廣州工商學院與廣東理工學院哪個好？全面對比助你擇校
更新時間：2024-07-16 11:47:35作者：佚名
廣州工商職業技術學院和廣東職業技術學院哪個好？綜合比較
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廣州工商職業技術學院基本信息：
廣東工業大學基本信息：
廣州科技與廣東職業技術學院概況廣州科技和廣東職業技術學院哪個好？廣州科技與廣東職業技術學院簡介廣州科技是教育部批準設立的民辦全日制本科院校，始建于1995年廣州工商職業技術學院分數線，2004年獨立設置廣州技術職業學院，2014年5月升格為本科院校更名為廣州科技與廣州大學。2018年通過學士學位評估，獲批為學士學位授予單位；2020年11月接受教育部本科教學合格評估；2021年5月獲批為廣東省博士工作站新站單位、廣東省碩士學位授予立項建設單位。
學校目前擁有廣州花都、佛山三水兩個校區，地處粵港澳大灣區中心地帶，地理位置優越，教學設施齊全，教育資源豐富。校園總面積926714.42平方米，建筑面積674807.05平方米；有12個實驗教學中心，實驗實訓教學室7萬余平方米；圖書館紙質藏書301.76萬冊；有標準運動場、大型體育館、各類體育場館、學生活動中心等文體場所。
學校現有全日制在校生25118人，其中本科生23350人，設有14個教學單位，26個本科專業，涵蓋管理學、經濟學、工學、文學、藝術學等5大學科門類。其中，國際貿易、物流管理為省級重點學科，國際經濟與貿易專業入選廣東省一流本科專業建設點，會計學、市場營銷為廣東省高職教育重點專業。學校積極拓展國際合作辦學領域，2016年9月，廣州工商職業學院國際教育學院成立；為面向粵港澳大灣區建設和“一帶一路”國際物流通道發展培養新型高端智慧冷鏈人才，與廣東省物流行業協會、拜耳冷鏈公司等聯合成立了由學校、協會、企業共建、共管理的粵港澳大灣區智慧冷鏈產業學院。
學校現有教師總數1503人，其中專任教師1183人。專任教師中具有副高級以上職稱364人，占專任教師總數的30.77%；具有碩士、博士學位的教師919人（其中具有碩士學位的844人、具有博士學位的75人），占專任教師總數的77.69%。有享受國務院“政府特殊津貼”專家2人、全國優秀教師2人、全國高校思想政治理論課教學能手1人。
學校堅持校長匡邦宏教授提出的“立德為本、學以致用”的育人思想，大力推進“進課堂、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的“五進”教育實踐活動，培養德智體美勞全面發展的合格大學生。近年來，師生獲市級以上獎勵1008項，其中國賽組織項目18項，國賽金牌或一等獎42項，廣東省計算機設計大賽等省級一等獎95項。學生團隊在2017年“全國大學生‘智匯杯’多組織企業供應鏈虛擬仿真管理決策大賽”總決賽中榮獲特等獎；學校團委榮獲2016-2017年度“廣東省五四紅旗團委”； 學校堅持“四個全面”建設小康社會目標任務，圍繞“三個代表”重要思想，在思想政治理論課教學中突出強調“三個代表”重要思想，在思想政治理論課教學中不斷提高學生的綜合素質和創新能力，努力成為“三個代表”重要思想政治理論課教學改革的實踐指導和實踐探索，在“三個代表”重要思想政治理論課教學改革中不斷取得新成效；“踐行五個進步 立德樹人”項目榮獲廣東省高校校園文化建設優秀成果（本科組）一等獎；學校榮獲2017年度全國民辦高校學生工作創新成果特等獎；《基于“五個進步”的應用型大學德育體系構建》《構建立體化思政“德育五進步”教育體系》分別榮獲2018年度、2019年度清華大學教育研究院學生核心素養評估優秀成果一等獎；馬克思主義學院項目《民辦高校思政課程建設當前困境及破解機制研究》獲批國家社科基金2019年度高校思政課程專項項目； 2020年，《中國教育報》專題報道了《促“德學”筑立德之基 促“五個進”筑人之臺——廣州工商職業學院特色教育探索實踐紀實》，光明日報全文刊登了《廣州工商職業學院：積極探索校企合作新模式 推動產教深度融合》，有力提升了學校社會影響力。
學校建立黨委參與決策、監督機制，黨委書記由省委教育工委選派，書記作為董事會成員、校長辦公會成員參與學校日常管理。
