更新時間：2025-03-19 09:34:55作者：佚名
Sun Yat-sen University Xinhua College Undergraduate Graduation Thesis (Design) Topic Name Undergraduate Graduation Thesis (Design) Topic: Department: Major: Student Name: Student Number: Instructor: (Professional Title) (Fill in the topic, department, etc.: Must be printed on the cover issued by the college in the font of the 3rd font, and cannot be handwritten) Note 1. For the writing format requirements of the graduation thesis (Design) please refer to “孫子森大學新華社大學本科生畢業(yè)論文工作的畢業(yè)生畢業(yè)論文的臨近規(guī)定”。 2。除了填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）外，還必須根據(jù)需要填寫以下表格：表1畢業(yè)論文（設(shè)計）項目報告；表2畢業(yè)論文（設(shè)計）過程檢查記錄表格；表3畢業(yè)論文（設(shè)計）得分評估表（試驗）。 3。當每個畢業(yè)論文的最終草案（設(shè)計）的最終草稿都用三種形式附加（表1，表2，表3）。那些參與未償還論文的人應(yīng)添加表4和5：（1）表4表4出色的畢業(yè)論文（設(shè)計）防御狀態(tài)表；表5出色的畢業(yè)論文（設(shè)計）防御結(jié)果評估表（試驗）。 4。馮山是評估畢業(yè)論文等級（設(shè)計）的主要基礎(chǔ)。請仔細填寫。 5。最初的畢業(yè)論文和上述相關(guān)形式應(yīng)根據(jù)需要將并移交給學術(shù)事務(wù)辦公室。 6。可以從學術(shù)事務(wù)辦公室主頁上的“下載”下載上述所有表格。如果表格不夠，則可以附加其他紙張。表1畢業(yè)論文（設(shè)計）項目論文（設(shè)計）主題：（以少量的4首歌曲字體可用，線程間距為1.5次）（簡要描述主題選擇的目的，想法，方法，相關(guān)支持條件和進度排列等的目的，想法，方法，相關(guān)的支持條件和進度安排等）（用小數(shù)字字體打印，少量歌曲字體，線間距的線間距為1.5次，主題為1.5次）學生的簽名：（必須同意）每月的指示），每月2個啟動時間，一整個年度，一周，一日儀式）。重新打開主題（）3。）講師的簽名：年，月，日，表2畢業(yè)論文（設(shè)計）過程檢查記錄表指導(dǎo)員在階段檢查論文的進度（不小于3個過程檢查記錄）：第一檢查學生摘要：（使用少量的第四首歌字體，使用少量的字體，1.5倍的觀點，是1.5倍的觀點或手寫的教師，下面是2次指導(dǎo)，摘要，摘要：摘要：摘要：摘要。第三次檢查學生摘要：講師的意見：第四個檢查學生摘要：教師的意見：學生簽名：（必須是手寫的簽名）講師的簽名：年，每月，每天的整體完成教師：1。根據(jù)計劃完成，根據(jù)計劃完成，完整的（）非常好（）按計劃完成，并完成了iS的完善，并完成了該計劃。 plan, and the completion is qualified ( ) 5. Failed according to the completion status ( ) Instructor's signature: Year, month, day, table 4 Excellent graduation thesis (design) defense status table Answerer's professional thesis (design) question leader member defense record: Recorder's signature: Year, month, day, academic integrity statement The graduation thesis submitted by me is the result of independent research under the guidance of the supervisor, and all data and picture materials are true and reliable.
