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關(guān)于我的同桌三年級優(yōu)秀作文

關(guān)于我的同桌三年級優(yōu)秀作文1

我的同桌叫-孫雨瑩。她不僅是我的同桌，還是我最好的朋友。

我記得有一次考數(shù)學(xué)，我沒帶尺子，還都是測量題。我非常著急，把書包翻了個底兒朝天，還是沒有找到。當(dāng)時，我就像熱鍋上的螞蟻，一邊著急，一邊想：“這可完了，這可完了！”孫雨瑩看見我一幅緊張的樣子，好奇地問：“你怎么了？為什么這么緊張？”我焦急地說：“我忘帶尺子了！”孫雨瑩沉思片刻，便“呯”地一聲把自已的尺子掰斷了。我嚇了一跳，說：“你這是干什么？”孫雨瑩笑了笑，把一半尺子給了我。我不知道說什么好，就不好意思地對她說了一聲：“謝謝”！

關(guān)于我的同桌三年級優(yōu)秀作文2

從一年級開始，我和班上許多同學(xué)都做過同桌，但我對丁怡寧印象最深刻。

丁怡寧的個子在班里算是中等，她有一雙大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛。但她的性格比較暴力，是班上出了名的“暴烈女“。我們班上沒有一個同學(xué)敢招惹她。

她很愛笑，有一次，我們在班里上室內(nèi)體育課，我們玩了一個小游戲，老師說：“哪一組輸了就要上臺表演節(jié)目，最后有一組輸?shù)袅耍蠋熃兴麄兡且唤M上臺表演節(jié)目，有位同學(xué)講了一個笑話，丁怡寧就笑得前仰后合，弄得我們也跟著笑了起來。

他有許多愛好，比如舞蹈、古箏、畫畫......，她最擅長舞蹈和古箏，我同桌的古箏已經(jīng)考到了7級，你說她厲害不厲害？我們班的.元旦晚會上她還表演了一番，她的舞蹈已經(jīng)學(xué)了四年了，基本功已經(jīng)對她說是了如指掌了，可是她還是那么認(rèn)真的在練三年級作文我的同桌，現(xiàn)在都已經(jīng)練到5級了。

她現(xiàn)在是我們班的衛(wèi)生委員，每天午練的時候，他都認(rèn)真仔細(xì)一個一個的檢查衛(wèi)生，只要發(fā)現(xiàn)誰的座位上有碎紙片，就叫值日生過來掃走。再繼續(xù)認(rèn)真地檢查，晨讀時她又變成了我們的晨讀委員，每有一個同學(xué)不好好早讀的時候，她就叫那位同學(xué)站起來讀，狠的時候還讓他站到講臺前面來讀。因此我們還得到了一個紀(jì)律紅旗呢!這功勞得算到我同桌的身上。

我同桌的優(yōu)點還有很多很多，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不是我的同桌了，但是她在我的心里還是值得我學(xué)習(xí)的。

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上了五年級后，我的同桌就換成了一一“美男子”肖其昌。

這個“美男子”個子不高，一雙濃濃的眉毛下面配了一雙桃花眼，看上去有些呆萌的感覺。他最大的特點就是喜歡逗人笑，正是這樣我……

記得有一次快中午了，我們正在上數(shù)學(xué)課。本來肚子就咕咚直響了，突然聞到了食堂里面，飄來一陣臘香四溢的飯菜香。只見我的同桌他眼睛向上瞟了一眼。像小貓一樣用舌頭舔了舔嘴唇，做出一副香昏了的樣子，說：“嗯”好香哦，本寶寶餓死啦，惹得我哈哈大笑，笑聲惹怒了數(shù)學(xué)老師，哎，麻煩大啦，只見數(shù)學(xué)老師瞪了我一眼說：“孫增萱笑什么，站到講臺上去。”沒辦法，我只好乖乖的站上講臺。

別看肖騏昌平時嘻嘻哈哈，愛開玩笑。但他的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀，由于他的數(shù)學(xué)，英語好。但我的語文科學(xué)好。我們倆互幫互助，他經(jīng)常教我不會做的習(xí)題。

有一次，我問他：“肖騏昌這個怎么寫。”他很耐心的告訴我：“我覺得用方程解容易些，你先把它們的和加起來就簡單啦。”果然，經(jīng)過他的講解提問，我的思路一下子就清晰了。而且他還說不要著急，慢慢來。

這就是我的同桌三年級作文我的同桌，一個幽默搞笑，樂于助人，呆萌的美少年，雖然同桌不久，但印象深刻，希望我們的友誼長存。

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