更新時(shí)間：2025-04-14 17:29:59作者：佚名
貴州省人民醫(yī)院的護(hù)理學(xué)校成立于1958年，并隸屬于吉州省人民醫(yī)院。這是該省唯一培訓(xùn)醫(yī)療保健人才的省級(jí)主要技術(shù)中學(xué)。 2010年3月，它被教育部評(píng)為國(guó)家關(guān)鍵的中學(xué)職業(yè)學(xué)校！在過(guò)去的50年中，在各級(jí)和省級(jí)醫(yī)療部門的政黨和政府部門的大力支持下，我們遵守了社會(huì)主義的跑步學(xué)校的方向，首先遵守以人為導(dǎo)向的，道德教育，服務(wù)作為目的，并就業(yè)作為方向。在護(hù)理學(xué)校的老師和員工的辛勤工作之后，整個(gè)學(xué)校的教職員工的共同努力一直在開創(chuàng)性和創(chuàng)新性，該學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兩次整體搬遷和一項(xiàng)聯(lián)合學(xué)校，目前的兩個(gè)校園已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校特征：1。我們的學(xué)校是該省唯一培養(yǎng)醫(yī)療保健人才的省級(jí)主要中學(xué)?，F(xiàn)在，它已成為國(guó)家關(guān)鍵的中學(xué)職業(yè)學(xué)校，并且是具有本地特征的關(guān)鍵專業(yè)。自從學(xué)校成立以來(lái)，它依靠貴州省人民醫(yī)院，以“前院和后學(xué)?！睘閷W(xué)校管理模式來(lái)培訓(xùn)護(hù)理人員。省醫(yī)院的黨委員會(huì)非常重視我們學(xué)校的二級(jí)職業(yè)教育的發(fā)展，并就政策，財(cái)務(wù)資源，人力，人力，場(chǎng)地，設(shè)備等為我們的學(xué)校提供??了強(qiáng)有力的支持，因此學(xué)校擁有實(shí)質(zhì)性的“學(xué)校 - 企業(yè)合作”綜合培訓(xùn)和“學(xué)校 - 企業(yè)合作的優(yōu)勢(shì)”； 2。領(lǐng)導(dǎo)力集體在道德和有能力，并且具有良好的領(lǐng)導(dǎo)力。省醫(yī)療黨委員會(huì)秘書Zhao Li同志直接負(fù)責(zé)我們學(xué)校的特定工作，并通過(guò)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的管理層為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)施建筑和要求；自2006年以來(lái)，省醫(yī)療肝和膽道手術(shù)的首席醫(yī)師兼教授李·朱納（Li Junhua）擔(dān)任我們學(xué)校的校長(zhǎng)，管理和部署學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和干部，并具有醫(yī)務(wù)人員的獨(dú)特嚴(yán)格和責(zé)任感；學(xué)校的中層干部競(jìng)爭(zhēng)省醫(yī)務(wù)人員辦公室的“公平，正義和開放性”原則，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)，合作，愿意貢獻(xiàn)，尤其是努力工作的管理團(tuán)隊(duì)，形成了一個(gè)腳踏實(shí)地和企業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)； 3。教育教師很強(qiáng)大，雙教老師是主要力量。
我們的學(xué)校目前有162名教師，其中包括116名“雙教老師”老師網(wǎng)校頭條，占72％。我們學(xué)校的所有老師均具有學(xué)士學(xué)位或更高的學(xué)士學(xué)位，包括12名研究生貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，63名高級(jí)職業(yè)冠軍，所有專業(yè)的老師都是前線醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者。在相關(guān)專業(yè)教師的協(xié)調(diào)下，醫(yī)院的各種高級(jí)醫(yī)療設(shè)備可以向?qū)W生開放。