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天津泰達楓葉國際學校是楓葉教育集團旗下一所全封閉式寄宿制國際學校，始建于2008年5月貝語網校，學校于2011年8月30日成立天津楓葉教育園區(qū)，下設小學、初中、高中三個學部。“優(yōu)化中西教育結合，培養(yǎng)國際精英人才”——楓葉堅持中西教育結合，貫徹素質教育的辦學理念，致力于為所有學生提供一流的教育服務，不分國籍、種族、膚色。

入學指南

● 招收適齡、符合招生條件的中、外學生；

●S6（初一預備班）招收五年級至六年級學生；

●P10（高一預備班）招收八至九年級的學生。

●填寫入學申請表，須由家長簽字（在校園招生辦公室）；

● 戶口簿復印件（外國留學生及港澳臺學生需提供護照原件及復印件）；

● 戶口簿第一頁、第二頁、學生個人頁、預防接種證原件及彩色復印件（一年級）；

●近期一寸彩色照片一張；

●外省學生（小學）除提供以上材料外，還需提供以下材料：

1、本市公安機關核發(fā)的《濱海新區(qū)居住證》；

2、居住證持有人及隨行子女在北京濱海新區(qū)合法居住的證明，包括房地產權證、商品房購買合同（二手房買賣協議）及契稅發(fā)票、房屋管理部門出具的房屋租賃登記證明；

3.居留證持有人在濱海新區(qū)有合法、穩(wěn)定工作的證明，包括營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、依法簽訂的勞動合同或者建立勞動關系的有效證明等；

4.居住證持有人有在本市濱海新區(qū)繳納社會保險半年以上證明。

● 1級免除筆試；

●2至9年級學生須參加語文、數學、英語筆試，總分200分，成績達到150分以上即可錄取； ●●一年級學生（本市小學在校畢業(yè)生）需通過“天津市義務教育招生管理平臺”報名；

● 高中階段學生（本地戶籍考生）：招生錄取工作由天津市招生考試院負責組織實施；

一年級（非本市戶籍考生）：以綜合素質測評與中考成績相結合的方式確定錄取，學生還可參加校內英語、數學筆試，滿分100分，60分以上錄取。

*注：入學考試僅作為錄取標準，入學后英語成績作為高中課程劃分的依據。

學校榮譽

2010年CCTV英語演講大賽最佳組織獎；

2011年，榮獲“天津模式”企業(yè)社會責任榜“教育新人貢獻獎”；

2012年榮獲全國“我最信賴的國際學校品牌”獎；是北京大學“青少年素質教育與人才培養(yǎng)（天津）基地”、中國心理學會“學校心理教育標準化建設‘科學研究基地’”、天津市教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃項目“青少年素質教育與人才培養(yǎng)”實驗校、國家教育科研十二五重點項目“個性化學習開展與提高教學效能的研究”實驗基地；

2013年榮獲2012-2013年度泰達優(yōu)質教育教學獎，是“北京師范大學生命教育”重點實驗學校；

2014年大連楓葉國際學校初中部，在英語教育行業(yè)年度大會上，楓葉國際學校被評為十佳“最具教育特色的國際學校”；榮獲2014年度“榜樣天津”企業(yè)社會責任榜“科教文化貢獻獎”；被評為濱海新區(qū)“環(huán)境友好學校”；被評為2013-2014年度開發(fā)區(qū)環(huán)境保護工作優(yōu)秀單位；

2015年，學校榮獲“榜樣天津”企業(yè)社會責任榜“科教文化貢獻獎”，龍永祥校長榮獲“杰出創(chuàng)新企業(yè)家獎”；榮獲“中國民辦教育改革創(chuàng)新示范學校”榮譽稱號。

2016年連續(xù)第二年榮獲“榜樣天津”企業(yè)社會責任榜“科教文化貢獻獎”，榮獲濱海新區(qū)“藝術教育先進單位”、泰達教學獎學金“和諧社區(qū)促進獎”。

2017年5月，在楓葉2016“我和外教”全國征文大賽暨“外教眼中的中國”攝影展中表現優(yōu)異，被評為優(yōu)秀主辦單位。

2017年6月，在2017年度天津市中小學生“好書陪我成長”讀書系列活動中，榮獲天津開發(fā)區(qū)優(yōu)秀組織獎。

2018年9月，榮獲2018年度泰達教學獎學金“投資環(huán)境優(yōu)化獎”。

2018年11月，榮獲2018年度天津市示范企業(yè)社會責任“匠心企業(yè)品牌”；

2018年11月，榮獲騰訊網“回聲中國”“值得家長信賴的國際學校品牌”稱號；

2018年11月，入選騰訊2018年度《回聲中國》“中國國際學校數字品牌100強榜單”。

2018年11月20日，“2018中國百強國際學校校長榜”正式發(fā)布，這是北京新國際教育推出的最新一份國際學校領域領軍人物榜單大連楓葉國際學校初中部，龍永祥校長入圍“2018中國百強國際學校校長榜”。

超過50%的畢業(yè)生被楓葉全球百強大學錄取。

文化傳統小學校園

學校開設國家九年制義務教育大綱規(guī)定的全部課程，實行快樂教育、差異化教學，培養(yǎng)興趣、鞏固基礎、發(fā)展能力、重視英語，小學畢業(yè)生英語詞匯量必須達到2500個，學校開設興趣、特長選修課40余門，確保每一位學生個性化、和諧發(fā)展。

初中校園

開設國家九年制義務教育大綱規(guī)定的全部課程，實施差異化教學，加強中華文化教育，拓寬知識視野，鞏固基礎知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，凸顯英語優(yōu)勢。初中畢業(yè)生英語詞匯量必須達到5500個，堅持“三好”習慣養(yǎng)成教育。初中開設50余門興趣特長選修課，為學生個性化發(fā)展和進入高中BC教育體系打下扎實的語言、學科知識準備。

高中校園

引進加拿大不列顛哥倫比亞省原版教材及教育考核體系，英語、數學、物理、化學、科學、體育、美術等課程由持有不列顛哥倫比亞省教學證書的教師授課，中文、政治、歷史、地理、人文藝術等課程由中方教師授課。建立了中加兩國政府教育主管部門認可的楓葉高中畢業(yè)學分課程體系。所有學生均采用“一人一課時”全班制授課，尊重學生個性、愛好及未來發(fā)展規(guī)劃，堅持誠實考試。學生日常表現、出勤、作業(yè)、社會實踐、社區(qū)活動、俱樂部活動及領事課程占比60%，試卷成績占比40%。重視學生思想品德教育，堅持愛國理想教育，努力培養(yǎng)學生的管理能力、領導能力、策劃能力、溝通能力和創(chuàng)業(yè)能力。學生修完規(guī)定課程后，可同時獲得不列顛哥倫比亞省高中畢業(yè)證和中國高中畢業(yè)證。他們無需參加高考，可憑高中畢業(yè)學分直接報考所有以英語授課的國外名校，楓葉教育真正實現了兩種語言、兩種文化、兩種思維方式的融合，為培養(yǎng)國際化精英人才打下了堅實基礎，實現學生走向世界的無縫對接。