更新時間:2024-04-12 16:07:35作者:佚名
完成學業后,他回到家鄉教書育人。
1995年,從肇慶教育學院畢業的何秋梅回到家鄉德清縣工作,成為一所鄉鎮中學的地理老師。 扎根粵西山區25年來,何秋梅“不改致富初心”,始終奮戰在教育教學和管理第一線。 她大膽創新和改革課堂教學形式德慶縣香山中學,逐漸凝練成獨特的教學風格,取得了良好的效果。
2009年,她教地理,高考平均分位居肇慶市第一; 2011學年,她教授高水平地理,期末市統考平均分位居肇慶市重點中學第一名; 2014年至2017年,她擔任年級主任的三年里,所管理的成績每學期市統考成績均名列全縣第一。
何秋梅致力于教學研究。 撰寫的教育教學論文獲國家級一、二等獎8項,省級二、三等獎4項。 其中多篇論文發表在《中學地理教學參考》等國家級、省市級刊物上。
主持和參與“山區高中高效課堂教學策略研究”等國家、市、縣級科研項目10項,取得良好教學成果。 2018年10月,肇慶市總工會授權成立何秋梅勞模創新工作室。
像愛孩子一樣愛學生,樂于教導別人
課堂上,何秋梅是學生眼中的“博學先生”; 生活中,她以慈母般的關懷關心著每一位學生。 她無數次把發燒、生病的同學送到醫院救治,無數次安慰、勸說學生。 努力學習。
梁同學是一名來自單親家庭的學生。 他有些偏執和叛逆,多次違反學校紀律。 何秋梅了解情況后,多次主動與該學生聊天,講述自己在學業上的掙扎,幫助他重建生活信心和高考士氣。 該學生在信中寫道:“敬愛的老師,我會努力備考,就是為了不辜負自己的厚望,通過考試,報考康復專業,希望能上金榜。” ”
徐高三時,父親因腦溢血病危,他打算輟學德慶縣香山中學,放棄高考。 何秋梅多次通過微信、電話等方式做思想工作,警告他要冷靜、慎重做決定,并批準了他請假回家照顧父親的請求。 此時,何秋梅的父親也被查出患有晚期食道癌。 老師和同學們互相鼓勵。 最終,徐在2017年高考中以優異的成績,順利考入湖南長沙理工大學。
默默奉獻,薪火代代相傳
在學校,何秋梅關心、愛護每一位學生。 回到家后,她還要照顧三個孩子和因腦血栓中風生活不能自理的婆婆。 自己身患疾病的何秋梅也因為家庭負擔沉重,并沒有放松自己的教學工作。 從教25年來,她培養了一批德才兼備的人才。 她培養的學生有50余人被985、211大學錄取。
“獨枝不成春,百花齊開滿園”。 作為學校教研室副主任、縣市學科帶頭人,何秋梅通過師徒結對、專題講座、業務培訓等方式“教、幫、帶”,傳授她多年的班級管理經驗和毫無保留的教學經驗。 對青年教師來說,促進青年教師綜合素質和業務能力的提高。
二十年來,我在杏壇寫春秋,無怨無悔; 二十年來,我在桃園里辛勤耕耘,從未放棄,從未離開。 何秋梅在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。 先后被評為“肇慶市先進女職工”、“肇慶市首批名師”、“廣東省優秀地理教師”。 2018年榮獲廣東省“五一”勞動獎狀。 勛章。
在這郁郁蔥蔥的校園里,
來到這里的學生年少無知,
收獲知識,帶著夢想出發,
何秋梅幾十年來一直這樣做,
教書育人,默默奉獻,
為山區孩子們點亮一盞指路明燈。
一絲絲溫暖溫暖著人們的心
我們呼吁