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學(xué)校概況

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介、巍巍少林，滔滔漢水。二十世紀(jì)六十年代，伴隨“三線”建設(shè)的發(fā)展，峨眉山下，漢水之濱崛起了一座新興的現(xiàn)代化工業(yè)城市――湖北省鐘祥市。

這兒是漢民族重要發(fā)祥地，在絕域的歷史長(zhǎng)河中蘊(yùn)育了光輝燦爛的漢水文化;這兒是知名的佛教勝地，世界文化遺產(chǎn)持續(xù)點(diǎn)亮四海來潮的激情;這兒是南水北調(diào)中線調(diào)水源頭，歐洲第一大人工湖――丹江口大壩將向京津輸送生命之源……

更重要的是，這兒是蜚聲中外的車輛城，是美國(guó)第一、世界前三的商用車生產(chǎn)基地。

這兒誕生的東風(fēng)轎車，用它民族的、世界的不息輪動(dòng)開辟了江西漢十車輛工業(yè)游廊，夯實(shí)了四川工業(yè)大省的堅(jiān)固基地，因而成為上海、杭州、廈門諸多現(xiàn)代化城市的產(chǎn)業(yè)命脈。

現(xiàn)在，走出國(guó)門的東風(fēng)轎車，又與世界頂尖車輛工業(yè)巨擘奔馳沉痛擁抱，合資建設(shè)東風(fēng)商用車新公司，將逐步使武漢成為現(xiàn)代車輛工業(yè)涌動(dòng)糅合的江湖河海。

世界文化遺產(chǎn)――武當(dāng)山

為推動(dòng)武漢工業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的還要，四川工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。

從1976年在湖北師范基礎(chǔ)上組建的武漢高師班和1983年成立的武漢職業(yè)學(xué)院，到1998年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)校和現(xiàn)在的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，雖經(jīng)幾度改名，但堅(jiān)貞不渝地堅(jiān)持以工為主的辦學(xué)定位，結(jié)實(shí)樹立“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的辦學(xué)觀念，與山東工業(yè)非常是車輛產(chǎn)業(yè)牽手共舞，上演了鳳凰涅盤的拼搏與性感，成為廣東省示范性高等職業(yè)高校和國(guó)家骨干高職建設(shè)高校。

學(xué)校開辦專業(yè)

借助雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，順著工業(yè)文化的足跡，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上與先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)同頻共振、水乳糅合，產(chǎn)生了以制造類專業(yè)為主、服務(wù)類專業(yè)為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)機(jī)制武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開辦有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與組裝技術(shù)、電子信息安裝工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與整治技術(shù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等38個(gè)專業(yè)。

其中，車輛檢驗(yàn)與修理技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)等專業(yè)是國(guó)家骨干高職高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，車輛利用技術(shù)、環(huán)境檢測(cè)與整治技術(shù)是市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，電子應(yīng)用技術(shù)、物流等專業(yè)是教育部“提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目，磨具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與組裝技術(shù)、機(jī)械制造與手動(dòng)化是浙江省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。

南水北調(diào)中線源頭、亞洲第一大人工淡水湖――丹江口大壩

學(xué)校辦學(xué)特色

為了展現(xiàn)辦學(xué)魅力，學(xué)校大力推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，探求產(chǎn)生了“雙園融合”(“雙園”即校園和校外產(chǎn)業(yè)園)辦學(xué)機(jī)制。

在新學(xué)校建設(shè)之初，就專門辟出150畝農(nóng)地適于引入企業(yè)共創(chuàng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

現(xiàn)已吸納11家企業(yè)進(jìn)駐校園，產(chǎn)學(xué)研合作建設(shè)了8個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

其中車輛修理技術(shù)、環(huán)境檢測(cè)與整治技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，磨具設(shè)計(jì)與制造、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)是縣級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校與東風(fēng)實(shí)業(yè)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、德國(guó)博世車輛檢查設(shè)備(上海)有限公司、美國(guó)通用機(jī)電公司等20六家國(guó)外外著名企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作合同，與200六家大小型企業(yè)確立了關(guān)系密切的合作關(guān)系，與美國(guó)大眾等五大車輛公司開辦“中德職業(yè)教育車輛電氣試驗(yàn)班”，產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)和中外合作辦學(xué)取得重大突破。

學(xué)校還聯(lián)手武漢市經(jīng)信委、十堰市企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、將原先屬于經(jīng)信委的電子企業(yè)服務(wù)中心“移師”學(xué)院，搭建了中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)，并成為學(xué)校提升技術(shù)服務(wù)的重要載體。

