更新時間：2021-04-30 07:30:43作者：網(wǎng)絡(luò)
中考難度將降低
2014年中招在提前招生和統(tǒng)一招生兩個批次中間，首次增加“名額分配”錄取批次。本市16個區(qū)縣的83所優(yōu)質(zhì)高中都將把學(xué)校30%的招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中，所有具有升學(xué)資格的初三學(xué)生都可以自愿參加“名額分配”，最終按照學(xué)生所報志愿和中考成績由高到低依次錄取，這也意味著這些學(xué)生都將增加一次進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的機(jī)會。李奕表示，從2014年的整體運(yùn)行看，完成了招生計劃的99%.2015年中招還將延續(xù)2014年名額分配政策，30%的名額分配比例不會減少，并有望增加。具體中招政策將于寒假前發(fā)布。李奕透露，2015年中招將打“組合拳”，不僅在錄取上進(jìn)一步深化指標(biāo)到校，還會從整體的教育政策調(diào)整上向遠(yuǎn)郊區(qū)縣及薄弱校傾斜。同時，在中考考試中，命題將更加寬泛，降低考題難度。讓學(xué)生在情境中用知識而不是簡單的死記硬背。
學(xué)科改進(jìn)意見將出細(xì)則
去年11月，北京出臺學(xué)科改革意見，增加了語文傳統(tǒng)文化內(nèi)容，英語指向?qū)W以致用，同時，科學(xué)實踐課將從初一起開設(shè)，并將科學(xué)實踐成績按比例折算到中考成績中。李奕表示，3月1日前，將出臺學(xué)科改革意見落地文件，包括課程設(shè)置文件等。他舉例說：“比如我們?nèi)绾握{(diào)整課時；語文、英語大量的閱讀篇目如何推送給學(xué)生；如何落實學(xué)生英語、語文的閱讀效果等。這些都要對教學(xué)活動設(shè)計及教學(xué)規(guī)范有新的具體的要求。”
李奕同時指出，此前，我們小學(xué)和初中的科學(xué)實踐課不銜接，這次學(xué)科改革意見就針對這一問題專門設(shè)計了科學(xué)動手實踐，并提出用高利害的考試計分牽動科學(xué)動手實踐的落實。因此要求學(xué)生在一定時間段內(nèi)完成若干實驗，完成后在網(wǎng)上提交任務(wù)單，并在校內(nèi)經(jīng)學(xué)科老師確認(rèn)獲得成績，這個成績將被記錄在中考分?jǐn)?shù)中。該政策將從今年的初一年級起實施，因此，寒假后，新初一年級就要開始進(jìn)行動手實踐活動。
考題方向?qū)⒏淖?br>
李奕表示，考試要為學(xué)生12年成長服務(wù)，尊重學(xué)生12年學(xué)習(xí)積累。為下一個階段選拔適合人才提供支撐和服務(wù)。此外，考試要為核心價值觀及學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，并不是學(xué)生分級的工具。
因此，在今后的考試方向上，我們首先要關(guān)注選材，拿地理學(xué)科來說，在出題上，我們可能會兼顧歷史地理的聯(lián)系、環(huán)境和化學(xué)的聯(lián)系，因此選材代表考試走向及價值取向。其次是設(shè)問。我們要關(guān)注問什么樣的問題？還拿地理學(xué)科舉例，我們是考察背誦地名和物產(chǎn)這種地理學(xué)科最僵化的問題，還是給學(xué)生設(shè)計一個情境，用學(xué)習(xí)的地理方法解決問題。比如工業(yè)布局、北京霧霾的分析等。第三，則是對情感態(tài)度價值觀的考察。這體現(xiàn)在試卷上對學(xué)生的尊重和對學(xué)生多元選擇的提供上。比如，我們要盡量的設(shè)計開放答案、半開放答案，尊重學(xué)生思維的寬度和彈性，給學(xué)生提供用自己的思維答題的空間，并非之前那種預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。未來將在選材、設(shè)問及答案設(shè)計上體現(xiàn)考試改革方向。