2024年江西理工大學專升本
更新時間：2025-06-18 09:12:40作者：佚名
依據教育部的考試相關規定，經過學校的深入研究和討論，特此發布以下通知：一、我校將不提供任何形式的輔導服務；二、任何以我校名義進行的輔導活動均為詐騙行為；三、社會上所謂的輔導班均為私人經營，切勿輕信所謂的簽訂協議保證通過、集訓營等承諾，這些都是騙局。
二、報考事項安排
1.我校考生，持學生證，到學校考試中心，辦理內部試卷。
2.內部試卷：包含歷年真題、考試題庫、內部復習資料。
內部試卷相關咨詢，請通過QQ號363-916-816聯系張老師。如需了解復習資料或具體事宜，也請向張老師咨詢。
學校特意為考生們準備了復習資料，印制了內部試卷。這些試卷是從題庫中抽取的，其中包含了考試的原題。
每年都有眾多考生在復習過程中缺乏目的性，他們不清楚考試的具體內容，挑選了不適合的復習資料，這不僅耗費了他們的時間和精力，而且對復習效果極為不利。
6.一定要按照內部試卷復習，包含考試原題，錄取有保障。
三、以下是復習建議和提示：希望可以給廣大考生帶來幫助：
網絡上的眾多試卷并非源自該校往年的真實試題。此類資料毫無實用價值，甚至可能造成誤導。
審視你所選購的復習資料，它的編者究竟是誰？是否由我們學校的教師所編？若非我們學校的教師所編寫，那么請勿購買，這樣的資料并無實際價值，只會徒耗你的時間和精力。
此類復習資料若未注明我校校名及教師名字，請勿購買，它們并無實際價值。
在辨別教材與試卷質量時，首要關注的是它們的編者身份。務必挑選由大學教授擔任主編的教材，每位教授的詳細介紹都可在網絡上輕松查到。由大學教授主編的教材與試卷，通常具有較高的權威性。
網課普遍為私人所開設，授課教師并非來自高等學府的教授行列。授課內容往往與考試大綱有所偏差，存在顯著的誤導風險。
眾多輔導機構中，授課教師并非全為大學教授出身。這些教師缺乏權威性，其所教授內容亦無實際價值。
復習時切勿依賴培訓機構的教材與試題，因為這些機構的授課教師并非來自高等學府，他們的指導可能存在嚴重誤導。
每年輔導班層出不窮，充斥著虛假宣傳，聲稱高通過率，甚至承諾簽訂協議保證通過。然而，這些承諾不過是空中樓閣。一旦繳費，退費卻變得困難重重，各種借口層出不窮，根本無法退費。這完全是針對考生的欺騙和誤導。
教材或試卷若標注了“考試命題研究中心”或“考試命題研究組”，則均為偽造。教育廳內并無此機構存在。考生如需核實，可撥打教育廳電話進行咨詢。
在購買教材與試卷時，務必留意其主編或作者信息，這直接影響到試卷的權威性。
11.錯誤的教材和試卷，讓考生誤入歧途，浪費時間和精力。
四、選拔對象條件
1.無重修重考記錄，在校期間未受到任何法律或紀律處分。
考生需依照學校的規定接受醫學體檢，確保其身體健康狀況達標。
我校將依據相關專業的招生規劃對招生名額作出適當調整，而關于接受調劑生的具體名額，將另行發布通知。
五、報名資格審核
考生需遵照學校既定的時間節點與標準，提交報考所需的相關資料。學校將依據招生簡章及學科規劃的要求，對提交的材料進行審核設置。審核合格者，學校將予以公示并通知。在正式報名前，考生需提交包括教務學科成績和專業分數在內的學期評定材料。學校依照規定時限對招生簡章中的考試內容進行審核，符合條件者將予以公示。公示內容涵蓋年度學習成績等初審信息。此外，對考生提交的材料進行詳細審核，并對外語水平及專業技能等方面進行評估。材料審核合格者，其資格將予以公示并通知。在審查報考資料時，必須遵循各學科及專業的招生計劃，尤其要重視考生的學習成績和科研能力。對于報名信息與學籍信息不一致的情況，將無條件取消其報考資格。
學校在專業學科方面適時組織活動，同時需考慮專業整體規劃的特色，根據不同目標制定差異化的規劃方案。依據專業目錄規范，制定具體的實施細節，并將實踐環節融入其中。活動需嚴格遵循相應學科的要求，部分專業不得跨學科進行。對于某些科目，需結合長遠發展規劃來設計實踐環節，并確保理論與實踐、考核三者協調發展。
六、錄取分數要求
學校在規劃專業考試時，充分考量了整體發展需求。在專業考試科目成績的劃分上，需綜合考慮報考人數的規劃以及專業發展的全面要求。學校會依據專業標準，先行設定錄取分數線，并對超過此分數線的考生進行錄取。在確定專業科目分數線時，首先參照招生計劃，并依據專業需求來設定，對于涉及實踐環節的科目，還會提前安排相應的實踐時間。依據招生簡章中規定的報考專業，設定相應的資格分數線。首先，根據專業招生簡章確定分數線，接著，針對不同專業門類設定具體要求分數。這一過程既要考慮學科的整體規劃，也要結合社會實際需求。對于材料中的具體項目，需進行公開審核。學校會依據自身的特色和發展目標來設定專業分數線，并綜合考慮生源情況、招生計劃等因素，最終確定各專業的成績標準及要求。
綜合考慮學科計劃招生人數的比例來設定各專業的錄取分數線，并依據考生的整體報考情況來決定專業成績。依照既定的規定流程，將考生按照志愿中的最低分數線進行投檔，然后從中選拔優秀者，并向其發放錄取通知書。
學校依據各專業學科的具體規劃，對外語學業測試的內容進行設定，重點評估考生在語言應用方面的能力。這一評估首先會依據專業要求確定核心科目的學術標準，接著結合當年的實際情況，對外語成績和專業資格分數進行綜合規劃，并確保理論與實踐相結合，以達到總分的要求。
七、入學管理事項
考生報到后，學校將對被錄取的學生進行學籍注冊，并根據其報考的專業進行相應的學籍登記。學生完成或提前完成教學計劃所規定的所有科目，且成績優異并修滿規定學分的情況下2024年江西理工大學專升本，將獲得畢業資格或提前畢業資格，同時頒發畢業證書。若符合學位授予的相關條件，還將授予學位證書。
統一編制教學分類體系，首要任務是對公共課程進行學分評估，評估標準遵循學分制原則，考生需滿足學分規定。錄取后，學生需按照所學學科要求執行學分制學習計劃，每年進行一次年終評估，評估結果將計入學生的考務管理檔案。入學之初，學生需按照學校規定完成登記手續2024年江西理工大學專升本，并為每個學科制定發展計劃，同時實施統一管理，建立考生檔案制度。