更新時(shí)間:2024-09-02 08:27:07作者:佚名
邱欣、金莉,徐匯區(qū)委書(shū)記曹利強(qiáng),徐匯區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)鐘小勇見(jiàn)證了三項(xiàng)合作協(xié)議的簽署,學(xué)校黨委副書(shū)記、上海醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記袁正紅見(jiàn)證了黨建協(xié)議的簽署。復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)復(fù)旦附中)校長(zhǎng)吳建,徐匯區(qū)教育局局長(zhǎng)王彤,復(fù)旦大學(xué)黨委常委、上海醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)徐俊,徐匯區(qū)委副書(shū)記沈泉,常務(wù)副校長(zhǎng)徐征,副區(qū)長(zhǎng)俞林偉代表雙方在合同上簽字。
根據(jù)協(xié)議,雙方將合作開(kāi)辦復(fù)旦中學(xué)徐匯分校,學(xué)校將于今年9月招收首批學(xué)生;共同構(gòu)建黨建引領(lǐng)創(chuàng)新、科教融合、人才協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新生態(tài),助力徐匯區(qū)建設(shè)上海科創(chuàng)中心重要載體區(qū);深化政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新,立足各自?xún)?yōu)勢(shì)稟賦,找準(zhǔn)合作點(diǎn),打造創(chuàng)新“核爆點(diǎn)”,共同推動(dòng)上海建設(shè)具有全球影響力的科創(chuàng)中心和高水平人才基地,共建世界一流科研創(chuàng)新體系。
復(fù)旦大學(xué)在徐匯擁有一個(gè)校區(qū)、兩所附屬學(xué)校和三所附屬醫(yī)院,區(qū)校合作涵蓋產(chǎn)學(xué)研合作、健康服務(wù)、科學(xué)研究、基礎(chǔ)教育等多個(gè)方面。此次區(qū)校三項(xiàng)重要合作協(xié)議的簽署,是在以往合作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化區(qū)校在基礎(chǔ)教育、聯(lián)合黨建、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面的戰(zhàn)略合作。
邱新表示,徐匯長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持復(fù)旦建設(shè),復(fù)旦致力于服務(wù)徐匯發(fā)展,區(qū)校結(jié)下了深厚友誼。我們深切感受到徐匯有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造動(dòng)力、工作作風(fēng)。以“一日不耽誤,一日不耽誤”的緊迫感,快速高效地開(kāi)展工作;踐行“一日不等待,一日不等待”的理念,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),闖出一片新天地。未來(lái),希望雙方在“天時(shí)地利人和”抓住新機(jī)遇,把國(guó)家戰(zhàn)略的“天時(shí)地利人和”與上海發(fā)展的“天時(shí)地利人”緊密結(jié)合起來(lái),催生雙方事業(yè)發(fā)展新的“核爆點(diǎn)”;在“國(guó)計(jì)民生”中搶占新賽道,攜手并進(jìn),在服務(wù)國(guó)計(jì)民生中謀求發(fā)展機(jī)遇;在“美麗共享”中謀求新發(fā)展,復(fù)旦將積極對(duì)接學(xué)科布局和徐匯產(chǎn)業(yè)布局,加強(qiáng)“徐匯有需要、復(fù)旦有優(yōu)勢(shì)”領(lǐng)域的對(duì)接,讓區(qū)校合作向更深層次、更寬領(lǐng)域不斷邁進(jìn)。
金莉指出,復(fù)旦大學(xué)與徐匯區(qū)淵源頗深,上海醫(yī)學(xué)院及多所附屬醫(yī)院、學(xué)校均坐落于此,聯(lián)系緊密。多年來(lái),雙方在城區(qū)、校區(qū)雙向賦能方面也進(jìn)行了有益探索。在走訪徐匯、交流合作過(guò)程中,真切感受到城區(qū)、校區(qū)、院區(qū)的“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”正逐步向縱深“三區(qū)融合”邁進(jìn)。當(dāng)前網(wǎng)校頭條,復(fù)旦大學(xué)正全面推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略部署,不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,加快高水平人才隊(duì)伍建設(shè)。希望未來(lái),區(qū)校雙方進(jìn)一步發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),引導(dǎo)生物醫(yī)藥、科技金融等領(lǐng)域骨干企業(yè)和醫(yī)院,共同搭建科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),攜手營(yíng)造科技產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)創(chuàng)新生態(tài),加快構(gòu)建世界一流的科研創(chuàng)新體系。
