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1.完善普通高中學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試制度。

1.明確考試種類和依據(jù)。學(xué)業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試。資格考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)、承認(rèn)高中同等學(xué)力的主要依據(jù)，也是高職院校分類考試、招生的依據(jù)之一。選拔考試成績(jī)是高校錄取參加高考統(tǒng)一考試考生的重要依據(jù)。

2.明確考試科目和科目。普通高中學(xué)生必須參加資格考試，其他高中教育學(xué)生和社會(huì)人員也可參加資格考試。資格考試科目包括國(guó)家普通高中課程計(jì)劃規(guī)定的14門學(xué)科，選考科目包括思政、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門學(xué)科。

2.完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

《實(shí)施方案》對(duì)進(jìn)一步規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出明確要求，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面。普通高中依托電子平臺(tái)，真實(shí)、客觀、公正地記錄學(xué)生綜合素質(zhì)和人格特質(zhì)發(fā)展情況，為高校招生提供參考。

3.深化普通高等學(xué)校考試招生改革。

1.明確高考統(tǒng)一科目。我省實(shí)行“3+1+2”模式，其中“3”為高考統(tǒng)一科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；“1”、“2”為選考科目2024高考改革方案2024高考改革方案，“1”為在物理或歷史中任選一門科目，“2”為在思政、地理、化學(xué)、生物中任選兩門科目。

2.明確考生總成績(jī)。考生總成績(jī)由三次普通高中統(tǒng)一入學(xué)考試成績(jī)和三次普通高中學(xué)業(yè)水平選拔考試成績(jī)組成，滿分為750分。

3.明確招生錄取辦法。自2025年起，除提前批次招生外，分本專科兩個(gè)批次招生。普通高等學(xué)校招生分為體育類、歷史類兩個(gè)專業(yè)。招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)線、備案分為兩個(gè)類別，采取“專科+專業(yè)組”方式貝語(yǔ)網(wǎng)校，實(shí)行平行志愿錄取。