為止,可以嗎?”
“妙啊,反正那里認(rèn)得我的人也不多。”同樣富于風(fēng)趣的愛因斯坦回答道。
此后的那場演講,穿著愛因斯坦衣服的理查對于相對論的解說沒有任何差錯,他把愛因斯坦的表情和動作也模仿的惟妙惟肖。愛氏則打扮成司機(jī),不僅開車送理查來演講,而且坐在臺下認(rèn)真聽講。
然而,就在演講結(jié)束,理查準(zhǔn)備下臺時,一件意料不到的事終于發(fā)生了。
一位教授模樣的先生站起來,像發(fā)連珠炮似的提出了許多問題。
真的愛因斯坦靜坐在會場的角落,心中吃驚不小,但他表情上還是若無其事。
假的愛因斯坦卻輕松地對那位教授說:
“你的這些問題很簡單,連我的司機(jī)都能回答...喂,理查,你上來幫我做些說明吧!”
于是,真正的愛因斯坦這時才步上講臺,并迅速地對問題作了說明!