更新時(shí)間:2024-05-22 15:13:45作者:佚名
鳳翔中學(xué)地址:陜西省鳳翔縣小南街道
鳳翔中學(xué)特色
要堅(jiān)持嚴(yán)格辦學(xué)的方針,狠抓思想道德教育、規(guī)范發(fā)展教育、禮儀誠(chéng)信教育、理想未來教育、人文精神教育和學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育,從低年級(jí)開始,從習(xí)慣養(yǎng)成、落實(shí)校規(guī)要注重細(xì)節(jié)教育。 要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與新生班級(jí)一對(duì)一負(fù)責(zé)制。 要狠抓組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)生活、禮儀常規(guī)、理想信念等,拿出成績(jī),切實(shí)保證學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。 爬樓梯,文明禮貌,創(chuàng)造獨(dú)特的校風(fēng)、班風(fēng)。
鳳翔中學(xué)師資建設(shè)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),修魂、固本、修德。 通過“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)師德”、“十佳青年教師”、“年度考核優(yōu)秀”等評(píng)選活動(dòng),弘揚(yáng)人文精神,激勵(lì)工作以業(yè)績(jī)?cè)u(píng)英雄,以業(yè)績(jī)?cè)u(píng)英雄。 質(zhì)量決定勝負(fù),要真正做到能者上、庸者棄、庸者降,讓誠(chéng)實(shí)做事的人不吃虧,默默奉獻(xiàn)的人不失望,讓默默奉獻(xiàn)的人不失望。誰猜測(cè)就不會(huì)成功。 全體教師要樹立自己的目標(biāo),給自己壓力,挑戰(zhàn)自己,超越自己,“讓優(yōu)秀成為自我意識(shí)”,站在各自崗位的最前沿,爭(zhēng)做第一,爭(zhēng)創(chuàng)名師。 祝愿每一位教師都能在工作中獲得更多的專業(yè)成長(zhǎng),創(chuàng)造更多的教育成就,獲得更多的職業(yè)幸福,獲得更多的生活幸福。
鳳翔中學(xué)建設(shè)
荷爾德林說:“人詩意地棲居在大地上。” 馬卡連科說:“教育就像詩歌一樣是一項(xiàng)事業(yè)。” 校園文化是師生精神面貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。 是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵品牌,是學(xué)校基業(yè)長(zhǎng)青的根本保證。 要樹立“以文化立校、以文化興校、以文化強(qiáng)校”的思想,把文化建設(shè)的蛋糕做大做強(qiáng),用全校師生的共同努力。學(xué)校打造最美豐中中學(xué)。 在校園文化建設(shè)中,要在做精、做強(qiáng)、做優(yōu)、樹品牌、凸顯亮點(diǎn)、創(chuàng)特色上下功夫、做文章。 積極倡導(dǎo)責(zé)任文化鳳翔縣鳳翔中學(xué),打造優(yōu)秀制度文化,提煉精神文化,滲透人文文化。
要突破“口號(hào)型、文字型、物質(zhì)型”校園文化束縛,著力構(gòu)建精神文化、制度文化,通過價(jià)值認(rèn)同、情感互動(dòng)、文化影響,營(yíng)造濃厚的主人氛圍。 、平等溝通、榜樣鼓勵(lì)。 樹立開放多元、民主和諧的文化品牌,把美融入課堂,讓綠色覆蓋校園,讓文化滲透校園生活,讓愛永遠(yuǎn)留在師生心中,走文化育人、文化之路。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),讓校園充滿書卷氣,多一點(diǎn)書卷氣的老師,多一點(diǎn)書卷氣的學(xué)生,建設(shè)充滿人文關(guān)懷、書卷氣、學(xué)風(fēng)、道德制高點(diǎn)的精神家園,把豐中打造成文化生態(tài)校園快樂地教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活。 、陽光校園、平安校園、健康校園,打造西府教育、三秦教育特色品牌鳳翔縣鳳翔中學(xué),努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明校園和全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
全方案細(xì)節(jié)管理、親情化人文管理、跟蹤貼心服務(wù),努力營(yíng)造有競(jìng)爭(zhēng)、有壓力、追趕的良好氛圍貝語網(wǎng)校,以規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理贏得學(xué)生的信任。 父母的信任和社會(huì)的信任。
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