更新時間:2024-10-14 10:34:49作者:佚名
東莞中學(xué)于2016年接管南城中學(xué)托管權(quán),2023年負責籌建皖江龍灣學(xué)校,目前已形成“三成員、四個校區(qū)”的教育集團。集團堅持緊湊的集團結(jié)構(gòu),將文化導(dǎo)向、組織架構(gòu)、制度建設(shè)、資源配置、評價機制像水滴一樣融入成員學(xué)校,從中心向外圍擴散,實現(xiàn)成員學(xué)校高質(zhì)量均衡發(fā)展。東莞中學(xué)南城學(xué)校在龍頭學(xué)校東莞中學(xué)的帶領(lǐng)下,在黨建、學(xué)校文化、課程、科學(xué)研究、德育、特色發(fā)展、綜合培養(yǎng)等方面全面發(fā)力,辦學(xué)成績持續(xù)提升,從薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)型為東莞市品牌學(xué)校,連續(xù)五年榮獲南城街道中小學(xué)定向考核優(yōu)秀單位,成為“擴大優(yōu)質(zhì)覆蓋面”的典型代表教育資源,促進教育均衡公平發(fā)展”;皖江龍灣學(xué)校實現(xiàn)了高水平、高起點的規(guī)劃建設(shè)。東莞中學(xué)教育集團推動區(qū)域?qū)W校進入健康發(fā)展生態(tài),實現(xiàn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展,為全市及全省集團辦學(xué)提供“東莞中學(xué)樣本”。
東莞中學(xué)松山湖學(xué)校教育集團
東莞中學(xué)松山湖學(xué)校教育集團成立于2019年7月,2019年7月與石牌中學(xué)簽訂托管協(xié)議。 2022年8月,與市十三高級中學(xué)、大朗中學(xué)簽訂托管協(xié)議。目前,東莞中學(xué)松山湖學(xué)校教育集團擁有近18700人,其中初高中學(xué)生17000余人,共有318個教學(xué)班。教育集團秉持“聯(lián)動、融合、發(fā)展”的總體思路,通過“文化辦學(xué)”??、“體系重構(gòu)”、“課程驅(qū)動”、“教研聯(lián)動”開展一系列高難度項目,等呈現(xiàn)亮點,特別是集團文化融合建設(shè)。在內(nèi)生機制的基礎(chǔ)上,建立引領(lǐng)教師成長的外生與內(nèi)生融合機制東莞中學(xué)松山湖學(xué)校,建立多維度、多平臺的聯(lián)合教研運行機制,有效促進集團教師快速成長,推動各成員學(xué)校教育高質(zhì)量均衡發(fā)展,贏得百姓。高度認可。
東莞中學(xué)初中教育集團
東莞中學(xué)初中教育集團成立于2019年6月,由核心學(xué)校東莞中學(xué)初中、緊密托管成員學(xué)校麻涌鎮(zhèn)古美一中、聯(lián)盟跨市三所學(xué)校組成。聯(lián)盟成員學(xué)校惠來縣東港中學(xué)。萬楚集團注重構(gòu)建共同價值體系,圍繞“齊心協(xié)力,為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的集團理念,致力于打造打造“集團向心力”的優(yōu)質(zhì)教育之路“行動與影響力”,聚焦集團完善頂層思維,精益系統(tǒng)化行動,每年輸出東莞中學(xué)初中精英10余名,推動集團旗下學(xué)校在多個領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展方面。集團連續(xù)五年在全市集體學(xué)校評估中獲得優(yōu)異成績,集團學(xué)校的教育質(zhì)量和影響力再上新臺階:東莞中學(xué)初中部榮獲全國文明校園榮譽稱號;古美一中從一所薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校轉(zhuǎn)型為東莞市品牌學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量逐年提高;東港中學(xué)教育教學(xué)水平顯著提升,2024年學(xué)生參加各級各類比賽將取得重要突破。
