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內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校

（原內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校）

簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校的起源可以追溯到1957年成立的內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校。到了20世紀(jì)80年代，這所學(xué)校被國家文化部認(rèn)定為全國重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。1987年，內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成立，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校作為藝術(shù)學(xué)院的中專部繼續(xù)承擔(dān)起招收和培養(yǎng)藝術(shù)類中專學(xué)生的任務(wù)，同時(shí)對(duì)外依然使用內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校的名稱。2001年，內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院正式成為內(nèi)蒙古大學(xué)的一部分，隨后內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校更名為內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校。到了2008年，該校榮獲教育部頒發(fā)的國家級(jí)重點(diǎn)中等藝術(shù)學(xué)校稱號(hào)。再至2015年4月，教育部正式批準(zhǔn)內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院設(shè)立為獨(dú)立的全日制公辦本科院校，因此我校也相應(yīng)地更名為內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校。

自建校六十載，我校培育了眾多杰出的民族藝術(shù)人才，這些人才對(duì)自治區(qū)乃至全國藝術(shù)領(lǐng)域的興盛與進(jìn)步貢獻(xiàn)良多，因而我校享有自治區(qū)“民族藝術(shù)人才搖籃”的美譽(yù)。德德瑪、拉蘇榮等知名歌唱家，阿拉騰敖勒、三寶等杰出作曲家，敖德木勒、敖登格日勒、趙林平、康紹輝、張永勝、姜鐵紅、榮毅捷等舞蹈家，婭倫格日勒等著名指揮家，以及李鎮(zhèn)、田再勵(lì)、張誠新、許學(xué)東、朝洛蒙等演奏家，還有在流行音樂領(lǐng)域享有盛譽(yù)的騰格爾、斯琴格日勒等，他們都是我們學(xué)校的優(yōu)秀校友。

我校辦學(xué)質(zhì)量與育人能力持續(xù)增強(qiáng)，現(xiàn)已成為內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的關(guān)鍵生源庫，并且向?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體貢獻(xiàn)了眾多杰出藝術(shù)人才。一些畢業(yè)生憑借卓越的學(xué)業(yè)表現(xiàn)成功被中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、解放軍藝術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等眾多全國知名高等藝術(shù)學(xué)府錄取，同時(shí)也有幸進(jìn)入美國肯塔基大學(xué)等國際頂尖高等學(xué)府深造。

我校目前將教育定位聚焦于藝術(shù)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，致力于招收并培育涵蓋音樂、舞蹈兩大類別的二十余種專業(yè)方向的中等藝術(shù)人才。我們的核心目標(biāo)在于為高等藝術(shù)學(xué)府輸送高質(zhì)量的生源，并且向地方藝術(shù)團(tuán)體提供一定數(shù)量的高水平表演人才。學(xué)校一貫注重民族藝術(shù)的保護(hù)和推廣，尤其是蒙古族藝術(shù)的延續(xù)與進(jìn)步，將其作為培養(yǎng)民族藝術(shù)人才的核心任務(wù)。我校特別重視長(zhǎng)調(diào)、馬頭琴、蒙古舞、四胡等領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè)，這些專業(yè)在全國范圍內(nèi)均處于領(lǐng)先地位。

我校擁有教職工111名，其中包括105名專任教師，40名高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師貝語網(wǎng)校，40名碩士學(xué)歷教師，以及2名博士學(xué)歷教師；此外，我們還有一位自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，以及2位院級(jí)教學(xué)名師、2位教壇新秀和2個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。這些專業(yè)教師在專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力方面，在同行業(yè)中享有極高的聲譽(yù)。我校目前在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到800名，在這其中，蒙古族學(xué)生占據(jù)了51.7%的比例，而其他少數(shù)民族學(xué)生則占據(jù)了3.6%的份額。

內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院為我們提供了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，我校在教學(xué)、科研、學(xué)科發(fā)展、社會(huì)服務(wù)以及國際交流等領(lǐng)域持續(xù)探索新的方法，努力提高質(zhì)量和層次。自2014年起，我校緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，遵循教育規(guī)律內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化辦學(xué)策略，在行政管理、教育教學(xué)、招生錄取、人才培養(yǎng)機(jī)制、師資隊(duì)伍建設(shè)以及開放式辦學(xué)等多個(gè)方面全面實(shí)施改革措施。在專業(yè)課的教學(xué)領(lǐng)域，提倡夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作、實(shí)施個(gè)性化教學(xué)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，并為杰出的專業(yè)教師設(shè)立工作室，旨在在創(chuàng)建知名學(xué)府的同時(shí)，也塑造出知名的教師；而在文化課的教學(xué)中，秉承提升學(xué)生文化修養(yǎng)、為一流高校輸送高質(zhì)量人才的宗旨，對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整、擴(kuò)充教學(xué)課時(shí)、精煉教師團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估，從而顯著提高文化課的教學(xué)質(zhì)量。自2015年起，我們實(shí)施了以蒙古族音樂為基礎(chǔ)內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，實(shí)踐教學(xué)為特色的中職音樂人才培養(yǎng)模式。在這一模式的指導(dǎo)下，音樂學(xué)科在建設(shè)理念、內(nèi)容、方法、體系等方面實(shí)現(xiàn)了持續(xù)創(chuàng)新，教學(xué)中的主要矛盾和問題得到了有效化解，人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量得到了顯著提高。2016年，學(xué)校對(duì)中等藝術(shù)教育的教學(xué)規(guī)律進(jìn)行了深入研究與分析，確立了幾個(gè)堅(jiān)定的辦學(xué)方向：一是毫不動(dòng)搖地強(qiáng)化管理；二是堅(jiān)決確保招生質(zhì)量；三是持續(xù)提升文化課程的教學(xué)質(zhì)量；四是持之以恒地增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能；五是不斷優(yōu)化常規(guī)教學(xué)；六是堅(jiān)持不懈地深化師生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。這些舉措為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

熱烈歡迎熱衷于藝術(shù)、擁有藝術(shù)才華并立志投身藝術(shù)領(lǐng)域的杰出青少年踴躍報(bào)考我校！在未來的日子里，我校將與可愛的學(xué)子攜手共進(jìn)，助力同學(xué)們追逐藝術(shù)夢(mèng)想，同時(shí)，也助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的夢(mèng)想！