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一、根據(jù)教育部審查文件，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)予以公告如下。 1.我校不提供輔導(dǎo)。任何冒著我校名義的輔導(dǎo)都是詐騙。 2、社會(huì)上的輔導(dǎo)班都是私立的。不要相信簽署的協(xié)議或訓(xùn)練營(yíng)都是謊言。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)安排

1.我校考生憑學(xué)生證到學(xué)校考點(diǎn)申領(lǐng)內(nèi)部試卷。

2、內(nèi)部試卷：包括歷年真題、題庫(kù)、內(nèi)部復(fù)習(xí)材料。

3、內(nèi)試卷咨詢QQ.363.916.816張老師。相關(guān)復(fù)習(xí)材料具體事宜請(qǐng)咨詢張老師。

4、學(xué)校審核并打印考生內(nèi)部試卷?？荚噺念}庫(kù)中抽取題目，包括原題。

5、每年都有不少考生盲目復(fù)習(xí)，不知道考試范圍2024年山東專升本分?jǐn)?shù)線，選擇錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)材料，浪費(fèi)時(shí)間和精力，也不利于復(fù)習(xí)。

6、一定要按照內(nèi)試卷，包括原題進(jìn)行復(fù)習(xí)2024年山東專升本分?jǐn)?shù)線，錄取有保證。

3、以下是復(fù)習(xí)建議和提示：希望能夠?qū)V大考生有所幫助：

1.網(wǎng)上很多試卷都不是學(xué)校的歷年試卷。這樣的信息沒(méi)有任何價(jià)值。

網(wǎng)上提供的信息與考試難度和教學(xué)大綱不符。誤導(dǎo)。

2.看一下你買的復(fù)習(xí)資料。主編是誰(shuí)？是我們學(xué)校的老師寫的嗎？

這不是我們學(xué)校老師寫的復(fù)習(xí)材料。不要購(gòu)買它，因?yàn)樗鼪](méi)有任何用處。浪費(fèi)時(shí)間和精力。

3、不要購(gòu)買任何未注明我校名稱和老師姓名的復(fù)習(xí)材料。這是沒(méi)有用的。

4、由于每年都有各種補(bǔ)習(xí)班，虛假宣傳，各種高通過(guò)率，簽協(xié)議保證你會(huì)通過(guò)。別相信。因?yàn)橹Ц逗芊奖?，但是到了退款的時(shí)候，卻有各種各樣的理由不退款。這完全是一個(gè)騙局，欺騙考生。

5.高年級(jí)學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布的帖子大部分不可信。其中大部分是輔導(dǎo)班導(dǎo)師發(fā)布的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楫厴I(yè)后，考生需要找工作，參加各種招聘會(huì)，沒(méi)有時(shí)間發(fā)布招生信息。

網(wǎng)上的招生帖子大多是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招聘方式，是陷阱。

6、輔導(dǎo)班多，授課老師不是大學(xué)教授。老師沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有價(jià)值。

7、關(guān)于網(wǎng)課，社會(huì)上的網(wǎng)課都是私人的。網(wǎng)課的老師不是大學(xué)教授。講課內(nèi)容偏離了考試方向，具有極大的誤導(dǎo)性。

8、由于市面上和淘寶上的教材和試卷復(fù)習(xí)資料很多，不同出版社的教材內(nèi)容有很大差異。

9、如何辨別教材和試卷的質(zhì)量。首先看教材和試卷的主編和作者。一定要選擇大學(xué)教授主編的教材。每位教授的個(gè)人資料都可以在網(wǎng)上找到。大學(xué)教授主編的教材和試卷具有權(quán)威性。

10、不按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材、試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的老師都不是大學(xué)教授。極具誤導(dǎo)性。

11、凡標(biāo)有“考試命題研究中心”、“考試命題研究組”的教材、試卷均系偽造。因?yàn)榻逃繘](méi)有這個(gè)部門?？忌芍码娊逃块T咨詢。

12、考生去淘寶購(gòu)買教材、試卷時(shí)。一定要看主編，因?yàn)樗绊懺嚲硎欠駲?quán)威。

13、錯(cuò)誤的教材和試卷會(huì)讓考生誤入歧途，浪費(fèi)時(shí)間和精力。

四、評(píng)選條件

1、在校期間無(wú)重考、復(fù)試記錄，未受過(guò)法律、紀(jì)律處分。

2、考生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的要求進(jìn)行體檢，身體健康狀況符合要求。