科園中學(xué)教育集團
科園中學(xué)教育集團成立于2020年7月,由六所成員學(xué)校組成。東莞科園中學(xué)為龍頭學(xué)校,其他成員學(xué)校為托管型東莞紅梅中學(xué)、東莞道滘中學(xué)以及聯(lián)盟學(xué)校。包括揭陽市榮東中學(xué)、龍威中學(xué)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師第四十四團第一中學(xué)等,是覆蓋“兩省三地”的優(yōu)質(zhì)教育集團和六所學(xué)?!???茍@中學(xué)教育集團踐行并創(chuàng)造了“真誠、拼搏、同型輸血、共享、進步”的集團特色辦學(xué)模式。學(xué)校發(fā)展方面,以黨建為引領(lǐng),推動集團學(xué)校文化深度融合,明確學(xué)校發(fā)展方向;在教師發(fā)展方面,以教學(xué)研究為抓手,同頻深入開展教學(xué)研究,促進教師專業(yè)發(fā)展;在學(xué)生發(fā)展方面,我們以課程共建為核心東莞中學(xué)松山湖學(xué)校,構(gòu)建五育校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的核心能力和高水平素質(zhì),實現(xiàn)了“融為一體、共融”的群體教育總體目標。共建、共享、共進、共贏”,團體教育得到了人民群眾的高度認可。
松山湖無痕教育集團
松山湖無痕教育集團下轄6所學(xué)校,以松山湖北區(qū)學(xué)校為龍頭學(xué)校。成員學(xué)校有松山湖實驗小學(xué)(緊湊型)、松山湖橫瀝實驗學(xué)校(聯(lián)盟型)、石牌鎮(zhèn)實驗小學(xué)(托管型)、大嶺山鎮(zhèn)第三小學(xué)(聯(lián)盟型)、西藏布久鄉(xiāng)小學(xué)(聯(lián)盟型)。集團以“無痕大教育,對每個孩子終身發(fā)展負責”為辦學(xué)宗旨,以“擴大一所網(wǎng)校頭條,提高一所”為辦學(xué)目標,建立“無傷+”的核心文化”。各學(xué)校圍繞打造“一校一品”品牌制定個性化發(fā)展目標,從“優(yōu)質(zhì)課程群落、優(yōu)質(zhì)項目群落、優(yōu)質(zhì)教師群落、優(yōu)質(zhì)教師群落”五個維度開展行動研究。 “優(yōu)質(zhì)資源共同體、優(yōu)質(zhì)機制共同體”,大力探索五痕特色發(fā)展和品牌建設(shè)。辦學(xué)以來,無痕品牌深入人心,取得了豐碩成果。在各級各類競賽中,集團師生共獲得國家級獎勵141項、省級獎勵430項、市級獎勵1647項、區(qū)級獎勵1001項,發(fā)起或結(jié)題84項省市級科研項目。
茶山中學(xué)教育集團
茶山中學(xué)教育集團成立于2018年12月,是以茶山中學(xué)為核心學(xué)校與茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)、茶山鎮(zhèn)第三小學(xué)、茶山鎮(zhèn)第二小學(xué)組成的聯(lián)盟型教育集團作為會員學(xué)校。集團創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)機制,推進頂層設(shè)計一體化、師生培養(yǎng)一體化、考核評價一體化,實現(xiàn)文化共創(chuàng)、教師共育、共促發(fā)展。教學(xué)科研、協(xié)同育人,形成了“一領(lǐng)導(dǎo)、三現(xiàn)代化、四一體化”的集團辦學(xué)模式。集團以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)集團化辦學(xué),解決了集團化辦學(xué)的管理難題。聯(lián)盟式集團化;探索教育路徑,構(gòu)建義務(wù)教育階段全鏈條教育范式;打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群,推動鎮(zhèn)老中心小學(xué)教育更加均衡高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校煥發(fā)出新的活力,鄉(xiāng)村學(xué)校第二、第三小學(xué)實現(xiàn)了輝煌的蛻變,教育集團年年在東莞市集團學(xué)校評估中被評為優(yōu)秀等級。 《南方日報》、《中國教育報》等媒體對茶山中學(xué)教育集團辦學(xué)業(yè)績進行專題報道,探索區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展的“茶山之路”。