這大大提高了我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)作能力，從而改善了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)； 4。學(xué)校渠道是多層次的，以多種形式，“利用進(jìn)口和流暢的出口”。作為國(guó)家稀缺的人才，我們的學(xué)校對(duì)護(hù)理才能的培訓(xùn)具有重要意義。我們的學(xué)校連續(xù)地與吉州廣播電視大學(xué)和吉陽(yáng)廣播和電視大學(xué)共同開設(shè)了高級(jí)護(hù)理課程，并與Guidongnan國(guó)家職業(yè)和技術(shù)學(xué)院以及Guiyang醫(yī)學(xué)院共同經(jīng)營(yíng)學(xué)校。它為高級(jí)職業(yè)學(xué)院，3+2個(gè)高級(jí)護(hù)理課以及西方護(hù)理專業(yè)的稀缺才能的“秩序”培訓(xùn)設(shè)立了對(duì)應(yīng)的護(hù)理學(xué)院。畢業(yè)生遍布全國(guó)，就業(yè)率超過(guò)95％； 5?！吧芷谀Ｐ汀闭n程系統(tǒng)，在我們學(xué)校的專業(yè)教育改革的亮點(diǎn)中是獨(dú)一無(wú)二的。根據(jù)“專業(yè)課程教學(xué)的原則，應(yīng)加強(qiáng)目標(biāo)和實(shí)用性”，并且是21世紀(jì)的護(hù)理模型，傳統(tǒng)的課程系統(tǒng)已被打破。根據(jù)“生命周期模型”，例如懷孕，新生兒，童年，成人和老年，臨床護(hù)理課程納入婦產(chǎn)科和婦科護(hù)理，“小兒護(hù)理”，“成人護(hù)理”，“成人護(hù)理”和“ agengengeal Nursing”。新課程的設(shè)置反映了人們對(duì)培訓(xùn)的自我概念，并反映了他們的概念，并反映了“概念”。學(xué)校的護(hù)理專業(yè)。
該學(xué)校覆蓋了165 MU的區(qū)域，建筑面積約為65,000平方米。從技術(shù)中學(xué)到本科生都有一個(gè)多層次的學(xué)校跑步模型。這些學(xué)生來(lái)自全國(guó)十多個(gè)省，畢業(yè)生分布在全國(guó)所有省份和城市中，就業(yè)率超過(guò)95％。經(jīng)過(guò)50多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)校鍛造了“勤奮，嚴(yán)格，兄弟會(huì)和創(chuàng)新”的學(xué)校保護(hù)精神，并為社會(huì)培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀專業(yè)保健才能。它已成為一所專業(yè)的技術(shù)中學(xué)，具有迅速發(fā)展的教育，穩(wěn)定的綜合力量發(fā)展，并以大學(xué)成立的學(xué)校為特征。該學(xué)校目前有兩個(gè)校園。 Jinfeng校園位于Lincheng的Guiyang，被稱為“中國(guó)夏季之都”。新的校園 - 金海校園位于我們省指南的潘東鎮(zhèn)。它生活在指導(dǎo)“金海雪山”和“中國(guó)第一村-Yinzhai”的著名旅游景點(diǎn)旁邊。該學(xué)校目前有兩個(gè)教學(xué)要點(diǎn)，分別是該省的吉村職業(yè)中學(xué)和全省境外的重慶SANXIA信息技術(shù)學(xué)院；縣級(jí)有13家教學(xué)醫(yī)院。隨著教學(xué)量表的擴(kuò)大，我們的學(xué)校還取得了多元化的學(xué)校形式和學(xué)校渠道的多極化。我們的學(xué)校連續(xù)組織了省級(jí)電視大學(xué)和市政電視大學(xué)的高級(jí)護(hù)理課程。 2003年，在省級(jí)教育部貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，衛(wèi)生部和省醫(yī)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷和幫助下，它與Guidongnan國(guó)家職業(yè)和技術(shù)學(xué)院和Guiyang醫(yī)學(xué)院共同經(jīng)營(yíng)學(xué)校，并在高等職業(yè)學(xué)院和學(xué)校管理層的3+2個(gè)高級(jí)護(hù)理學(xué)院建立了同類課程，并確保了學(xué)校管理水平。