除本文中引用的內(nèi)容外，本文不包含其他人或集體發(fā)表或撰寫的任何作品或結(jié)果。本文清楚地表明了為本文研究做出重要貢獻的個人和集體。本畢業(yè)論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于培訓單位。我完全意識到，這一說法的法律后果應(yīng)由我承擔。我的簽名：（必須手寫的簽名）日期：Sun Yat-Sen University Xinhua College（設(shè)計）的設(shè)計和實施Zhang San設(shè)計和Sun Yat-Sen University Xinhua College（設(shè)計）設(shè)計和實施的Virtual Campus的設(shè)計和實施近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)用于城市（社區(qū)，校園）規(guī)劃，現(xiàn)場虛擬漫游和復(fù)雜場景的模擬已成為創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展。隨著計算機軟件和硬件技術(shù)的開發(fā)以及與VR相關(guān)算法的持續(xù)改進，基于桌面的VR系統(tǒng)已成為現(xiàn)實，從而極大地促進了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的普及和應(yīng)用。本文以研究對象為“南中國師范大學3D校園漫游系統(tǒng)”中山大學新華學院教務(wù)系統(tǒng)，解釋了虛擬校園3D場景的建模原理和視覺漫游方法的設(shè)計，并強調(diào)了“南中國平常3D校園校園漫游系統(tǒng)”的設(shè)計和實施。 （第5號凱風格，間距的1.5倍）第5號大膽和方括號，左[關(guān)鍵字]虛擬校園的頂部網(wǎng)格； 3D建模；視覺漫游；系統(tǒng)設(shè)計和實施（第5號KAI風格，關(guān)鍵字由“;”分開，是間距的1.5倍），新羅馬山牛Qiao Qiao Qiao Qiao Qiao Qiao quan Qiao Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan the the左上網(wǎng)格近年來，在左[摘要]中，使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)用于城市（社區(qū)，校園，校園）的相關(guān)場景和復(fù)雜的領(lǐng)域以及其他技術(shù)仿真，以及其他技術(shù)仿真，以及其他技術(shù)模擬。隨著計算機硬件和軟件的技術(shù)開發(fā)以及基于桌面VR系統(tǒng)的VR相關(guān)算法的改進已成為現(xiàn)實，這大大加速了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的普遍化和應(yīng)用。在本文中，將是中國南部師范大學的3D校園漫游系統(tǒng)，作為一項研究主題，對虛擬校園進行了闡述，詳細說明了3D場景建模理論，視覺方式漫游設(shè)計，并突出顯示了如何設(shè)計和實現(xiàn)中國師范大學的3D校園漫游系統(tǒng)。 （小4次新羅馬，1.5倍線間距）小4倍新羅馬小4倍4倍新羅馬大膽和方括號，左[鑰匙單詞]虛擬校園的頂部網(wǎng)格；三維建模；視覺演練；系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)（小4倍新羅馬，關(guān)鍵字由“;”分開，是線間距的1.5倍）目錄（第3號歌曲字體，中心，中間有2個空格）（引言和章節(jié)的標題是大膽的，其余的四首歌曲字體，全部為1.5倍的字體。 介紹··································································································· ······ ······ ······ 全面的 設(shè)計·························································· ········· ········· ······· ········· ······· ········· ·······系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 設(shè)計··················································································································· ··· ·以····················系統(tǒng)模塊設(shè)計····································關(guān)鍵技術(shù)或算法·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········視覺漫游 技術(shù)······················································ ········· ········· ······· ········· ········· ········· ·······實現(xiàn)二維的關(guān)鍵技術(shù)接口······· ·以···········實現(xiàn)三維接口的關(guān)鍵技術(shù)···························E Emm··················24。