學校堅持社會主義辦學方向，以建設高水平應用型大學為目標，堅持“內強質量、外樹形象、和諧辦學、科學發展”的辦學方針；堅持“質量立校、以學生為中心、突出特色、崇尚創新”的辦學理念，深化教育教學改革，提高產學研綜合水平，全面推進素質教育，致力于培養德學兼優、基礎扎實、技能嫻熟、具有創新創業精神、適應地方和社會經濟發展需要的應用型人才。學校結合區域經濟優勢和自身特點，制定了應用型本科專業人才培養方案，為本科教學提供人力、財力、物力支持，全面有序推進本科教學質量提升。 學校連續10年被廣東省社會科學院競爭力評價研究中心、廣東省調查研究中心聯合授予“廣東高職教育（民辦）競爭力10強單位”稱號；2017年10月加入應用技術大學（學院）聯盟；2018年1月、2021年3月分別榮獲第二屆、第四屆中國民辦教育百強單位榮譽稱號；2020年，學校入選廣東省民辦教育四十周年“突出貢獻院校”；2021年3月，學校入選“2020年廣州科技市場高校15強”名單，是唯一入選的民辦高校；2021年4月，學校入選全國民辦本科高校競爭力排行榜百強。
（統計截止時間：2021年6月）
廣東職業技術學院是經教育部批準設立的全日制本科院校，學校前身是1995年創辦的肇慶市科技培訓學校，2004年經教育部批準設立肇慶市科技職業技術學院，2014年升格為本科院校，更名為廣東職業技術學院，2018年通過學士學位授予機構授權點評審。
學校坐落于粵港澳大灣區規模最大、發展潛力最大的城市肇慶。經過二十余年的艱苦創業，學校規模不斷擴大、實力不斷增強。學校現擁有三個校區（高要校區、冀東校區、鼎湖校區），總占地面積1520.6畝。學校現有全日制在校生30500余人，教職工1700余人。
學校設有經濟管理學院、電氣與電子工程學院、智能制造學院等9個二級院系和馬克思主義學院、基礎課教學部，有33個本科專業、26個專科專業，涵蓋工學、管理學、經濟學等6個學科門類，形成了以工學為主，經、管、文、藝等學科協調發展的學科布局。
面向廣東省特別是珠三角地區經濟增長和社會進步的人才需求，學校不斷調整優化專業結構，探索應用技術人才培養模式，重點布局加強工科專業，重視地方支柱產業和新興產業相關的應用技術研究。在機器視覺、智能檢測、智能制造等領域取得實質性成果，成立了肇慶（高要）智能制造研究院和機器視覺與智能檢測工程技術研究中心。與科大訊飛股份有限公司簽約共建全省首個人工智能人才培養基地，共同為人工智能產業經濟發展貢獻力量。
學校教學設施、生活設施、體育文化設施齊全，同時堅定不移地加大校內實驗實訓條件建設投入，建成了一批設備先進、配套齊全、符合工程實際的校內實驗實訓室，為探索應用研究、教學科研、創新創業教育一體化實踐教學模式改革提供了良好條件。
近年來，學校獲得眾多國家級和省級表彰和榮譽，包括：被國家民政部評為“全國先進民間組織”、連續十年榮獲“廣東高等學校（民辦）競爭力十強單位”稱號，并先后榮獲“國家教師科研基金“十二五”重點研究單位”、“國家應用型人才培養項目培養基地”、“國家級共創空間試點單位”、“廣東省高校電子商務人才孵化基地”等稱號。
學校積極開展國際交流與合作，與美國中西部州立大學、英國哈德斯菲爾德大學等9所境外高校建立了合作辦學關系，開展學分互認校際交換項目，開辟不同主題的短期出國交流項目，與境外知名大學合作開展本科、研究生項目。通過多樣化的國際交流方式，讓學生接受國際化教育，開闊視野，提升國際理解與交流水平，培養創新能力和實踐技能，搭建國際交流平臺，讓更多學生“送”出國留學，讓更多外國學生和教師“請進來”。
學校始終堅持以人才培養和教學工作為中心，秉承“修德、求是、勤修、創新”的校訓廣州工商職業技術學院分數線，不斷深化教學改革，加強校企合作，以更加解放的思想、更加開放的姿態、更加創新的體制機制，努力培養適應國家社會經濟發展需要的高素質應用型人才。堅持崇尚科學、打造品牌、注重內涵、服務創新的辦學理念，不斷進取、開拓創新，加強內涵建設網校頭條，把學校建設成為應用型、創新型、特色鮮明的應用技術大學。
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