3、招生人數(shù)將根據(jù)我校相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整，轉(zhuǎn)學(xué)生人數(shù)另行通知。

5、注冊(cè)資格審核

1、考生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和要求提交申請(qǐng)相關(guān)材料。學(xué)校將按照學(xué)科規(guī)劃要求進(jìn)行設(shè)置審核，并對(duì)審核通過(guò)的考生進(jìn)行公開(kāi)通知。考生報(bào)名前應(yīng)提交材料，包括學(xué)科成績(jī)和專業(yè)成績(jī)，以供學(xué)期評(píng)價(jià)項(xiàng)目審核和公示?？忌氃谝?guī)定時(shí)間內(nèi)提交材料，包括學(xué)科成績(jī)單以及外語(yǔ)水平和專業(yè)技能的審查。通過(guò)資格審查的學(xué)生將通過(guò)公告予以通知。申請(qǐng)材料審核應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科和專業(yè)規(guī)劃，重點(diǎn)考察考生的學(xué)業(yè)成績(jī)和科研學(xué)術(shù)水平。任何與學(xué)籍信息不符的申請(qǐng)信息將被取消資格。

2.學(xué)校應(yīng)及時(shí)結(jié)合專業(yè)學(xué)科，兼顧專業(yè)整體規(guī)劃特點(diǎn)，針對(duì)不同目標(biāo)制定不同的規(guī)劃綱要。實(shí)施細(xì)則按照專業(yè)目錄要求，結(jié)合實(shí)際環(huán)節(jié)進(jìn)行劃分。必須按照相應(yīng)學(xué)科進(jìn)行，有些專業(yè)不能交叉學(xué)科。一些學(xué)科結(jié)合發(fā)展規(guī)劃制定實(shí)踐環(huán)節(jié)，堅(jiān)持理論與考核協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、入學(xué)成績(jī)要求

1、學(xué)校根據(jù)考生的申請(qǐng)情況確定專業(yè)成績(jī)。有特殊要求的專業(yè)可單獨(dú)安排?？荚嚦煽?jī)對(duì)外語(yǔ)有特殊要求的，先劃合格線?？忌鷳?yīng)符合專業(yè)總體規(guī)劃要求。對(duì)于專業(yè)考試科目的分?jǐn)?shù)劃分，需要協(xié)調(diào)結(jié)合報(bào)考者根據(jù)招生簡(jiǎn)章中的專業(yè)劃定資格分?jǐn)?shù)。首先劃定外語(yǔ)成績(jī)，然后劃定大類要求的分?jǐn)?shù)。根據(jù)學(xué)科總體規(guī)劃要求和社會(huì)需求，對(duì)材料的具體立項(xiàng)評(píng)審進(jìn)行公示。學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)劃定專業(yè)成績(jī)，結(jié)合生源地和招生計(jì)劃等情況確定各專業(yè)的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2、總體上，專業(yè)控制分?jǐn)?shù)按照學(xué)科計(jì)劃學(xué)生人數(shù)比例劃分，根據(jù)綜合申請(qǐng)情況確定專業(yè)成績(jī)。根據(jù)規(guī)定的程序要求和志愿者最低控制線，擇優(yōu)錄取并發(fā)出錄取通知書。

3、學(xué)校按照專業(yè)學(xué)科計(jì)劃對(duì)考生進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)術(shù)測(cè)試，主要測(cè)試考生的外語(yǔ)應(yīng)用能力。首先根據(jù)專業(yè)劃定主科成績(jī)的學(xué)術(shù)要求，然后通過(guò)外語(yǔ)結(jié)合當(dāng)年的情況，結(jié)合實(shí)踐和專業(yè)制定專業(yè)資格的總體分?jǐn)?shù)，以達(dá)到總分。

七、招生管理事宜

1、考生報(bào)名，被錄取的考生按照申請(qǐng)專業(yè)進(jìn)行報(bào)名。學(xué)生提前修完或完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部科目，成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)分滿的，允許畢業(yè)或提前畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書，符合條件的，發(fā)給學(xué)位證書。符合授予學(xué)位條件。

2、統(tǒng)一編制教學(xué)分類。一是公共科目課程量化。課程量化標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)分制為基礎(chǔ)，考生必須完成學(xué)分要求。考生入學(xué)后按學(xué)分制按學(xué)科要求學(xué)習(xí)，每學(xué)年進(jìn)行年終考核，并記錄在學(xué)生考試管理中。錄取后，按照學(xué)校要求進(jìn)行注冊(cè)，制定各學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，建立考生檔案制度統(tǒng)一管理。