應(yīng)用示例·示例······· ·························三維接口示例·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ········· ········· ········· ·········· ········· ········· ········· 2第1頁簡介（編號4大膽的，中間的中山大學新華學院教務(wù)系統(tǒng)，兩個空間）建立基于多維信息空間的人類計算機交互環(huán)境是信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展目標之一。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是支持多維信息空間的關(guān)鍵技術(shù)，近年來已成為信息技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)中的熱門話題。使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)計劃城市（社區(qū)，校園）并模擬場景虛擬漫游和復(fù)雜場景將帶來相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展。近年來...（第4號歌曲風格，1.5倍線間距的倍）1。總體設(shè)計（所有標題4 Bold，左側(cè)凍結(jié)）1.1系統(tǒng)需求分析“虛擬校園”是指數(shù)字信息校園，包括收購，處理和信息的應(yīng)用。將所獲得的校園數(shù)據(jù)與計算機和應(yīng)用程序模型相結(jié)合，重新創(chuàng)建計算機系統(tǒng)中的真實校園。虛擬校園的內(nèi)容包括校園設(shè)施數(shù)字化的主要方面，校園高程的數(shù)字化，校園漫游的情報和可視化。可以看出，為校園建立虛擬校園系統(tǒng)將促進校園的數(shù)字化過程，并且迫切需要建立虛擬校園系統(tǒng)。 （第4號Songti，1.5倍線間距）系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員LAN客戶端客戶2客戶端客戶1客戶端1客戶端2D數(shù)據(jù)庫2D數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序服務(wù)器圖1虛擬校園系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)的示意圖3.5 VEGA計劃的整體結(jié)構(gòu)3.5 Vega計劃和C語言中的C Vega和C語言中的C andnx的主要功能可以通過lynx的啟用來建立三層操作模型（并保存三層型模型）。然后，該應(yīng)用程序可以通過調(diào)用Vega的C語言函數(shù)庫來渲染并驅(qū)動構(gòu)建的三維場景。通常在C語言環(huán)境中有三種不同類型的VEGA應(yīng)用。
最簡單的是Windows控制臺應(yīng)用程序，以及標準的Windows程序和基于MFC的程序。無論VEGA應(yīng)用的類型如何，通常都遵循表3中顯示的數(shù)據(jù)。表3虛擬校園系統(tǒng)的整體數(shù)據(jù)接口固定點漫游路徑漫游的隨機漫游觀點移動2D界面8325233333333333 ... 3.7用于實現(xiàn)二維接口3.7.1的關(guān)鍵技術(shù)3.7.1二維接口分配中的二維窗口接口分配中的二維接口窗口窗口窗口窗口和范圍范圍范圍范圍窗口和界面。為了使主窗口放大，可以使用面向班級的指南ceasymapview類來維護這三個窗口的比例，并且以下代碼行添加到其大型方法中：...結(jié)論（第4個大膽，中心，兩個空間，中間的兩個空間）建立一個基于多元化信息空間的和諧的人類計算機環(huán)境。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是支持多維信息空間的關(guān)鍵技術(shù)。使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)建立虛擬校園將為校園建設(shè)帶來革命性的發(fā)展。本文有系統(tǒng)地分析，研究和實踐虛擬校園技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，并在實施“南方師范大學的三維校園漫游系統(tǒng)”的實施中取得了相對理想的結(jié)果。 …（第4號歌曲字體，線間距1.5倍）注意：（在Xiao Wu的粗體字體之后加船體）①作者。文章標題[J]。期刊名稱，出版年，卷數(shù)（問題數(shù)）：開始和結(jié)束頁碼。文章標題[J]。期刊名稱，出版年度，卷數(shù)（問題數(shù)）：開始和結(jié)尾頁編號。…（第5號歌曲字體貝語網(wǎng)校，1.5倍線間距的1.5倍）本科畢業(yè)論文（設(shè)計）Sun yat-sen Xinhua大學大學大學本科大學畢業(yè)論文名稱Page 7參考：（在Xiao Wu的Bold Font of Xiao Wu of Xiao Wu之后加入Colon）[文章標題[J]。期刊名稱，出版年，卷數(shù)（問題數(shù)）：開始和結(jié)尾頁編號。 [序列號]記者。報告標題[R]。報告地點：報告會議組織者，報告年度。 [序列號]作者。文章標題[n]。報紙名稱，出版日期（頁）。 [序列號]瑪麗·薩姆納（Mary Sumner）。