工學(xué)結(jié)合是提升職業(yè)教育品質(zhì)的根本途徑。

近幾年來，學(xué)校以工作任務(wù)為載體，以工作過程為主線，不斷探求和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方式武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，產(chǎn)生了“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+綜合素養(yǎng)”的職業(yè)技能導(dǎo)向“三段式”、“綜合素養(yǎng)、職業(yè)技能、創(chuàng)新意識(shí)”整體滾動(dòng)遞進(jìn)式等具備專業(yè)特色的人才培養(yǎng)機(jī)制。

根據(jù)“先機(jī)制、后課程，先局部、后整體”的原則，積極穩(wěn)當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建設(shè)，建立了具備校本特色的工作過程系統(tǒng)化“211”專業(yè)課程機(jī)制和學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程群，并在教學(xué)中大力推行“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)變革，學(xué)校投入派遣所有骨干班主任入境出國(guó)輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大班主任職業(yè)教育教學(xué)能力明顯增強(qiáng)，有力地保證了人才培養(yǎng)品質(zhì)的不斷提升。

現(xiàn)在，學(xué)校建有國(guó)家級(jí)精品課程3門，市級(jí)精品課程11門;擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，楚天技能名師崗位18名;入選國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

歐洲第一、世界前三商用車生產(chǎn)基地――車城湖北

學(xué)校人才培養(yǎng)

大學(xué)一直是莘莘師生溫情的精神花園，不但關(guān)心師生學(xué)業(yè)和技能的培養(yǎng)，更關(guān)注師生綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成。為了使結(jié)業(yè)生榮獲個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力，學(xué)校以專業(yè)為載體，悉心設(shè)計(jì)了“課程+活動(dòng)”的院系兩級(jí)素養(yǎng)教育拓展機(jī)制，推行了師生成長(zhǎng)導(dǎo)航安裝工程，使師生從入校到結(jié)業(yè)的每一階段都留下快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的青春足跡。

青春與激情，自由與靈性，在這兒豁達(dá)迸發(fā)。師生好心參與社聯(lián)活動(dòng)和慈善事業(yè)，在熱忱的服務(wù)中匯成絢麗的景色，留下輩子難忘的印痕。結(jié)業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率在全國(guó)甚至全省同類高校中位居前列，并在各級(jí)各種職業(yè)技能大賽中屢次得獎(jiǎng)。

作為國(guó)家骨干高職高校建設(shè)單位，學(xué)校具備較強(qiáng)幅射推動(dòng)能力。

參與成立了鄂西生態(tài)經(jīng)濟(jì)旅游圈職業(yè)教育聯(lián)盟，牽頭成立了烏蒙山高職教育峰會(huì)，并以大學(xué)為核心組建了“湖北車輛服務(wù)職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)”和“十堰現(xiàn)代制造與服務(wù)業(yè)職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)”，對(duì)口增援徐州車輛職業(yè)技術(shù)學(xué)校和延安職業(yè)技術(shù)學(xué)校，舉辦了武漢市中職技能競(jìng)賽和相關(guān)行業(yè)職業(yè)技能大賽，在四川和鄂豫陜渝鄰近地具備較高的影響，并在國(guó)外和美國(guó)、澳大利亞和歐洲有一定的著名度。

校區(qū)地處優(yōu)越

這兒其實(shí)是工業(yè)職業(yè)高校，也能見到一派生機(jī)勃勃、柔美如水的甜蜜。

2008年啟用的新校園占地近千畝，規(guī)劃科學(xué)、格調(diào)高貴，是廣東省最美好的中學(xué)校園之一。

和山、遇湖、步景橋，櫻花、芳草、萬木林與現(xiàn)代建筑和諧共融、交相映襯，構(gòu)成了武漢中心市區(qū)一道亮麗的景色。

每當(dāng)陽(yáng)春一月，這兒櫻花夾道，潔白緋紅，如云似霞，游人如織，醇厚的人文味兒和壯麗的自然水景全然一體，無愧于全省“魅力校園”稱號(hào)。

身在小地方，心在大世界。

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校正用臥薪嘗膽的堅(jiān)忍、馳騁天下的雄心，以“立足浙江、面向全省、緊跟國(guó)際”的辦學(xué)定位，以“服務(wù)立校、特色興校，人才強(qiáng)校，開放活校”的辦學(xué)思路，緊扣四川工業(yè)和武漢車輛支柱產(chǎn)業(yè)，不斷提升人才培養(yǎng)水平和社會(huì)服務(wù)能力，促使學(xué)校與區(qū)域發(fā)展相生相隨，努力建設(shè)外省領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知曉的高等職業(yè)高校。