東莞松山湖中心小學(xué)教育集團
東莞松山湖中心小學(xué)教育集團先后跨鎮(zhèn)街道管理寮步鎮(zhèn)西溪小學(xué)、七石鎮(zhèn)江南小學(xué)、大嶺山鎮(zhèn)實驗小學(xué),探索出一條“全員參與”的集團化辦學(xué)新路子。以人為本的教育”為核心理念。通過“道”模式,我們先后采取“組織再造”、“插入式電梯”、“移動電梯”等策略,將龍頭學(xué)校的教育理念、課程理念、教學(xué)理念的“道”融為一體進入“科技”。友誼所實現(xiàn)了從單一移植到多元化創(chuàng)作的跨越。在“技能帶路”模式和“移動電梯”戰(zhàn)略雙輪驅(qū)動下,為集團各學(xué)校培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的骨干力量。我們會根據(jù)學(xué)校情況,從文化、課程、課堂、評價四個維度對會員學(xué)校進行推廣。多元化發(fā)展不僅在理論層面實現(xiàn)了深刻創(chuàng)新,也在實踐中開辟了新路徑,提煉出成熟穩(wěn)定的集團化辦學(xué)范式。
觀城中心小學(xué)教育集團
觀城中心小學(xué)教育集團成立于2019年1月,以觀城中心小學(xué)為龍頭學(xué)校,先后與觀城云和小學(xué)、觀城河陽小學(xué)、揭東區(qū)碩聯(lián)小學(xué)組成教育集團。集團秉承“和而不同、融合、創(chuàng)新”的理念,追求“共同、認同、協(xié)同”和“共存、共享、共榮”的總體目標,“三公”、“三公”。 ”,以“四大整治行動”為抓手。推出強認同、強黨建、強機制、強隊伍、強課程、強領(lǐng)導(dǎo)的“六強”舉措,形成“1346”集團學(xué)校發(fā)展模式,創(chuàng)建積極均衡的教育共同體。經(jīng)過努力,集團辦學(xué)取得了實效。集團內(nèi)教師獲得市級以上各類獎勵的人數(shù)令人欣喜。團內(nèi)學(xué)生素質(zhì)全面提高,團體影響力不斷增強。成員學(xué)校河陽小學(xué)走上特色發(fā)展快車道,成為A級區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校;碩聯(lián)小學(xué)打造品牌課程和校園文化特色,成為揭東區(qū)新名校。
厚街鎮(zhèn)前進小學(xué)教育集團
厚街鎮(zhèn)前進小學(xué)教育集團于2019年11月正式成立,2021年11月成功入選廣東省第一批優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團培育對象之一。 2022年8月,經(jīng)東莞市教育局批準,厚街鎮(zhèn)前進小學(xué)攜手厚街鎮(zhèn)大井小學(xué)、韶關(guān)市翁源縣龍縣第一小學(xué)啟動第二輪集團辦學(xué)。厚街鎮(zhèn)前進小學(xué)集團以“文化共育”省級科研項目為抓手,探索全面多元化的區(qū)域聯(lián)動教育資源共享與再生集團辦學(xué)模式。通過建立一體化行動機制,打造高水平科研院所,通過培養(yǎng)平臺、打造一體化課程體系等手段,推動集團內(nèi)各學(xué)院高質(zhì)量、均衡化、高質(zhì)量發(fā)展。集團辦學(xué)工作得到各級教育部門、社會各界的高度認可。連續(xù)五年被評為東莞市優(yōu)秀集團辦學(xué)。去年6月,成功舉辦了以“跨城集團辦學(xué)資源共享與再生”為主題的東莞市集體辦學(xué)沙龍活動,在全市范圍內(nèi)反響熱烈。