曹利強(qiáng)對(duì)復(fù)旦大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)徐匯發(fā)展的關(guān)心支持表示感謝。徐匯區(qū)與復(fù)旦大學(xué)友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)復(fù)旦附中地址,多年來(lái)在協(xié)同創(chuàng)新、合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)、聯(lián)合黨建等領(lǐng)域不斷深化合作復(fù)旦附中地址,取得了一系列務(wù)實(shí)成果。當(dāng)前,徐匯區(qū)正深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,按照市委對(duì)徐匯功能定位的要求,全面推進(jìn)“建設(shè)新徐匯、再造新徐匯”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。相信此次深化戰(zhàn)略合作將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校與地方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步。希望雙方攜手深化創(chuàng)新發(fā)展,共同營(yíng)造充滿(mǎn)活力的創(chuàng)新生態(tài),助力上海建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心和高水平人才基地;共同辦好學(xué)校滿(mǎn)意教育,在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中形成合力、發(fā)揮主動(dòng)作用,率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo);共同加強(qiáng)黨的建設(shè)、共建機(jī)制、共享資源、聯(lián)合培養(yǎng)隊(duì)伍,推動(dòng)學(xué)校與地方合作再上新臺(tái)階。
鐘曉勇主持座談會(huì)并表示,希望以此次協(xié)議簽署為新起點(diǎn),雙方進(jìn)一步深化合作,以黨建為紐帶,更好發(fā)揮雙方在科技創(chuàng)新、基礎(chǔ)教育方面的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步統(tǒng)籌資源、建強(qiáng)體系、優(yōu)化生態(tài),推動(dòng)教育、科技、人才強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,全面打通“從0到10”全過(guò)程創(chuàng)新鏈,在徐匯打響“科技繡帶”品牌,為上海科技創(chuàng)新中心建設(shè)注入新活力,為新征程積蓄更多新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì)。希望雙方進(jìn)一步發(fā)揮各自資源優(yōu)勢(shì),攜手拓展更深層次、更寬領(lǐng)域的交流合作,促進(jìn)雙向賦能、共生繁榮、共享共贏,共同譜寫(xiě)區(qū)校合作新篇章,為服務(wù)國(guó)家和上海發(fā)展大局作出新的更大貢獻(xiàn)。
徐匯作為大學(xué)校區(qū)、附屬學(xué)校校區(qū)、附屬醫(yī)院校區(qū)“三區(qū)”所在地,多年來(lái)與復(fù)旦大學(xué)相互支持、攜手并進(jìn)、共謀發(fā)展,雙方在產(chǎn)學(xué)研合作、高等教育人才培養(yǎng)、科研聯(lián)合創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、公共服務(wù)相互促進(jìn)等方面取得了豐碩成果。
徐政介紹了區(qū)校合作情況,表示希望未來(lái)雙方在空間地域緊密依托、戰(zhàn)略目標(biāo)協(xié)同、資源稟賦高度互補(bǔ)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),加強(qiáng)創(chuàng)新支撐體系建設(shè),打造黨建引領(lǐng)創(chuàng)新、科教融合、人才協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新生態(tài)。雙方相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人就區(qū)校基礎(chǔ)教育合作、黨建、醫(yī)療健康、科研合作等議題進(jìn)行了深入交流和探討,碰撞出新的火花。
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學(xué)校設(shè)計(jì)效果圖
會(huì)見(jiàn)前,邱欣、金莉參觀了在建的復(fù)旦中學(xué)徐匯分校,聽(tīng)取了建設(shè)概況、學(xué)校運(yùn)行等情況介紹。該校計(jì)劃于今年9月開(kāi)學(xué),已啟動(dòng)師資招聘和學(xué)校招生工作。2023年9月至2024年8月為過(guò)渡期,在楊浦區(qū)復(fù)旦中學(xué)主校區(qū)實(shí)施教學(xué)。2024年9月起,學(xué)校將遷回徐匯開(kāi)濱路固定校舍,并根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際情況逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。
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